（2）国内先进水平。在国内的学科研究领域中处于领先地位（不包括某些在国际上无参照系的国内学科研究领域，因为，这种领域有了领先的成果，亦应属世界水平）。提出了新设想、新见解、新方法、新模型；在实践中具有一般性指导意义，有一定的潜在价值。但范围限于国内，距国际先进水平尚有差距。
（3）一般先进水平。在某个学科一般层次的研究领域内，能在前人研究基础上提出新观点，补充新内容，找到新论证方法，解决了前人未能解决的问题。有一定创见性，如对某个“通说”的创新，对“前说”的补充等。但指导意义范围不大，解决的问题亦属一般，不是重大关键性问题。尤其不是事关学科发展全局性、方向性的问题。
2.学术论文的实用价值
对学术论文的实用价值，一般从经济效益、技术效益、社会效益三方面按“重大”、“一般”两个阶段划分认定。
（1）经济效益。A.重大。对国民经济发展、生产建设产生重大作用，或对事关国计民生根本大计的项目有重大促进。或能节约大量投资、费用；或可以全面推广，经济效益显著。总之，论文成果转化为生产力的速度快，效果明，范围广。B.一般。可以节约一定的项目投资、费用（基建、维修、生产运行等）；对科技、生产科研的课题有促进作用，在一定范围内具有逐步推广应用的价值。
（2）技术效益。A.重大。在应用技术上有所创新或发明，促进了生产力的快速发展；显著提高了产品质量、劳动生产率或安全可靠性；大量节约原材料，降低能耗；或延长使用寿命等，对国家当前生产技术创新发挥重大作用。B.一般。在应用技术上有所革新，在一定程度上提高产品质量、工作效率，节约原材料，降低能耗等。对国家当前生产技术发挥一定作用。
（3）社会效益。A.重大。在建设社会主义精神文明，促进我国法制、民主建设，提高社会公民道德水准，改善社会环保条件等方面有重大指导性，产生效果显著，影响长远。B.一般。在一定程度上能促进社会发展，改善一般环保条件，对加强精神文明、民主法制建设有一定积极作用，产生一定影响。
3.学术论文的其他价值
学术论文的其他价值一般包括两方面：一是论文自身的写作水平；二是论文发表状况。可以作为前两种价值形态的补充。
（1）论文的写作水平
写作水平一般有三方面要求。A.行文格式标准化，即基本格式要素不能缺少。如“题目”、“摘要”、“关键词”、“正文”、“结论”、“参考文献”等。B.文字表达规范化。即从文字到标点符号，从数字、术语、公式、表格、插图到注释条目，论文的自然语言、人工语言均符合标准、规范要求。C.内容阐述的严谨与创新统一。如选题好、角度新、视野阔、立意高、开掘深。具体可以归纳为“七有”：“有胆识”、“有见解”、“有材料”、“有理论”、“有气势”、“有条理”、“有文采”。当然“七有”全部具备的论文一般不大可能。
（2）论文的发表状况
论文是否发表，在何种期刊发表，是不能作为评价论文价值优劣的标准，但可作为评价论文价值的一种参考。从国内来说，发表于“核心期刊”的，可作为价值层次较高的标志，而被《新华文摘》、“中国人民大学报刊复印资料”等文摘刊物选中，也是对论文的较为切实的肯定。从国际来看，论文能进入自然科学领域的“三大索引”即“SCI（科学引文索引）”、“EI（工程索引）”、“ISTP（国际学术会议引文索引）”等，也可以作为国际级先进水平的标志之一。
综述以上学术论文的价值评价，要在全面综合评价指标运用中，注意区分不同种类。对于纯理论性研究、探索的论文，要以理论价值标准为主；对于应用技术研究以及实践性较强的论文，要以实用价值标准为主，而对于学位论文以及报道国内外某一方面科技成果并加评论的综述、评述性论文，则应根据其具体内容，对照相关价值标准，具体评价。
二、对论文价值标准和尺度的深层认识
前面介绍的是“理论价值”、“实用价值”等评价论文的具体指标。而从更深层次意义上看，学术论文作为人们认识、改造客观世界的活动的反映，是一种意识形态、精神产品。其本质属性是反映属性、实践属性，而实践又总是在一定的时间、空间条件下进行的。因此，在对学术论文价值作深层次思考时，应当深入地看到——
1.实践是检验学术论文客观价值的根本标准
如同实践是检验真理的标准一样，作为一种真理载体的学术论文，尽管可以从理论、应用上去划分标准，然而它的价值在最终意义上要由实践来检验。
（1）学术论文选题的实践性是决定其价值的基础
这里有两种情况，一种是自身内容实践性较强的论文，如自然科学的技术类论文，社会科学的社会实践性论文。这些论文的价值首先直接、充分体现在“选题”上。必须紧贴实践回答实践问题，指导实践解决问题。另一种是理论性较强甚至纯理论学术性的论文，如自然科学的“基础理论”研究论文，社会科学的哲学思辨、形式逻辑规则探索之类的论文。它们的价值同样也应首先体现在论文选题上，因为，不可能脱离时代、社会需要去研究空泛、空洞的“理论”，再“纯”的基础理论，它的根系依然深扎在一定的实践当中，如“基本粒子”研究。巨大的“粒子加速器”推动了现代物理学的迅猛发展，它是“纯理论”的，但它很快地就转化为实践中的巨大价值。
（2）学术论文的社会实践意义是其价值主体
作为一种思想观念的载体，学术论文是要反作用于一定社会实践的，或转化为社会生产力，提高产品科技含量；或改善社会生产关系，提高管理效益；或解决社会生活中的难点、热点，回答人们普遍关心的社会、时代发展，精神、文化建设等问题。总之，论文在社会实践中发挥的实践指导性、产生的实践效益是它价值的主体。
（3）社会实践效果是学术论文价值的最终标志
无论基础性研究还是应用性研究，论文的价值在于独创性，而独创的观念形态的东西，都得回到一定社会实践中接受检验，所不同的是，基础性研究论文近期内看不出它的实用价值，然而从长远、从全局看，它有着深远意义、重大价值。对它价值的评判，还得回到实践中去。
2.时间是衡量学术论文价值长远与否的重要尺度
可以有多种衡量学术论文价值的尺度。而从人类精神文明发展、社会科技进步的大趋势看，时间无疑是衡量所有学术论文价值是否长远的重要尺度。
（1）论文的价值内涵与时间关系
从本质意义上说，论文价值在于创新，而创新在于揭示事物本质的、普遍的规律；这个内涵愈丰富、愈深刻，愈逼近其理，就愈能经受住时间长河的磨砺淘洗，真理的价值会随着社会时代的进步发展而日益广泛地深入人心。科学史上许多当初被视为“异端”的学说，正是在时间长河中愈显其真理价值的。
（2）时间尺度实质上是实践检验的特殊形式
随着时间发展，人们认识水平、改造世界能力的不断提高，学术论文作为认识、改造能力的文字载体，也在不断提高自身。一定的认识能力构成一定时代的学术论文价值内涵，它来源于特定时代的社会实践与认识，又接受后续时代的社会实践的考验。在把握认识规律、揭示普遍真理上，稍有一点诸如“环节”、“层面”上的不周密、不准确，“时间—实践”的裁判会无情地判罚你“出场”。
3.对学术论文价值与行政级别问题的认识
改革开放到了今天，随着学术价值社会与经济效应的产生，“学术腐败”也滋长蔓延，不少论文成了大小官员们的敲门砖，“官本位”价值尺度在某些地方被偷换成“论文学术价值尺度”。因此，应当用科学的思想认识以下问题：
（1）学术论文的客观价值不因作者地位高低而变化
“文化昆仑”钱钟书曾言：“大抵学问是荒江野老屋中二三素心人商量培养之事，朝市之显学必成俗学。”无疑，作为精神文明成果的高级形式，学术论文价值是由自身真理内涵决定的，绝不可由于作者地位因素而干扰价值判断。或许，地位高者，其论文会入选权威刊物，会跃上“×××”名录的“龙门”而身价百倍。拂去这些“俗学”的尘沙蛛网，还其论文自身价值，正是建设社会主义精神文明的题中应有之义。
（2）学术论文的学术品位不应由行政级别来决定
一方面，要客观承认我国目前的“核心期刊”、“论文等级”现象是有社会历史渊源的，“核心期刊”由于它的学术实力，在国内乃至国际学术界都有强大的学术生命力、影响力。另一方面，还须实事求是地分析论文价值的科学内涵，不因它一登“核心期刊”就“价值攀升”，更不因为与之无缘就“弃之敝屣”。
三、评价学术论文价值的方法
学术论文价值的评价方法，是评价论文质量优劣的重要保证，也是评价结果是否正确、公正和客观的必要条件。一般认可的评价方法分为三种：
1.书面审阅
书面审阅的评价方法，大多为期刊编辑部所采用。凡投寄到期刊编辑部的学术论文稿件，经责任编辑初定后，一般都会将论文送请同行专家审阅。有两种书面审阅方式：（1）隐名审阅；（2）不隐名审阅。显然，前者的有利之处是审阅者只知其文，不知其人（作者），是一种保密式书面审阅，可以有效抵制学术不正之风。目前我国的科研课题项目申报制度已推行“隐名表格”制度。但编辑部对稿件审阅采取“不隐名”的尚多，流弊堪忧。
书面审阅除“隐名”方式外，还应采取“群议综合”方式，即对一些有重大意义的论文，避免某位专家“一锤定音”，须综合几位专家意见，力求客观公正反映该论文的学术水平、价值。
2.学术讨论
学术讨论是发扬学术民主，倡导学术自由争论的好方法、好形式，也是评价论文价值的好方式。举办专题的、专业的学术讨论会，充分开展论文评选活动，推出优秀的学术论文。这种方式要注意三点：（1）会议准备、组织要充分，不可流于形式。（2）有特定的专家群体构成“专业论文评审委员会”一类组织机构。（3）评选结果要公示，成果要结集出版，以昭示众人。
3.公开答辩
这是评审学位论文价值的常见方式。可以集思广益，修改充实，提高论文质量。是在书面审阅后的一种答辩评价。一般侧重于以下几点：（1）论文中是否有阐述不清，重点不突出的；（2）论文中是否有重大遗漏、失误的；（3）对论文涉及的创造性问题有无更充分的材料；（4）论文涉及的学科范围内基础知识的深度、广度是否牢固。针对作者申请的学位性质，对论文学术水平也会有相应的不同要求。这种答辩方式对于开掘论文的价值，提高论文写作水平，是一种公开、公平、公正的好方式。答辩时面对“专家群体”，有时不一定作出很好的、充分的回答，但作为一种“思想的体操”、“观点的碰撞”、“理论的磨砺”，答辩对论文的学术价值的提高无疑会起到很大的提升作用。
思考与训练
1.你认为衡量学术论文价值的时间尺度重要吗，为什么？
2.选出自己的一篇学科论文或学年论文，说出它的种类、层次，对它的价值进行简要介绍。
