367.手指头上涂颜色
游戏过程
妈妈当着宝宝的面，用准备好的不同颜色的水彩笔把手指涂上不一样的颜色，如红、黄、蓝、绿、橙，一边涂一边告诉宝宝自己的哪一个手指上面涂着的是什么颜色，让宝宝对不同手指的名称进行理解、记忆，也可以让宝宝也参与到给手指涂色的过程中来，当妈妈给所有的手指都涂好了颜色之后，就要把涂有颜色的手指放到另外一个手掌中，而且要让手指尖稍微露出一点儿来，让宝宝猜一下涂了某种颜色的是哪一个手指。
温馨提示
在进行游戏的过程中，可以把宝宝的手指涂上一些颜色，这样宝宝就会对不同的手指名称有更进一步的印象，这就会让宝宝对一些颜色更加敏感。
368.缺少了什么东西
游戏过程
当宝宝没有注意到的时候，妈妈可以把宝宝比较喜欢的玩具藏起来，当宝宝发现玩具不见了之后，妈妈要告诉宝宝：“我把玩具藏到了客厅的桌子底下，你去找找看吧！”宝宝就会很高兴地跑到客厅的桌子下面去寻找，当宝宝找到玩具的时候，他会很高兴地告诉妈妈。告诉宝宝可以把妈妈的一件物品藏起来，然后让妈妈来寻找，也可以在宝宝的房间里添置一些新物品，再把物品拿走，让宝宝观察一下缺少了什么或多了什么。
游戏目的
通过日常生活当中的小游戏，不仅能够刺激宝宝认真观察，也能训练宝宝的视觉记忆能力。
369.寻找相同形状的积木
游戏方法
妈妈给宝宝观察一下一块小积木，然后让宝宝从装有各种不同形状的小积木盒子里把形状一样的积木块找出来。刚开始，对宝宝寻找积木的时间不要进行规定，可长可短，小盒的放置距离也可远可近，而且放在小盒子里的积木块也可多可少。等到宝宝熟悉了游戏规则之后，要对宝宝取回积木的数量和时间进行规定，这些都可以根据宝宝的自身情况来设定。
注意事项
通过游戏让宝宝对一些物体的形状和大小有了一定认识，同时能够有效锻炼宝宝对事物的反应能力，也进一步提高了宝宝的视觉记忆能力。
370.红、黄、绿色
游戏方法
首先妈妈用纸板做一盏红绿灯，然后把红、黄、绿所代表的意思向宝宝一一讲明白。再拿起一辆小汽车玩具，让宝宝指定不同的颜色，妈妈可以根据宝宝所指定的颜色所代表的意义做出相应的反应，如通行、减速或停止。当然也可以进行角色互换，让宝宝来驾驶汽车，然后让妈妈指定颜色，宝宝要根据妈妈所指的颜色进行驾驶。
游戏目的
通过游戏让宝宝对不同符号所代表的意思进行了解，进一步提高了宝宝的视觉记忆能力。
371.盖手印
游戏方法
首先妈妈把不同颜色的水彩涂在自己的手掌上，然后在白纸上印一个手印。让宝宝按照妈妈的样子自己进行涂抹，宝宝也可以让妈妈协助一下，在宝宝的手掌上涂一些自己喜欢的色彩，在涂颜色的过程中，妈妈要把一些颜色的名称告诉宝宝，等给宝宝涂完了颜色之后，可以点着宝宝的手指问：“这个手指上涂的是什么颜色？”然后趁着水彩还没有干，在纸上按一个手印。
注意事项
在游戏中，妈妈要和宝宝讨论一下，除了利用手掌盖手印之外，还可以利用哪些物品盖手印，这样能够增强宝宝对艺术创作的兴趣。
372.下面都有什么
游戏过程
妈妈可以把准备好的一些物品散放在地上，其中包括水果。宝宝向后转身后妈妈把报纸盖在这些物品上面，让宝宝转过身来。在游戏的过程中，妈妈要告诉宝宝：“报纸下面藏着很多东西，当我把报纸掀起来的时候，宝宝要把下面这些物品的名称及数量给迅速记住。”妈妈说完之后，要把报纸掀起来，然后让宝宝观察一下，再把报纸盖在上面，要求宝宝把所看见东西的名称说出来，最好能够说出同类物品的个数，看一下宝宝是不是能说对。
温馨提示
妈妈在准备物品的时候，不要让宝宝偷看，所准备的物品大小要适中，而且必须是宝宝认识的东西。随着游戏次数的增加，也可以相应地增加游戏的难度，如增加物品的数量及种类。
373.积木的旅途
游戏过程
妈妈和宝宝一起编一个故事，可以准备一些故事中出现的主人公，其中包括玩具、积木、棋子、小球等。
例如，有一天，积木想到糖果家去玩，结果在路上摔了一个大跟头，低头一看是一个小球绊倒了它。他就问小球：“你在这里干吗呢？”小球说：“我正在和棋子玩捉迷藏的游戏，结果没有找到他。”之后积木和小球一块去找棋子，终于在草丛中发现了棋子的身影。找到棋子之后，积木又继续他的旅程。走了很久很久，积木就看见在路上有一辆玩具车，他就问玩具车：“……”积木终于到糖果家了，但是天已经完全黑了，所以就在糖果家住了一晚。
温馨提示
在讲故事的过程中，妈妈可以把故事中用到的玩具拿给宝宝看，以此来刺激宝宝的视觉记忆能力。
374.这本书像什么
游戏过程
妈妈可以拿家中经常见到的书和宝宝进行游戏，在游戏之前，妈妈可以准备一本书，无论薄厚都可以。首先妈妈拿书给宝宝看，问宝宝：“你看这本书像什么啊？”这时宝宝就会给出一些答案：“像门、像窗子。”宝宝能够根据自己平时的视觉记忆回想起比较熟悉的东西来。然后妈妈把书平放在桌子上，问宝宝：“现在又像什么？”宝宝就会回答：“像豆腐、搭积木、楼房、平地……”又将书打开竖着放，然后再问宝宝，宝宝就回答：“像扇子、像商场的旋转门。”
温馨提示
妈妈可以利用一些物品多角度地对宝宝进行刺激，当宝宝熟悉了游戏之后，妈妈就可以增大游戏的难度，如果宝宝一时间回答不出来，妈妈就要给宝宝启发和提示。
375.表演短剧
游戏过程
提前准备一块比较薄的泡沫板，然后用铅笔在上面画几个小人，并用小刀割下来。再用彩色笔、羽毛、贝壳等进行修饰。一切准备好之后，妈妈和宝宝一起表演短剧或舞蹈。例如，宝宝可以假装开了一个服装店，这些剪出来的小人就是客人。要让宝宝事先“准备”出一些小人能穿的漂亮衣服，服装店就此开业了……
游戏目的
这个游戏不仅能很好地锻炼宝宝的精细动作能力，也能够有效促进宝宝的视觉记忆能力，通话也激发了宝宝的想像力。
376.积木上面的图案
游戏过程
先拿出2～3块积木，把上面的画介绍给宝宝。宝宝看几秒钟之后，把这些图画藏起来，问宝宝这些积木上面画的都是什么。当宝宝回答正确的时候，妈妈可以给宝宝鼓励及一定的奖励，然后把游戏的难度增大。游戏中可以逐渐增加积木的个数，以此来对宝宝的记忆能力进行训练，看一下宝宝究竟能够记住多少块。
温馨提示
在游戏过程中，也可以让宝宝看一下积木上有字的那一部分，这样宝宝就能记住积木上的这些字了。这个游戏不仅训练了宝宝的视觉记忆能力，也让宝宝认识了一些字。
377.列车到站了
游戏过程
妈妈准备一些盒子和短线，然后把它们连在一起，所需要做的就是把3只盒子串联在一起，把一根比较长的线拴在第一只盒子上面。在另外的两只盒子上分别放一只填充式的动物玩具，这样就完成了准备活动。要把这些小动物所要到的地方告诉宝宝这个司机，如小狗要到客厅的桌子沙发那里，小猫到……然后让宝宝拉着这辆小火车，宝宝扮成司机，把乘坐火车的旅客送到各自的目的地，妈妈可以充当列车上的列车员。
温馨提示
在游戏过程中，妈妈要在旁边对宝宝进行保护，以免宝宝受到伤害，妈妈也需要对绳子这种物品进行妥善保管，以免宝宝发生危险。
378.制作三明治
游戏过程
先准备几种不同颜色的纸，如白色、橘红色、黄褐色、棕色的纸，然后用剪刀把剪成15厘米×15厘米大小的正方形。妈妈让宝宝用这些纸制作一些比较美味的三明治（可以白色代表米饭，橘红色代表土豆，黄褐色代表烧鸡、棕色代表面包等）。
在游戏之前，可以让宝宝看一下日常生活中妈妈制作三明治的过程，以此来加深宝宝的记忆。
温馨提示
在游戏过程中，如果宝宝不能够很好地掌握游戏，妈妈要对宝宝进行引导，直到宝宝完成游戏为止，当宝宝能够很好地完成游戏的时候，妈妈可以增加游戏的内容，如增加材料、采用计时的方式等。
379.图上画了什么
游戏方法
妈妈在一张纸上画一只鸭子和一只猫，让宝宝观察几秒钟。然后遮住图画，问宝宝：“刚才宝宝看到的是什么呢？”如果宝宝没有记住，妈妈可以让宝宝再看一遍；再次提问之后宝宝回答正确。妈妈再在图画上面添画一只小狗，让宝宝再观察图像10秒左右，然后问宝宝：“刚开宝宝又看到了什么呢？”也许宝宝想起来的只有鸭子和猫咪，而无法记起小狗来，妈妈就要对宝宝进行提示：“宝宝看见汪汪了吗？”以此来引导宝宝回答问题，以此类推。
注意事项
刚开始进行游戏的时候，所画的图画最好不要超过三个，等宝宝熟练了之后，可以把图画的个数逐渐增加。
380.组装机器人
游戏方法
首先把一个机器人的四肢和头等零部件拆卸下来，然后当着宝宝的面一件件地拼装起来，让宝宝摆弄着玩一会儿。教宝宝自己拆开机器人，妈妈对宝宝进行指导，让宝宝把玩具拼装起来。妈妈可以提前画一幅机器人的图画像，当宝宝不会拼装的时候，妈妈可以把这幅图拿出来，让宝宝看一下。用同样的方法让宝宝对其他一些玩具进行拆卸，然后安装。
注意事项
如果没有可供宝宝拆卸的玩具，也可以用一些硬纸片给宝宝剪出一些动物、人物的图片来，然后拆分成几块，让宝宝进行拼图游戏。
381.玻璃球的位置
游戏方法
准备三个不同颜色的玻璃球，宝宝和妈妈面对面坐着，妈妈把这三个玻璃球并列放在一起，让宝宝记清楚三个玻璃球的颜色之后，把三个玻璃球的位置调换一下。在调换玻璃球位置的过程中，要让宝宝对其中的一个颜色牢牢盯住，并且不时向宝宝提示这个颜色玻璃球的位置：“现在红色的玻璃球跑到了中间去了，红色玻璃球跑到左边去了。”移动几次之后，就停止移动，让宝宝看一下，然后用报纸把玻璃球挡住，不要让宝宝看见，问一下宝宝某一颜色玻璃球的位置，如红色玻璃球在左边、中间等。
注意事项
要根据宝宝的能力，来决定调换玻璃球的速度，如果宝宝能够轻松解决的话，就可以把游戏的难度增大。
