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第26章 20几岁,玩转商务公关,让你拉着业绩跑(3)

“销售始于被拒绝时”是推销名人雷德的话。确实,我们都不会遇到这样的客户:他们一开始就非常欢迎你的推销。你为你的推销对象,他们绝不会说:“嗯!你来得正好!事实上,我正要这些东西,千思万盼,总算把你等到了。”因为,人们习惯于拒绝。

“我们买不起。”

“我想多比较几家。”

“太贵了。”

“现在不太合适。”

想成为一名成功的销售人员,你就得学会如何应对客户的拒绝。不妨把客户的拒绝当成是磨炼自我的机会,从中学习克服拒绝的技巧,找到被拒绝的症结所在,你就能应对自如了。

例如,客户通常会说“让我考虑考虑”,以这种委婉的方式来拒绝你。你应该尝试找出他拒绝的原因是什么。

汽车销售员顾丽丽向一位客户介绍了很久的产品,但客户经过一番思索后,仍然决定不买。顾丽丽不甘心,于是,大胆地问了客户一个问题:“先生,我真的很想请您帮我一个忙。”客户说:“当然,你说吧,我能为你做点什么?”

“我相信您心里也一定认为这辆车正合适。如果错过这样一辆车对于您也确实很可惜,所以你心里若是有其他的想法,请告诉我,如果有其他困难,我一定想办法帮您解决。”

“不,我只是想再考虑考虑。”

“先生,是我们的服务不到位吗?还是其他原因,请您一定告诉我!”

“嗯,好吧,我说实话,服务很好,但价格有点偏高。”客户终于说出了真正的原因。

获得这个信息后,顾丽丽立刻做了回答:“我也正想着会不会是这样,先生,我很欣赏您对我的坦率态度,但××先生,其实您所买的不只是该产品的品质,您买的更是我们长期为您提供的服务。以后在使用该产品的过程中,任何有关的问题都由我们负责处理。一次购买,终生服务,因此,从长远的考虑,这个价钱对于您,对于我们所有的客户,都是很公道的。”

几天之后,这位客户还是前来购买了这辆汽车。

当客户对你说“No”时,你要如何才能把它改变为“Yes”呢?这就需要你想方设法了解“No”背后的原因,从中找出有利于销售的地方,最终让客户心悦诚服地说出“Yes”。

反复进行心理暗示,增加成交可能性

哈佛大学的罗森塔尔博士曾于1960年,在加州一所学校做过一个著名的实验。

新学年开始时,罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室,对他们说:“通过对你们过去教学表现的评估,我们发现你们是本校最优秀的老师。因此,我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教,这些学生的智商比其他孩子都高,希望你们能让他们取得更好的成绩。”

三位老师听后都非常高兴,表示一定尽力。校长又交代他们说:对这些孩子要和平时一样,不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的,老师们欣然答应了。

一年后,这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时,校长告诉了老师们事情的真相:“这些学生并不是刻意选出的最优秀的学生,只不过是随机抽调的最普通的学生。” 老师们没想到会是这样,都认为自己的教学水平确实高。这时校长又告诉了他们,他们也不是被特意挑选出的教师,只不过是随机抽调的罢了。

这个结果出人意料,却在情理之中:这三位老师都认为自己是最优秀的并且学生又是最聪明的,因此对自己的工作充满信心,工作努力,最终取得了骄人的成绩。

这就是心理暗示的巨大力量。

在销售时,销售人员也要懂得运用心理暗示,最常用的方法就是在向客户销售时采取假设成交的办法,让他看到交易成功后给他带来的益处,能更好地激起客户的购买欲望。

“××先生,你平时参加过这样的培训吗?”

“参加过一个‘生涯规划’的培训。”

“我们提供的培训可以帮助和指导你未来30年的发展路线,你可以像看电脑的发展趋势一样看到你的收入、你的健康、你的人际关系等的发展趋势。你可以通过这个课程掌控自己的人生过程,帮助你成长和发展,你有没有兴趣想了解一下呢?”

“想。”

“××,想象一下,假如今天你参加了这样一个课程,它可以帮助你建立更好的人际关系,帮助你更加清晰地明确一年的目标、五年的目标、十年的目标以及你今后要做的事情,帮助你的家庭和你的孩子,你觉得这样好不好?”

“非常好!”

“所以,你愿不愿花一点时间尝试一下呢?”

“愿意。”

“如果当你尝试的时候,你发现它确实可用的话,你会不会坚持使用它呢?如果你坚持的话,会不会因为你的坚持而一天比一天更好呢?因为每天进步一点点是进步最快的方法,你说是不是?”

“是的。”

“所以,今天你来参加这3天的课程,有可能对你和你的家人都有帮助,是吧?”

“是的。”

“下周我们还有个这样的培训,你愿意参加的话,我现在就可以为你办理报名手续。你看如何?”

“好的,帮我取一下报名表,麻烦你了!”

在上面的销售过程中,销售人员就采用了假设成交法,假定客户已经接受了培训,再指出培训的种种好处,自然能吸引客户的兴趣,最终促成交易。这就是多次心理暗示的作用。

假设成交是销售中常见的心理暗示销售法,销售人员通过先给客户展示一幅成交的画面,让他想象在他身上已经发生了件事,而这件事给他带来很多好处。这就是假设成交真正的用处。假设成交的关键是你要为客户塑造一幅画面:他已经买了你的产品,并带来什么样的好处和利益。通过反复的心理暗示,激起客户的购买欲望,增加成交的可能性。

成交法则: “二选一”完胜“多选一”

在销售过程中,销售人员常常根据客户的需求,为客户提供一些适宜的产品信息,以供客户选择,这就是选择成交法,也称有效选择成交法。这种方法缩小了客户的选择范围,更容易促进商品的成交。

销售人员在使用选择成交法进行推销的时候,要注意给客户提供的选择事项,并让客户从中作出一种选择,而不要给客户犹豫不决甚至拒绝的机会。此外,销售人员在向客户提出选择时,应尽量避免提供太多的方案,最好是提供两项方案,最多不超过三项,多了会使客户举棋不定,拖延时间,降低成交率。销售人员要当好参谋,协助客户决策,否则达不到尽快成交的目的。

在一条街上,有两家相邻的早点店——甲店和乙店,两家店面规模一样大,每天豆浆的销售量也差不多,但乙店茶叶蛋的销售量却比甲店少很多。乙店老板原本以为是店里服务员推销不努力的原因,但经过对服务员工作情况的仔细观察,再进行分析,他发现不是服务员推销不卖力,而是两店的服务员的推销方式有着细微的差别。原来乙店服务员总是问来吃早餐的人:“你加不加茶叶蛋?”通常的回答是不加。而甲店的服务员总是说:“给您加一个茶叶蛋,还是加两个茶叶蛋?”通常的回答是一个。

了解到原因之后,乙店的老板决定超越甲店,让服务员在询问吃早餐时这样问客户:“你是加一个茶叶店,还是加两个,还是加三个茶叶蛋?”本以为多为客户提供了一项选择,会促进茶叶蛋的销量,结果这三个选择反而让客户犹豫不决,增加了思考的时间,从而影响了店里的销售效率。一个月下来,乙店的茶叶蛋销售量并没有明显上升,还是比甲店茶叶蛋的销售量差了许多。

甲店茶叶蛋销售量之所以比乙店好,原因就在于他们的服务员在推销时采用了“二选一”的选择成交法,而乙店的服务员则没有。乙店老板发现甲店胜利的奥秘之后,并未深入分析,而是单纯地看待表面现象,以为给客户提供的选择越多越好,以为“多选一”必定胜于“二选一”,却不想还是被“二选一”完胜,并没有让自己店里茶叶蛋的销量猛增。

因此,销售人员要注意,使用“二选一”成交法的时候,一定要使客户产生购买欲望,不是在买与不买之间作选择,而是在产品属性方面作选择,诸如产品价格、规格、性能、服务要求、订货数量、送货方式、时间、地点等方面迟疑,这时,销售人员就可为客户提供“二选一”的机会,比如说“这套衣服您是要白色的呢,还是黑色的”或“我们礼拜二发货还是礼拜三”。这种方法表面上是把成交的主动权让给客户,实际只是把成交的选择权交给客户。客户无论怎样选择都会成交,并充分调动客户决策的积极性,较快促成交易。

中国有句俗话说“过犹不及”,这也就是“二选一”的完胜“多选一”的原因。

牢牢把握住三种成交信号

销售中的成交时机总是若隐若现,难以把握。许多时候,经历几十次,上百次的销售,销售人员才会发现几次客户的明显成交信号,其余的时候,客户的成交信号总是隐匿起来,不易被发现。这就需要销售人员仔细观察,并迅速抓住这些成交信号。

一般来说,客户的成交信号主要表现在三个方面,即语言信号、表情信号、行为信号。

1.语言信号

在销售过程中,销售人员常常能从客户的言语中探查出对方的成交信号。

客户:“好极了,看起来正是我们想要的整体解决方案。”

小张:“这套方案的确非常适合你们。”

客户:“如果一旦发生了问题,你们会随时上门维修吗?”

小张:“当然,只要打一个电话。”

客户:“以前总是担心着供应商的服务,现在我放心了。”

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