父母可以拿一块积木放到桌子上，然后再放到地板上，或者和宝宝一同玩跷跷板，一面告诉宝宝上与下的概念，以便让宝宝体会一上一下的感觉。
通过这个小游戏，不少宝宝并不能完全理解这些概念，但起码能够增强这方面的意识，为将来更加清晰地辨识这些概念打下基础。
移纸取物游戏
妈妈抱着宝宝坐在桌边，桌上放一个色彩鲜艳的玩具，让宝宝先玩一会儿。然后，妈妈用一张透明的纸或塑料袋，放在玩具上面将玩具挡住，使宝宝看得见但拿不到。宝宝伸出去的手只能碰到纸。这时妈妈开始教宝宝将纸向左或右移开，然后拿到玩具。
还可以把球、哗啦棒、积木、娃娃、画册等放在桌子上，让宝宝坐在中间。当宝宝伸手要拿某个玩具时，妈妈就挡住宝宝的眼睛，把玩具换个地方，再让宝宝去拿这个玩具。
让宝宝在寻找物体的基础上，训练宝宝解决问题的能力以及对方位的初步记忆力。但要注意的是，玩过几天后，要换换玩具再接着玩，以增加宝宝的兴趣。
和宝宝一同感受大自然
在带宝宝到室外活动时，无论是在户外散步还是到公园或者野外郊游，不仅要让宝宝锻炼身体，还要引导宝宝感受大自然，观察自然界里的所有事物。如天上的飞鸟、流淌的小河、盛开的鲜花、可爱的小动物等。
还可以带宝宝拾各种各样的石子、树叶、松果等玩。让宝宝观察父母用野花、野草编制的小花篮。还可以自己制做一个小风车，让宝宝拿在手上，在微风的吹拂下旋转起来，使宝宝看到风的力量。
爱心游戏
妈妈先当着宝宝的面爱抚布娃娃之类的玩具，然后说：“宝宝，你也抱抱”，宝宝就会模仿妈妈的动作。经过这种训练，可以让宝宝知道疼爱别人，培养宝宝的爱心。
父母带宝宝到外面活动时，可以有意识地让宝宝看比宝宝大一点的哥哥、姐姐玩耍的情景，宝宝一定会很感兴趣地看。对宝宝来说，这种高兴地观看也是一种积极的感受。如果条件允许，也可以让宝宝和他们一起玩一会儿。
对宝宝来说，把自己的玩具或其他东西交给别人，就好像东西被抢一般，实在办不到。这时，父母可以先向别人要玩具或东西给宝宝，然后再让宝宝拿玩具或其他东西给别人。经过这种互动，宝宝会知道别人接到他的东西很高兴，而借出去的玩具或其他东西还会回到自己的手中。
温馨小提示
如果宝宝到这个月还不能站立的话，我们给您几点建议：①对过胖的宝宝，要适当控制宝宝的饭量，既是为宝宝的现在，也是为了宝宝的将来；②缺少锻炼的宝宝，妈妈要给宝宝一些自由的发展空间，这时你就会发现，宝宝同样可以站立得很好；③把家具固定好，为了鼓励宝宝，在稍高的家具上摆上宝宝心爱的玩具，诱使宝宝直起身子去拿。但要注意家具上不要铺桌布，以免宝宝拽动桌布使玩具掉下来砸伤宝宝。另一方面，也可以常常扶着宝宝，让宝宝站在你的大腿上，这对建立宝宝站立的信心大有益处。
在锻炼宝宝语言能力发展时，妈妈或爸爸还应学会倾听宝宝说话的技巧。这个月的宝宝还不会说完整一句话，当问宝宝一个问题时，等宝宝有了反应之后，可能是一个笑容或是兴奋的身体语言，甚至是含混不清的话语。而即使一个字都听不懂，父母也该用心倾听，并且给予适时回应。那些宝宝自己创造出来的字或词汇，已经隐藏在这些模糊不清的呢喃之中。所以，父母只有通过细心的倾听，并试着将宝宝的声音与某种相关联的物体联系在一起。如果实在搞不清宝宝在说什么，也可以指着可能的物体让宝宝做出反应，看猜的是否正确。通过倾听的尝试，既能促进宝宝语言能力的进展，而且也可给宝宝一种被理解的满足感。
父母平日要鼓励宝宝进行探索，在确保安全的前提下，可有意把几样玩具放到床下、墙角或桌子底下，以激发宝宝的探索精神。当宝宝找到这些玩具后，探索的兴致就会更高。父母还可以给宝宝准备一个纸箱子，里面装上积木、摇铃、布制小动物、小球、玩具汽车以及画册等，让宝宝从中找到自己喜欢的东西。但要注意的是，所有东西不要小于宝宝的拳头，以免宝宝吞食发生危险。宝宝在摆弄这些小东西的时候，不仅可以逐渐熟悉各种物体的特性，同时也锻炼了手的精细动作能力，对将来的学习都大有益处。
这个月的宝宝，已经有了一定的活动能力，对周围世界有了更广泛的兴趣，有与人交往的社会需求和强烈的好奇心。因此，父母每天应当抽出一定时间和宝宝做游戏，进行情感交流。也可以增加让宝宝和小伙伴一起玩耍的机会。让宝宝和同龄小伙伴在父母的照看下一起玩耍，玩玩具或者一起练习站立、走路。让宝宝处于愉快的情绪中，在宝宝与小伙伴的相互模仿中，学步也会加快速度。
宝宝体智能测评加油站
11个月的宝宝体重增加的速度放慢，身高继续增长。由于活动量增加，宝宝的肌肉更加结实有力了。新手父母们不仅要关注宝宝体格的发育，而且要注意宝宝心理的变化，多让宝宝参加一些社交活动和游戏，培养宝宝良好的性格和健全的心理，从而保障宝宝身心协调发育，更加茁壮地成长。
宝宝体能发育标准
性 别
身 长
体 重
头 围
胸 围
男宝宝
70.1～80.5厘米
7.7～11.9千克
43.7～48.9厘米
42.2～50.2厘米
女宝宝
68.8～79.2厘米
7.2～11.2千克
42.9～47.8厘米
41.1～49.1厘米
宝宝智能发育测评
分类
测试项目
测试方法
通过指标
大动作
独自站立
让宝宝站好，松开手不扶宝宝
能独自站立10秒以上
精细动作
开合图册
父母先开合图册，给宝宝做示范，让宝宝照做
能够开合图册
打开包糖的纸
让宝宝自己剥开糖纸，取出糖粒
能够剥开糖纸，取出糖粒
语言
说“拿”、“要”、“走”等
观察宝宝是否知道说“拿”、“要”、“走”等简单字音
能说一个或两个这样简单的字音
认知行为
用小棍子够取玩具
把玩具放在椅子、沙发等宝宝够不到的地方，给宝宝小棍子，看宝宝会不会用小棍子够出玩具
能用小棍够玩具，但不一定会够出来
情绪和社交
随音乐或儿歌做动作
当给宝宝放音乐或押韵的儿歌时，让宝宝做点头、拍手动作
能够随着音乐或儿歌节奏做简单动作
自理能力
自己脱鞋
上床的时候，让宝宝脱鞋
能够用脚把鞋蹬下来
（第十二节）
11～12个月宝宝的益智游戏乐园
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宝宝到了11个月以后，生长速度会有一个停滞期，体重增加的幅度也相对降低，比上个月增加0.3千克左右。身高还是会有一定的增长，同时由于活动量的增加，宝宝的肌肉显得比过去更加结实有力。
宝宝要站稳呦
宝宝经过几个月的“爬行热身”，到1岁的时候就可以开始面对“站立”的挑战了。父母平日可以和宝宝做一些小游戏，训练宝宝站稳、迈步的能力。
游戏一：在宝宝走路的时候，父母要先让宝宝靠着床或其他家具，然后取一个宝宝喜爱的玩具给宝宝，当宝宝伸手来拿的时候，父母就把玩具拿得远一点，使宝宝不得不离开靠着的家具来取父母递过来的玩具。
游戏二：让宝宝拿一些较大的、单手拿不住的玩具，比如皮球、气球等，宝宝想要拿住并且拿稳，就必须双手来拿，这时宝宝就会暂时把手离开扶着的东西来接玩具。
这种小游戏不仅锻炼了宝宝的平衡能力，也为宝宝将来迈出人生第一步打下了坚实的基础。
迈步游戏
这个月可以做一做训练宝宝迈步的游戏，因为宝宝学走是建立在前几个月“摸爬滚打”的基础之上的，当宝宝长到七八个月大的时候，就已经有了想站起来的愿望，但那时宝宝的骨骼发育较差，双腿还不能支撑整个身体的重量。经过一段时间的站立训练后，现在宝宝腿部的支撑力有了很大的增长，已经可以支撑身体很长时间了。既然宝宝能站起来了，就要努力学会迈出人生的第一步。
①迈步游戏之前，父母首先要保证周围的环境和设施安全，以免宝宝学走路时发生意外，要保证即使宝宝在摔倒的情况下也不会受伤。
②父母可以拉着宝宝的小手让宝宝向前迈步或者是让宝宝扶着墙、栏杆往前走。当宝宝开始尝试着第一次迈步时，父母要先退后一步，伸开双手鼓励宝宝走过来。如果宝宝步履踉跄，父母就要抢迎一下，防止宝宝第一次尝试就摔倒，从而产生恐惧心理。
③当宝宝迈出第一步以后，父母可以再离宝宝远一点，鼓励宝宝接着往下走，如此循环往复。
迈步游戏过程中，父母还可以和宝宝喊着口令：“一步、两步、三步……”让宝宝迈步的节奏更加强劲有力。
这种方法不仅锻炼了宝宝的平衡能力，同时因为每迈一步，就要改变一次身体的重心，又锻炼了宝宝对身体重心变化的掌握能力以及对身体的协调能力。
投掷游戏
这个时期的宝宝，已经开始对投掷东西产生了浓厚的兴趣。投掷活动是一件娱乐和健身两者兼得的事情，父母如果让宝宝每天锻炼几个小时投掷，宝宝会更健康、更强壮。如果是在户外练习的话就更好了。
在户外活动时，如果和宝宝做投掷游戏，需要父母在旁边看护。如果宝宝站着投却投不好，父母可以让宝宝一只手扶着墙或者是坐着，另一只手进行投掷。如果宝宝习惯用左手，那也没有关系，不必强迫宝宝非用右手，以免影响宝宝的情绪，更达不到健身的目的。
这个小游戏不仅锻炼了宝宝对手的掌握能力、上臂力量，还能锻炼宝宝对整个身体协调性的控制。
放球入瓶游戏
游戏前，父母准备瓶口直径约为2.5厘米的小瓶1个，直径为2厘米的小球3～5个，父母做示范把小球放入瓶内。让宝宝自己拿一个小球，试着放入瓶内。开始的时候父母可以拿着瓶子帮助宝宝把球投入瓶内，使他有信心再试。等宝宝懂得用食指和拇指拿稳小球，到瓶口把手指松开后，让宝宝自己用左手扶着瓶子，右手拿着小球，看准瓶口，在瓶口上方准备放手，把小球放入瓶中。父母替宝宝数数“放1个”、“放2个”、“放3个”，鼓励宝宝放入小球。
放球入瓶游戏，可以测定宝宝手眼协调能力，促进宝宝智力的发育。
蜡笔画写游戏
游戏前，父母要做好准备，先拿一张大的白纸放在桌子中间，让宝宝用左手扶着纸，用右手的大拇指和食指捏住笔，用中指托着笔，然后父母握着宝宝的小手在纸上画，宝宝看到纸上用笔画出来的线条，会显得十分兴奋。父母的手可以渐渐松开，让宝宝自己去画。一旦宝宝能在大纸上画出一条长线，哪怕只有一个小点，宝宝都会很高兴，父母可以在旁边给予宝宝鼓励，让宝宝的信心增加。相信用不了多久，宝宝会很喜欢这个“玩具”，并且喜欢做这个游戏。
用蜡笔画写的游戏，可以测试宝宝用笔的能力。父母可以鼓励宝宝多练习，用多种方法画写，使双手配合良好，手腕活动更加灵活，为宝宝日后学画画和写字打下坚实的基础。
配大小瓶盖或盒盖法
父母可以拿出几个漂亮的空瓶子或空盒子，把盖打开，让宝宝试着把盖子盖上或拧上。宝宝很喜欢玩各种瓶子和盒子，有螺旋拧上的、有拔开的，还有边上有个小键按开的。宝宝会试着按大小和式样将盖子先盖上然后再拧上。
让宝宝学会按大小和样式将盖子盖好，然后拧上。这是宝宝最喜欢玩、又不必花钱的玩具。有时两个瓶子差不多大小，但瓶口不同，盖子的大小也不同。宝宝会试来试去，有时用手指导眼，有时又是眼去指导手，配瓶盖、盒子盖的游戏也是增强宝宝手眼协调能力的益智游戏。
剥开纸包法
父母给宝宝吃零食的时候可以和宝宝做拨纸游戏。可以让宝宝练习自己剥开小饼干的包装袋。妈妈可以先示范，让宝宝看到小包装上的标志，在有撕开标志的地方动手撕开。拿到糖果后在其中一侧反方向拧糖纸，就可以吃到糖果。因为自己打开小包装就可以吃到食物，宝宝会很积极地学习这种本领。
通过这个小游戏可以进一步促进宝宝的手眼协调能力，并锻炼宝宝的观察能力和判断能力。
拆宝塔游戏
这个游戏和摞积木游戏有些区别，拆宝塔游戏是用积木块垒成宝塔后再让宝宝把它推倒。如果宝宝不愿意，父母就帮宝宝推倒，然后看宝宝是否会跟着做。最后鼓励宝宝再把宝塔垒起来。大多数1岁的宝宝都能在不靠别人帮助的情况下垒起3～5块积木块。
通过这个游戏可以锻炼宝宝手和眼的协调性，还能让宝宝感到自己的力量和创造性。
逗宝宝笑
1岁的宝宝已经有了自我意识，能对父母的动作做出反应。这个时候，如果父母能有意识地去逗宝宝笑，和宝宝一起嬉戏，无疑对宝宝的成长发育大有裨益。
父母在宝宝面前走过时，轻轻地抚摩或亲吻宝宝的鼻子或脸蛋，并笑着对他说：“宝宝笑一个。”也可用语言或带响的玩具引逗宝宝，或轻轻挠挠他的肚皮，引起他挥手蹬脚，甚至“咿咿呀呀”发声，或发出“咯咯”的笑声。注意观察哪一种动作最容易引起宝宝发笑，从而可以经常有意地重复这种动作，使宝宝高兴而大声地笑。这种条件反射是有益的学习，可以逐渐扩展，使宝宝对多种动作都能大声快乐地笑。
宝宝的笑声会成为家庭快乐的源泉，快乐的宝宝招人爱，也合群，是培养良好性格的开端。
电话游戏
电话是现代人际交往的重要工具之一，宝宝在家里常常看到父母打电话，于是在好奇心的驱使下，就产生了模仿父母打电话的愿望。父母应该满足宝宝的这一愿望，可以和宝宝做打电话游戏。游戏时，父母要为宝宝准备一个便于玩耍的玩具电话。宝宝拿起电话机，学着父母的样子，对着电话听筒自言自语，这也是宝宝与他人交流沟通的开始。
为了鼓励和培养宝宝与他人的交流和沟通，父母可以常和宝宝做打电话的游戏，用玩具电话和宝宝进行交流，不仅可以增强宝宝与他人交流和沟通的兴趣，也会使宝宝的社会性得到培养。
温馨小提示
1岁的宝宝对言语的理解力日益增加，能够对简单的语言要求作出反应。这时虽然宝宝说话较少，但已经开始用语言与人交流，能用单词表达自己的愿望和要求，并能模仿说出一些词语，所发出的“音”开始有一定的具体意义，这是这个阶段宝宝语言发音的特点。为了促进宝宝的语言发育，父母可以结合具体事物训练宝宝发音。一般来说，1岁的宝宝可以说出“爸爸、妈妈、阿姨、帽帽、拿、抱”等一些简单的词。宝宝能有意识地叫“爸爸”、“妈妈”以后，父母还要引导宝宝有意识地发出一个字音，来表示一个特定的动作或意思，如“走”、“坐”、“拿”、“要”等，从而使宝宝能表达自己的愿望。另外，还要鼓励宝宝与父母进行简单的语言对话，宝宝说话后，父母要及时鼓励、表扬宝宝。
