20年前，我在金山中学复读的时候，每天傍晚放学以后，学校还要专门为我们住校生再敲一遍铃铛，告诉我们食堂的粥熬好了，各班的值日生，听到铃声以后，可以到食堂打粥了。
其实，好多时候，用不着等到敲铃铛，值日生就已经拎着饭桶早早地等在食堂门口了。倘若敲铃铛的时候，当天的值日生还在教室里写作业，旁边的同学就会提醒他，甚至毫不客气地督促他：快去食堂打粥！
那时候，粥是我们住校生一天中最美好的期待！因为早晨和中午两餐，学校只供给我们白开水，就着自家带来的干煎饼。只有晚上一顿，学校为我们住校生熬一顿白米粥。当然，熬粥用的米，是我们住校生自己带来的。每个星期天下午，我们住校生归校时，都要从家里带一小袋白大米，统一交到学校食堂。之后，从周一到周六的晚上，就能分享到二两黏稠、喷香的白米粥。
这里说的二两白米粥，是按照我们每周投进的大米数量推算的。每天能分到我们碗里的粥，就是值日生手中的那极为诱人的一勺子粥，装在碗里，半满不浅的样子，还想让值日生再给装点，那是不可能。因为值日生搭来的那一小桶大米粥，在学校食堂里就已经斤斤计较了。他要保证让每个“投米”的同学当天都能喝上粥。所以分粥的时候，值日生谨小慎微，生怕当天打来的粥不够分的。第一轮分粥时，首先保证每人一勺子粥，分到最后，一般都所剩无几。如果第一轮分过之后，桶底确实还剩一点，那也要蜻蜓点水一般，每个人碗里再点一点，哪怕是一点点，也要点到。否则，没有“点到”的同学，嘴上不说，心里也会记恨。
那种分粥、喝粥的方式，看似非常平均、公正，其实不然，问题出在分粥上。掌握饭勺的同学，也就是当天的值日生，和谁关系好，稍微把饭勺往桶底扎一下，再慢慢地抬起来，装到你碗里，保准是干的、稠的、满的。否则，同样是一勺粥，效果却大不一样。
为了解决分粥不均的问题，大家想出了不少办法，比如：值日生要轮班换，不能固定在哪一个人的身上；其次是，分粥时，饭勺要在桶里上下搅动，等等。尽管如此，还是不能保证绝对平均。我们复读班里，二十多个住校生，来自县北三四个公社，原本就是一个个小团体，很难把分粥的事解决好。
我们同乡来的张守航、王其超还有我，在一个周末回家的路上抱成一团。最先挑头的是王其超。那家伙个子不高，主意多多，他说只要轮到我们三个人中的某一个人值日，就要保证我们三个人碗里的粥是干的、稠的、满的。为此，其超想出了不少歪主意，比如：搅粥的时候，不要把勺子扎得太深，要适当地给自己留有“余地”；再者，打粥时，不要过早，也不能太迟，赶在中间，正好能把勺子扎到底去；当然，最主要的是喝粥时，不要和其他同学挤在一起，以防被人看出破绽。
应该说，其超的那些招数，都是十分可行、有效的。因为，我们确实从中受益了。但那样的日子毕竟太少了！一个月当中，我们合起伙来，也只能拥有三四天的值日权。
尽管如此，我们还是无比期待我们“值日”的好日子。
后来，说不清是哪一天，我和守航忽然发现其超碗里的粥，见天都比我们碗里的粥稠，而且，每天喝粥的时候，他都远离我们俩。慢慢的，我们感悟到：其超那家伙背着我们俩，可能又和其他公社的同学加入了联盟。
