每天下午，我们校文工团都要排节目，排练厅就在藏书楼下大厅。
洪流和廖静两位老师，是我们最喜欢的老师。男的幽默风趣，才华横溢，风琴、二胡、笛子、扬琴，还有小号，只要他拿起来，都会使它们发出悦耳动听的声音，让我们着迷。女的漂亮温和，亲切体贴，与其说是老师，不如说是我们的大姐姐。最主要的，他们是从城市来到这里，而其他老师，包括校长，清一色当地土著。我发现许多女同学，说话做事，悄悄模仿他们，买一支牙刷，下晚自习后躲过同学的目光，在牙齿上横着拉来拉去，白色的泡沫，涂满嘴唇。
往往，我看着站在前面的两位老师，会生发出奇怪的念头：他们如果是夫妻，恐怕就是人们所谓的“金童玉女”吧？可是，洪流老师有妻子，在县中学当收发员。那个叫李淑平的年轻女子，星期天抱着刚刚满月的儿子走进那个小房间时，我们女文工团员都会扒在窗户上看。看她在院子里晾尿布，端着小铁簸箕，走过大厅门口，穿过月洞门去倒垃圾。有时候，她会一手抱着孩子，一手端着碗，那是她打饭从教师食堂回来。无论在哪里，李淑平遇到我们，总是不说话，淡淡一笑过去。就是在房间里，我们去了，她也会笑过后抱起孩子，去廊子下转悠。她那副超然的神情，让我羡慕至极，只有嫁给洪流这样优秀的丈夫，才能如此吧？
背地里，阴兰兰经常愤愤不平，毫不掩饰她对李淑平的轻视，说，老校长真是乱点鸳鸯谱，凭什么把她介绍给洪流老师？凭什么？
我没有说话，心里却赞同阴兰兰的看法。李淑平相貌平平，皮肤黑而粗糙，除了身材苗条性格平和，看不出有什么出众的地方。而洪流老师，眼睛不大却炯炯有神，眉毛不黑却属于剑形，尤其是皮肤，太阳再晒也不黑，这是城市文化的符号，天生的优势。据说居住在西北省会的父母都是知识分子。他若不是跟了个右派老师，应该在大城市教书，哪里能分配到我们这个小镇中学？洪流老师还有个特点，走起路来步子频率极快，简直超过常人一倍。腰板无论什么时候，都挺得笔直。最有特色的是他的声音，低沉中略带沙哑，带着一种说不出的魅力，后来我才懂得那叫“磁性”。
廖静老师的丈夫是海军，他俩的结婚照挂在房里，醒目地令每一个人都无法忽视。但背地里阴兰兰撇撇嘴说，他们这叫郎才女貌，不然，廖静老师不委屈？我仔细看过，若不是那身漂亮的海军军官服的掩饰，那男人确实不英俊，甚至有点丑陋。鼻头有点大，眼睛挤在一起，嘴唇厚得差点翻起来，但与那身军官服相比，相貌的丑陋不堪一击。我在心里排斥阴兰兰的观点，如果让我选择，我肯定会毫不犹豫。嫁个军人多威风啊，没有人敢欺负你，还能随军。但不久，我就推翻了自己的理论，我发现，要是嫁人，洪流老师是最无可挑剔的人选。尤其是教我们唱歌时，浑身仿佛打了气的自行车胎，让人不由自主地抖擞精神。
偶尔，他看我唱歌时，眼神里会流露出一种东西，闪电一般掠过，让我脸红心跳。还有他的语气，永远不摆老师架子，仿佛在和你商量，征求你的意见才是目的。跟那样的人一起生活，肯定快乐无比，幸福无比。
我们之所以如此胸无大志，上初中就盘算将来的嫁人，是因为我们学校女生从没有一个考上高中的，甚至还有半路退学回家做新媳妇的。我们班开学时五个女生，后半学期时吴妮子就退了学，一年后怀里就抱着闺女。阴兰兰也早许了人家，不是她跟爹娘闹，也是同样下场。但她仍然不能发奋读书，使趴在榜尾的名字往前挪几步。她之所以留两次级，十八岁仍不能毕业，是留恋文工团，只有在舞姿中才能找到自我价值。她试图“另辟蹊径”。
我唱出名气，也许哪个工厂宣传队就把我招走了。我那个女婿，如果像洪流老师一半，我也不委屈。你没见他的脚，垢甲都有半寸，得用刀子刮。说这话时阴兰兰脸上一贯的妩媚消失得无踪无影，只有无奈和，渐渐泛起的严肃。
阴兰兰的外号叫“狐狸精”。我想是因为她总与众不同。大眼睛喜欢乜，小嘴巴习惯撮，说话时头经常一偏。鼻梁不高，但化出妆来非常漂亮，如同舞台上古典戏剧中的小旦。走起路来，胸脯前像藏着两只馒头，屁股扭来扭去。女生都议论她就靠着那股子劲勾引老师。我也发现，排节目时，只要洪流老师在场，她就格外兴奋，大呼小叫，根本不顾及别人怎么议论。每天早晨我们会练功，对着桑柔涧那些葱郁的树木和潺潺溪水，喊嗓子，做深呼吸，扩胸，踢腿，倒立，下腰。下腰时，洪流老师会一个个护住我们的腰肢，阴兰兰就会借机大施她的狐狸精手段，非要比别人多做几次，像一根藤般缠绕在老师臂膀上。我偷看一眼，会不由自主地脸红，还会莫名其妙地着急，很想对洪流老师提醒：她在勾引您。可这样的话我只能一遍遍在心里说，永远也难以出口。
有一天，廖静老师也来参加练功，她一点儿也没犹豫，笑眯眯走到阴兰兰跟前，扶住她的腰。她早看出了阴兰兰的阴谋诡计，根本不理会她的不高兴。她到底是老师啊，我们女生都暗暗捂着嘴巴笑。从此，洪流老师再没有扶过任何一个女生的腰。
9、速写
许多日子里，我一遍遍回忆起那个下午，我坐在洪流老师的柳木圈椅上，按他的要求手捧一本画册，低头，把辫子放在身后。侧身，把一只胳膊搭在椅子扶手上，装做看书。只要偷看他就会立即发觉，就会说，别动，哪儿都不能动。从此，我的一生，就定格在那个午后。
——摘自《宋梅影日记》
我明显地感觉到，廖静老师喜欢我。我愿意替她跑腿送作业本，愿意帮她去教师食堂打饭。做的最多的，是替她送报纸。洪流老师订着学校惟一一份《中国青年报》，每次却都是廖静老师先从办公室拿去看，然后让我替她还给洪流老师。我很愿意做这件事，因为送报纸时我就有机会走进洪流老师房间，有机会看他画画或者给二胡上松香。他无论做什么都非常专注，总会说一声宋梅影你来啦，放桌上吧。我奇怪他并不抬头，怎么就知道是我呢？这一次我实在忍不住了，问，老师您头都没抬，怎么就知道是我呢？
他笑笑，用他磁性的男中音说，我听呀，我的耳朵就是眼睛，谁进来都会报告我。说完他放下二胡盯了我片刻，说，你想不想让我画你？
几分钟后他说，你看像不像？
我张大嘴巴，盯着那张速写，不相信那个单纯，专注，甚至有点害羞的少女，是自己。
老师没有把那张速写送我，而是收进一个夹子里说，这是我的作品，不能给你。我走出房间，说不出的失落。
多少年后，洪流老师把一直保存了四十年的速写复印件递给我时，我顿时泪水盈盈，差一点失声痛哭。那张十六开大的速写，使我迅速回到少女时代，往事裹挟着我，潮水一般汹涌。
在省城那个咖啡馆的卡座上，他仍然笑着，说，你看你那时多么单纯，如一杯白水，知道我为什么画左侧面么？左侧面才能扬长避短。尤其是眼睛，多么专注。还有嘴巴，很性感啊（这时的人们已经敢用这个词了）。你看这神态，你看，当年你就是这个样子，站在我面前说，我生在腊月十九，我们院子里那株腊梅，正含苞待放……他模仿着新疆话，声音仍然充满磁性，但太多的沧桑感充填其中，让我觉得心里发酸，怎么也笑不起来。
岁月无情，上帝早就编排好人生的密码，让这一刻姗姗来迟，迟在我心如，一口枯井时。
那个下午他肯定没有感觉到，我会在他画我那一刻爱上他，如果这叫做爱的话。他忽略了一个14岁女孩，情窦初开的想象力。忽略了那种一厢情愿的杀伤力。忽略了，他随意或者说，有意的一次美术习作，带给一个女孩一生的影响以及，难以抹去的记忆。
我永远忘不了，自己曾经一遍遍回忆那个过程，那短短的几分钟。回忆他抬头看我的眼神和，眼神背后的内容。我一次次问自己，为什么他只画我而不画，别的女生？
我只知道，阴兰兰再和他亲近时，我会恨她。李淑平抱着儿子来时，我也会恨她。我甚至悄悄在心里盼望，他们最好吵架，打架，离婚，文龙老师和妻子，不就打闹着离婚么？可我又希望他们不要离婚，因为我才14岁。或者说，最好等我长大再离婚。我开始关注起那个小房子的一切。我发现，阴兰兰似乎也在关注着那个房间。她像一只猫，随时会竖起耳朵，捕捉来自那个房间的每一个动静。
有一天她突然说，你说廖静老师为什么从不单独去他房间？老站在廊子里喊他出来说话，为什么？你说李淑平与老师在干什么，你猜？
我猜不着。那一刻他们的儿子可能睡着了，不再哇哇哭。那个糊着白粉莲纸的窗户中间的玻璃，也用报纸遮住了。我无法想象，一对年轻夫妻，会在此刻做什么。还有廖静老师，她似乎从来就那样，她对洪流老师，和对其他男老师没有两样，保持着一定距离，从未见过她单独去谁房间。只有在文工团排节目时，才偶尔在眼神里露出一种神情，也被我们忽略了过去。
这天阴兰兰突然站在我面前，问，你刚才又替她送报纸了？
是啊，有什么不对吗？我奇怪她板着面孔，气势汹汹，完全没有了平日的友好和妩媚。
你是借送报纸，单独见洪流老师吧？人小鬼大啊！她乜着我，眼睛里全是敌意，她从没有这样看过我。我心慌了，仿佛被她一眼看透心底的秘密，要是她看到老师画我的情景，我该怎么解释？我庆幸老师没有让我拿走，那张速写。
你胡说些啥呀，她是老师，让我做啥我能拒绝吗？再说，女老师不去男老师房间，证明她作风正派，少招闲话。前一段，体育老师文龙老找她学俄语，不就被她以这个理由拒绝了吗？你忘了？这还是你告诉我的呢。
我要让事实来说话，你看这是什么？她从背后拿出一张报纸，我刚从洪流老师房间偷来的，他不在。可这就是证据，你看看这张报纸与其他报纸有啥不同？
这张报纸第二版右上角，用铅笔写着一个小小的“老”字，不仔细看，很容易被人认为是纸浆中的一个灰点。这有啥？也许是谁胡划的，报纸从传达室送到教师办公室，难免不被别人拿去翻翻。
好吧，你是不见棺材不落泪，今下午你别回家，我领你看一出戏。现在，我要把证据先送回原地，不能打草惊蛇，趁洪流老师还没有回来。走，咱俩一起去。我懵懵懂懂跟着她，返回那个小房间，看着她把报纸，仍然放进那摞报纸堆。
10、藏书楼的秘密
夜黑得像锅底。被阴兰兰拽住手，摸着墙壁在廊子里，屏住呼吸，蹑手蹑脚，像钻进无底黑洞，让人莫名的恐惧。一阵阵掠过脖颈的穿堂风，以及脚上袜子与砖地接触的轻微声响，都使我头皮发麻，浑身顿时生出鸡皮疙瘩。
往日这时候，那四排教室正上自习，灯火通明，光亮会映照进月洞门。每进院子间隔处的老师房间，也会透露出桔色灯光，使廊子里充盈着几分暖意，不再阴森可怖。可此刻，一切全都在过星期天，只有我，莫名其妙地被好朋友强迫着，去看我猜也猜不出的什么“戏”。我憎恨学校，为什么要把男生宿舍放在操场旁边新盖的排房，而独独让女生，住在昔日的三进院子里，看似是保护，却不知在我们心灵里，那高墙深宅，鬼魅一般的廊柱，造成的阴影多少年都抹之不去。
当眼睛适应了眼前的黑暗，终于看清是站在藏书楼梯下的拐角处时，楼里经常闹鬼的传说，立即使我毛骨悚然。我挣脱阴兰兰的手，想跑回宿舍。可已经来不及了，阴兰兰一把按住我的头，蹲下，几乎是同时，用手捂住我的嘴。
先是吱呀一下，像是开门声，若不是夜静，没有人会注意到这声音。片刻后，有脚步悄悄，从藏书楼梯上下来，然后一个黑影，在我们眼前一闪，顺着廊子向前。接着，洪流老师的房门就轻轻关上了。那平日熟悉的脚步，虽然轻得只有一丝声音，我仍然没有判断错，那黑影就是我们敬爱的，洪流老师。接着，头顶传来喀嚓的锁门声。然后，又一个黑影飘然而下，我们从楼梯边伸长脖子，看到那个黑影飘过排练大厅，拐弯飘进昔日的二姨太房间。无疑，她是廖静。
不开灯，连手电筒都没拿，熟门熟路，真是神不知鬼不觉啊，偏偏就让我抓住了。阴兰兰得意地说。还有你，还给人家传书递笺，不是傻瓜是啥？
坐在我们宿舍炕上时，我和阴兰兰连灯都没点，也无意钻被窝，从进宿舍起就任她数落，还不上一句嘴。
也许他们是在做正经事，只是不愿意让别人知道罢了。我说。我确实想象不出他们在做什么，要如此偷偷摸摸。
告诉你，他们肯定在搞男女关系，明白吗？不明白再告诉你，就是夫妻结了婚，在自己炕上才能做的事，做了就会生出孩子。懂了吧？算了，你连那个都没有来呢，不懂就不懂吧。
后来我才知道，阴兰兰趁洪流老师不在时，翻遍了那些报纸，那个“老”字，在同一个地方，一个月里出现过两次，都是星期六。而仔细回忆，恰恰都是李淑平没有，来度周日。
11、少女的拯救
再见到廖静老师那张笑脸时，她的热情，让我觉得有点过分。那种大姐姐的亲密感觉，也消失得无踪无影。我想，她再让我送报纸时，我一定要找个借口，不去为他们的丑恶行为，做帮凶。可有一天，我发现阴兰兰抢着送了报纸，我不明白她为什么不让我做而要，自己做？这不助纣为虐么！
那天回来阴兰兰说，等着看好戏吧。那个“老”字又出现了。我下午就借口回了家，不想再与她搅和一起，做龌龊的事。第二天，我没有看到阴兰兰得逞的信号，没有人时，她沮丧地说，特务换接头暗号了，我扑了个空。她清鼻涕一串串地滴，我能想象出她独自躲在楼梯拐角下，挨冻担惊的样子。
我开始为两位老师担心，注意他们的表情。李淑平来过星期天时，廖静老师史无前例地走进了那个房间，那一天我们文工团正好不放假，洪流老师让我去房间拿乐谱。我看见廖静老师亲热地抱着那个一岁的婴儿，像抱着自己的儿子小秋。当着我的面她对李淑平说，这炼乳是我从福建带回来的，冲时要加橘子汁的，不然我们这宝宝，会上火的，是不是？她低头问着怀里的孩子。其实孩子才半岁不到，哪里会说话，又哪里懂得她的话？
排节目时，我明显看到阴兰兰丝毫不顾羞耻，把一双狐狸精眼睛，一次次对着洪流老师，当然是避开其他同学。早上练功时，她趁廖静老师为别的女生扶腰时，快步走到洪流老师面前，把腰弯下去，使老师不得不赶快扶住她的腰。天哪，有个早晨，她竟然不把贴身小背心系进裤子，而让她白花花的肚皮，就晾在老师眼前。那一刻，所有的女生为她脸红，我甚至听到大家共同在心底的咒骂声，不绝于耳。从那天早上起，廖静老师再也没有为阴兰兰扶过腰。阴兰兰得意地说，怎么样？他们投降了！我莫名其妙。
再看洪流老师，神情有几分尴尬，他借口要开会，提前离开练功的同学。望着他的背影，我突然生出几分怜悯，对阴兰兰的做法有了反感。散了后我与她走在人群后，我小声说，你为什么要这样？
我知道你想入团，你想巴结洪流老师这个团委书记对不？那也不能违反学校纪律。他们这样做是乱搞男女关系，廖静是军婚碰不得，他这是犯罪你知道吗？
那你这样又是为了啥？
我在拯救他们，拯救你懂吗？我又没结婚。
