352.找寻相同的声音
游戏过程
首先在三个玻璃瓶上标出三种不同的水深印记，每一个玻璃瓶上的印记是一样的。然后让宝宝按照这种标志线往瓶子里灌水，把瓶子放在桌子上。妈妈坐在宝宝的右面位置，并把玻璃瓶放在桌子上，然后妈妈做一个示范：拿一个瓶子放到自己的面前，用小木棒对水瓶进行敲击，让其发出声音来。然后让宝宝操作，并且要让宝宝注意听瓶子发出来的声音。妈妈把剩下的瓶子拿过来，让宝宝分别敲击，把发出同样声音的瓶子放在一起。
温馨提示
妈妈也可以选择透明的高脚杯，根据水量的不同，搭配上不一样颜色的水，这样宝宝就会对这个游戏更感兴趣了。
353.听，小鸟的叫声
游戏过程
用眼罩蒙住宝宝的眼睛，妈妈在宝宝附近模拟鸟的叫声，让宝宝指出“鸟”叫声所传来的位置。“鸟”可以叫一两声，也可以连续不断地叫。让宝宝闭着眼睛去摸一下“鸟”，如果宝宝的反应比较敏锐，那么“鸟”要不断地移动自己的位置，然后让宝宝跟着“鸟”的声音进行移动。根据宝宝的能力来增加游戏的难度，以此来提高宝宝的听觉记忆能力。
游戏目的
在进行游戏之前需要选择一块比较宽敞的地方，要把一些可能威胁宝宝安全的障碍物清除掉，这样能够有效保护宝宝，爸爸也可以在宝宝的旁边进行护卫。
354.小羊怎么叫
游戏过程
宝宝对动物的声音可以模仿得惟妙惟肖了，所以妈妈可以和宝宝进行一个游戏，一起来对歌，模仿一下动物的叫声。妈妈问宝宝：“小羊怎么叫？”宝宝回答说：“咩咩咩！”再问宝宝：“小猫怎么叫？”宝宝回答：“喵喵喵！”以这样的方式问下去：小狗叫—汪汪汪！小鸭叫—嘎嘎嘎！老牛叫—哞哞哞！小鸡叫—叽叽叽！下雨啦—哗啦啦！老虎叫—呜呜呜！刮风啦—呼呼呼！摁喇叭—嘀嘀嘀！天打雷—轰隆隆！
游戏目的
通过游戏让宝宝对周边的一些声音有一个大概的了解，也有利于促进宝宝听觉记忆能力的开发。
355.这是什么声音
游戏过程
首先用录音机把一些物体所发出来的声音录下来，如下雨的水滴声、按门铃的声音、交通工具所发出来的声音等，还需要准备相对应事物的图片，然后把录音播放给宝宝听，让宝宝一边听录音一边找出相关的图片。妈妈也可以在旁边向宝宝进行提示，播放一个声音，问一下宝宝：“这是什么声音？”宝宝就会回答说：“这是下雨的声音。”让宝宝找出相应的图片来。
温馨提示
游戏可以采用一些比较灵活的玩法，也可以把其中的一张图片藏起来，然后看一下宝宝能不能找到相对应的图片，这样就能增加游戏的趣味性。
356.听声音找同一乐器
游戏过程
妈妈把准备好的乐器分成两组，每一组中的乐器都互不相同，但是所分成的两组乐器是一样的。可以把两组乐器放在桌子的两边，然后用挡板把桌子两边分隔出来，让宝宝坐在桌子的一端，妈妈可以在另外一端敲击一下乐器，让在隔板另外一端的宝宝仔细听，然后让宝宝对他那一端的乐器进行敲击，把隔板拿掉，看一下宝宝手里所拿的乐器和妈妈所拿的乐器是不是同一乐器。
游戏目的
这个游戏不仅能够有效锻炼宝宝做事认真的好习惯，也能有效锻炼宝宝的听觉记忆能力，这样宝宝对一些声音的感受就会更加敏感。
357.红色三角形积木
游戏过程
妈妈先把准备好的图形积木都拿出来，然后把这些积木摆在地板上，让宝宝在妈妈口令下一起来进行这个游戏。例如，妈妈告诉宝宝“我需要两个红色、三角形的积木”、“你能不能帮我找出蓝色、正方形的积木”等。这个时候宝宝就会按照妈妈所发出来的指令来做，当宝宝熟悉了之后，妈妈所发出来的指令可以复杂一些，如“宝宝能不能帮我拿一块蓝色的三角形积木、一块红色的圆形积木、两块黄色的正方形积木。”看一下宝宝是不是记住了妈妈的要求。
温馨提示
在进行游戏的过程中，妈妈要为宝宝准备一些比较熟悉的图形，当宝宝能够很好地掌握游戏的时候，妈妈可以把游戏的难度加大，通过游戏提高宝宝自身的认知能力，也开发了宝宝的听觉记忆能力。
358.我学小狗叫
游戏过程
在游戏开始的时候，妈妈可以把一张小狗图片拿出来，然后对宝宝说：“我学小狗叫，汪汪汪……”让宝宝模仿一下妈妈的话语，接着妈妈可以拿出一张小猫的图片，对宝宝说：“我学小猫叫，喵喵喵……”可以让宝宝对各种不同的小动物及汽车的声音进行模仿，也可以手口并用地对一些事物进行“配音”，以此来激发宝宝游戏时的喜悦心情。
温馨提示
在游戏过程中，妈妈要尽可能以轻松、活泼、生动的语言或动作来吸引宝宝的注意力。可以给宝宝读一些儿歌，让宝宝对日常生活中的声音尽可能地熟悉，然后把大量的声音信息存储在脑海中，从而提升宝宝的听觉记忆能力。
359.听铃声计数
游戏目的
通过游戏让宝宝听声音记数，以此训练宝宝的心算能力，也发展了宝宝的听觉能力，以此培养宝宝的记忆能力及反应能力。
游戏过程
首先妈妈用拍手的方式吸引宝宝的注意力，并以提问的方式让宝宝对游戏产生兴趣。当妈妈对宝宝说：“好，开始，你要注意听，当我拍完手的时候，妈妈要问宝宝刚才拍了几下手。”
宝宝回答正确的时候，妈妈可以把游戏的主导权交给宝宝，让宝宝一边敲一边说出自己敲了几下。
温馨提示
在游戏中，不要太过用力地拍手，这样会影响到宝宝的听觉系统。
360.仔细聆听声音
游戏过程
妈妈先敲击三种不同材质的罐子，让宝宝用耳朵仔细聆听所发出的声音，然后让宝宝闭着眼睛，敲击其中的一个罐子，让宝宝猜一下是哪一个罐子发出来的声音。可以让宝宝握着一根棒子敲击任何一种东西，包括桌椅板凳等，让宝宝对各种不一样的音色进行了解。可以让宝宝站在一定的位置，妈妈在远处敲罐子，让宝宝指出声音传来的方向。
温馨提示
在游戏过程中，妈妈要提醒宝宝不要用太大的力气，以免把罐子敲碎，这样会威胁到宝宝的安全，妈妈要不时给宝宝以赞扬。
361.谁在唱歌
游戏过程
首先妈妈拿出一些玩具，然后和宝宝面对面坐着。妈妈用小闹钟演示一下唱歌时所发出的滴答滴答声，对小鼓进行击打，摇动小铃铛等物体。让宝宝对上面所述物体的声音进行模仿，击打小鼓，摇动小铃铛等。让宝宝想一下如何模仿门铃响声、打气筒声音等。可以为宝宝唱一首儿歌：小闹钟唱歌，滴答滴答；小门铃唱歌，叮咚叮咚；小鼓唱歌，咚咚咚咚；打气筒唱歌，气气气气；大风唱歌，呼呼呼呼；小雨唱歌，沙沙沙沙。
游戏目的
这个游戏不仅能有效增强宝宝的听力及对声音的分辨能力，通过模仿也能提高宝宝听觉方面的能力，进而提升宝宝的听觉记忆能力。
362.寻找铃铛圈
游戏过程
妈妈让宝宝观察一下铃铛圈，然后摇动它们，让宝宝听一下铃铛的声音。妈妈再把铃铛圈悄悄放在枕头下，再问宝宝：“铃铛圈到哪里去了？”如果宝宝一时没有能找到的话，妈妈就可以拿起枕头进行摇晃，让在下面的铃铛发出声响，但是不要让宝宝看见铃铛，再鼓励宝宝去各个地方寻找铃铛圈。
温馨提示
这个小游戏可以反复进行，妈妈可以换变一下玩具及藏玩具的地点，也可以配合着儿歌，叮铃铃，什么响？叮铃铃，铃铛响。铃铛铃铛在哪里？叮铃铃，铃铛原来在这里。
363.哪一件物品发出的声音
游戏方法
妈妈先拿着摇铃、茶杯、汤匙给宝宝看一下，摸一下，让宝宝知道这些日常生活中所接触到的物品是能发出不同声音来的。妈妈挡住宝宝的视线，把其中的一件东西弄出声响，然后让宝宝辨别刚才发出声响的物品是哪一件。当宝宝说出是哪一件物品的时候，妈妈可以让宝宝自己尝试着敲击一下，然后让宝宝听一下和妈妈弄出来的声音是不是一样的，如果宝宝不能判断，妈妈就可以再敲击一遍，让宝宝仔细听一下再回答。
注意事项
妈妈可以利用生活中各种能够发出声音的物品来进行这个游戏，最好是宝宝比较熟悉的，这样宝宝就更加有兴趣进行游戏了。
364.听声音辨认
游戏方法
当全家人在一起讲话的时候，妈妈可以把宝宝带到一个只能听见声音但不能看见人的地方，让宝宝对说话声音进行辨认，猜一下谁在说话。看看宝宝是不是能够辨别出来，如爸爸、爷爷及奶奶的声音。如果宝宝全部都猜对了，妈妈就要对宝宝进行表扬。当家里来客人的时候，妈妈要让宝宝介绍一下自己，然后和宝宝一起，听客人讲话，让宝宝听一下是谁在说话。
注意事项
妈妈可以利用电视节目里面的说话声音来让宝宝猜测，如果把电视调到宝宝经常看的一些幼儿节目的时候，可以让宝宝不看画面、只听声音，猜一下节目主持人及一些动画人物的声音。
365.石头、剪刀、布
游戏方法
妈妈、爸爸先为宝宝演示一遍“石头、剪刀、布”的玩法，并且告诉宝宝：无论谁赢都可以拿走一个玩具。然后一家人开始游戏，让爸爸扮成裁判，当妈妈说“石头”，同时宝宝说的是“布”，爸爸就要告诉宝宝：“是宝宝赢了，宝宝的布能够把妈妈的石头给包住，宝宝赢得了这个玩具。”然后紧接着进行游戏，再一次游戏之后，妈妈不要急着告诉宝宝谁赢得了游戏，先让宝宝自己判断，看宝宝能不能说出谁赢得了比赛，然后爸爸再做评判。玩一会后，妈妈和爸爸互相转换角色，接着进行游戏。
注意事项
在游戏的时候，妈妈的出手速度要慢一些，尽可能和宝宝保持一致，要让宝宝多赢几次，这样能够增强宝宝游戏的兴趣。
366.背诵儿歌
游戏方法
妈妈为宝宝准备一首儿歌，把儿歌念给宝宝听，如：“小燕子、穿花衣、年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽。”当念完之后，再把这首儿歌的大意讲给宝宝听，让宝宝跟着妈妈一字一句地念这首儿歌，一直到宝宝记住为止。等到宝宝记住了之后，经过两天，让宝宝回忆一下这首儿歌。
游戏目的
妈妈可以为宝宝选择几首比较适合宝宝的简单儿歌，通过唱儿歌、记儿歌的方式来训练宝宝记忆力，同时也有效提高了宝宝的听觉记忆能力。
