382.有什么作用
游戏方法
在桌子上放一些宝宝日常用到的物品，如水杯、牙刷、毛巾、铅笔、画册等。让宝宝说一下或找一下，妈妈可以向宝宝提一些这样的问题：“宝宝用什么喝水？”“洗脸的时候用什么来擦脸？”“指甲长长了用什么剪？”。接着拿一个牙刷，问一下宝宝：“这个是干什么用的呀？”当宝宝回答正确的时候，可以拿其他的东西来向宝宝提问；当宝宝回答不出来的时候，妈妈可以给宝宝提示：“宝宝早上刷牙的时候是用什么呀？”然后宝宝就知道牙刷的作用了。
注意事项
当宝宝回答正确的时候，妈妈要对宝宝进行称赞；当宝宝回答不上来的时候，妈妈也要给宝宝一定的提示。游戏增加了宝宝对物体的认识，也提高了宝宝的语言表达能力。
383.转述话语
游戏方法
首先妈妈在宝宝的耳边讲一些比较有趣的简单内容，如小猴子在森林里学习种地、小老鼠和小猫玩捉迷藏的游戏等。然后让宝宝把所听见的话讲述给第三个人，也可以是向爸爸进行转述，以验证宝宝是不是转述正确。如果只是妈妈和宝宝进行游戏，就可以让宝宝说一下自己所听见的话语。
注意事项
随着宝宝理解能力越来越强，妈妈可以把游戏的内容不断改进，增大游戏的难度，或者丰富所转述话语的内容，通过游戏，宝宝的语言表达能力越发增强了。
384.为活动做记录
游戏方法
宝宝每次活动的时候或和小朋友一起玩耍的时候，妈妈可以为宝宝拍摄一些照片，然后把照片按时间进行排列，并且要和宝宝一起为活动进行记录，如“我为爷爷买了他最爱吃的水果”“这个是我的哥哥姐姐”等。当宝宝不知道如何进行记录的时候，妈妈可以在旁边对宝宝进行提示，如“宝宝这是和谁在一起呀”“在玩什么游戏呀”“这是在什么地方呀”等。
游戏目的
这个游戏不仅锻炼了宝宝的语言表达能力，也有利于培养宝宝的观察能力，锻炼了宝宝的记忆能力。
385.今天的新鲜事
游戏方法
爸爸可以和宝宝进行一个游戏，在20分钟的时间里，各自讲一下自己一天中的新鲜事，可以爸爸先说，为宝宝做一个示范：“今天早上，在车上的时候，一位小朋友给一个老奶奶让出了座位。”爸爸讲完之后，问一下宝宝：“这个小朋友做得对不对呀？”然后宝宝就会回答：“对！”然后让宝宝给爸爸讲一下今天发生的事情：“今天宝宝画了一幅画，妈妈说画得很漂亮，而且宝宝今天学会了一首诗。”让宝宝拿出画来一起观赏，最后让宝宝背一下今天学会的诗。
游戏目的
这个游戏不仅培养了宝宝的语言表达能力，也增进了亲子之间的关系。
386.故事接龙
游戏过程
妈妈选一本经常给宝宝阅读的故事书，引导宝宝进行一场故事接龙的游戏。妈妈首先说：从前在海边住着一位老爷爷，他有两个儿子……。然后让宝宝接着讲一下故事的内容，让宝宝发挥一下自己的想像能力，无论宝宝所讲的故事是好还是坏，妈妈都要让宝宝讲下去，不要打断宝宝，也不要指责宝宝。
温馨提示
这个游戏不仅强化了宝宝的说话能力，也能给宝宝思考和表达的机会，能够有效启发宝宝的语言智能。
387.做动作
游戏过程
首先妈妈为宝宝播放一段准备好的音乐，然后让宝宝配合着妈妈所说的话做出相应的动作，如“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，走起路来真奇怪，那么宝宝知不知道小白兔是如何走路的呢？”“春天来，春天到，洞里的小蛇出来啦，小蛇走路真奇怪，小蛇是如何走路的呢？”“春天来，春天到，蝴蝶飞到小花上，宝宝和蝴蝶一起飞吧！”当妈妈把这一句念完之后，要和宝宝讨论一下这个小动物走路的样子，教宝宝对小动物走路的样子进行模仿，宝宝做动作的时候就会说“小兔子跳跳”等来进行配音。
温馨提示
妈妈为宝宝念一些儿歌的时候，吐字一定要清晰，发音一定要准确，这样才能为宝宝营造一个良好的语言环境，有利于培养宝宝的语言表达能力。
388.想吃什么水果
游戏过程
妈妈把三种水果放在一个托盘里，端到宝宝的面前，让宝宝对三种水果观察一下，然后让宝宝试着把三种水果的名称说出来。妈妈可以把水果切开，然后放在盘子里，并且问一下宝宝：“宝宝想要吃哪个水果呢？”当宝宝说出自己想要吃的水果之后，让宝宝自己把想要吃的水果拿出来，或者当宝宝吃完一个水果之后，问一下宝宝吃掉的水果是什么。
温馨提示
爸爸、妈妈要经常和宝宝交流和玩耍，多带着宝宝到外面去，让宝宝多接触一些同龄的小朋友，这样宝宝的语言表达能力才能得到发展。
389.这个用来干什么
游戏过程
妈妈把一些餐具、动物模型、衣服等都散放在地上，然后把一些物品的功能讲给宝宝听，把物品的名称说给宝宝听，如：“宝宝在吃饭的时候就可以用它来吃饭，那么它是什么东西呢？”宝宝就会从餐具中找到吃饭用的勺子，并且说出它的名称来。然后，妈妈把准备好的一些场景图片拿给宝宝看，并且向宝宝讲解一下这些场景都是什么，等宝宝理解了之后，让宝宝把这些物品按照场景的内容进行分类。
温馨提示
爸爸、妈妈不仅要让宝宝自己学着说话，也要让宝宝注意听别人说话，以此来提高宝宝对语言的理解能力。让宝宝对日常用语进行理解，并引导宝宝说话说得标准、正确。
390.看图片
游戏过程
妈妈可以提前给宝宝准备一些图片，然后让宝宝说一下图片上面都有什么小动物。可以再问一下宝宝：图片上面的小动物正在做什么，如果宝宝说不出来，妈妈就告诉宝宝图片上面的内容。当宝宝对图片上的内容熟悉了之后，妈妈就可以从这些图片当中任意拿出一张，然后让宝宝讲一下上面的内容，并且模仿这个动物的一些动作。
温馨提示
对于一些词语的学习，可以让宝宝通过一系列动作来加深印象，这样宝宝对这个词语的意思就能更加了解了，让宝宝在轻松的气氛中进行学习。
391.上山打老虎
游戏过程
妈妈抱着宝宝，一起读一首儿歌，如：“一二三四五，上山打老虎，老虎打不到，打到小松鼠。松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。”妈妈可以先为宝宝做一个示范。刚开始的时候，宝宝并不会念这些儿歌，经过妈妈的多次重复之后，宝宝就会跟着妈妈念这首儿歌了，然后把它一句一句地教给宝宝，一直到宝宝能够熟练朗读。
游戏目的
让宝宝多读或多听一些儿歌，能够有效促进宝宝语言表达能力的发展，也让宝宝体会到了语言的魅力，这种学习方式对于宝宝来说很适合。
392.摸出来的是什么
游戏过程
首先妈妈把一些玩具装到口袋里，然后念一首儿歌：“神奇的口袋东西多，让宝宝先来摸一下，摸出来看看是什么？”当妈妈摸出来的是皮球的时候，问一下宝宝：“这是什么？”宝宝就会回答：“是皮球。”然后妈妈拍一下皮球，问宝宝：“我在做什么？”启发宝宝，让宝宝说：“你在拍皮球。”做完示范之后，让宝宝接着摸，妈妈再向宝宝提一些问题。
温馨提示
口袋里面的玩具可以随意变化，在宝宝熟悉了游戏之后，妈妈可以增大问题的难度，包括形状、用途和性质等方面。
393.气球游戏
游戏过程
可以准备一些气球，然后把气球放在盒子里。妈妈和宝宝拿着气球抛向天空，一边向天空抛气球一边念着儿歌：“黄气球，轻轻抛，气球宝宝天上游。”然后让宝宝跟着妈妈一起读儿歌，并向天空抛气球。妈妈也可以和宝宝进行拍气球的游戏，一边拍气球一边念“红气球，白气球，轻轻一拍朝天冲”。
温馨提示
在整个游戏的过程当中，不仅能够让宝宝积累一定的词汇量，也能让宝宝更好地区别不同的颜色，不仅丰富了宝宝的词汇量，也开发了宝宝的语言表达能力。
394.宝宝怎么办
游戏过程
妈妈可以和宝宝玩一个问答的游戏，妈妈向宝宝提问：“宝宝如果口渴了怎么办？”宝宝就会回答说：“喝水。”“那么宝宝肚子饿了怎么办？”“找吃的。”“宝宝困了怎么办呢？”宝宝就会回答：“睡觉。”等宝宝熟悉了游戏之后，可以增加游戏的难度，问宝宝：“如果宝宝太热了怎么办？”宝宝就会回答说：“脱衣服。”妈妈继续接着问，可以让宝宝多说几种办法。
温馨提示
在一问一答的过程中，宝宝把妈妈的问题回答出来时会非常高兴，当宝宝回答不出来的时候，妈妈可以对宝宝进行提示，通过游戏有效提升了宝宝的语言表达能力。
395.找出错误
游戏过程
爸爸、妈妈和宝宝玩一个“改错”的游戏，宝宝找出爸爸的错误，并帮助爸爸改过来。首先妈妈从小盒子里拿出一张画有小乌龟的图片，然后爸爸故意说：“这个是小鱼吗？”妈妈问宝宝：“宝宝，爸爸说得对吗？宝宝来为爸爸改一下。”以此引导宝宝把正确答案说出来。然后，妈妈从中把小猫的图片抽出来，爸爸这个时候说：“小猫‘汪汪’叫。”然后让宝宝纠正爸爸犯的错误。
温馨提示
在游戏过程中，宝宝会很高兴找出爸爸的错误，这样能够增强宝宝的自信心，当宝宝不知道错误在哪里的时候，妈妈就要对宝宝进行提醒，玩这个游戏对宝宝的语言能力发展是非常有利的。
396.造句子
游戏过程
妈妈可以和宝宝进行一个“填词造句”的游戏，如做一个“我最喜欢的……”长条卡片，然后放在一个能够固定卡片的地方。让宝宝从字词百宝箱里找出“熊猫”的卡片，接在长条卡片的后面，并鼓励宝宝把句子大声读出来：“我最喜欢的熊猫。”以此类推，找出其他卡片，接着一个句子，如“我最喜欢的妈妈”“我最喜欢的童年”“我最喜欢的一天”等。
温馨提示
妈妈也可以把宝宝百宝箱里的东西全都倒出来，然后让宝宝从中随机抽取一张卡片接在长条卡片的后面，并且大声读出来。
397.自创童谣
游戏方法
首先为宝宝想一个主题，如下雨的天气。然后让宝宝自己想一下和下雨有关的内容，如大雨、小雨、青蛙叫、呱呱声、滴答声等。让宝宝把这些所联想到的事物结合起来，然后把它们大声朗读出来，并让宝宝自己创作一个童谣。
注意事项
当宝宝完成这个游戏的时候，不管完成得怎么样，一定要对宝宝进行赞扬，这样就能提高宝宝的自信心，也促进了宝宝语言表达能力的发展。
