当孩子进步时，我们要向他做出鼓励的动作，如点头、微笑、拥抱、竖起大拇指等等。要常常把一些赞赏的话挂在嘴边，如有进步！继续努力！没关系，我相信你一定能行！好棒！没关系试一试！不错！真能干！
故事1
我第一次去参加家长会时，老师说：“你的女儿有多动症，在板上连三分钟都坐不了，你最好带她去医院看一看。”回家的路上，女儿问我，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，只有她的女儿表现最差；唯有对她，老师表现出不屑。然而她还是告诉女儿：“老师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕我，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，女儿破天荒吃了两碗米饭，并且没让我喂。
女儿上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你女儿排在第40名，我们怀疑她智力上有些障碍，你最好能带她去医院查一查。”走出教室，我流下了眼泪。当我回到家里时，却对坐在桌前的女儿说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些。会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，我发现，女儿黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。我甚至发现，从这以后，女儿温顺得让我吃惊，好像长大了许多。
女儿上了初中，又一次家长会。我坐在女儿的座位上，等着老师点女儿的名字，因为每次家长会，女儿的名字总是在差生的行列中被点到。然而。这次却出乎我的预料，直到家长会结束，都没听到女儿的名字。我有些不习惯，临别去问老师，老师告诉我：“按你女儿现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，我非常地惊喜。走在路上，我扶着女儿的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，我告诉女儿：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让女儿到学校去一趟。我有一种预感，女儿肯定是被第一批重点大学录取了，因为在报考时，我就对女儿说过，相信她能考取重点大学。女儿从学校回来后，把一封印有复旦大学招生办公室的特快专递交到我的手里。突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，女儿边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
故事2
从小我便对女儿要求很严格，总希望她长大后能够成为一个优秀的人。因此有时候，不免有些苛刻。
在我管束下，女儿的成绩还是挺理想的，一直保持在全班一、二名左右。快到其中考试了，我觉得女儿这次一定可以拿第一名了，之前对她进行了大量的复习，相信会管用的。
成绩单发下来了，看到女儿得了第一名，我心里挺高兴的。可是，一看她的分数：语文98分，数学92分，气就不打一处来。
我叫她拿出数学试卷，看到一道原本可以答对的题目，她却做错了，由此白白丢了3分，不禁埋怨起来：“这么简单的题目你都做错了，怎么能这样粗心大意呢？你这个样子如何能够考上名牌大学呀！”
见女儿默不作声，我又浏览了一下试卷，又发现了一个她原本可以做对的题目，禁不住以唠叨起来：“你也太粗心了，这道题又白白丢了5分。考试前我就跟你讲，做完了一定要检查检查，从头到尾再看一遍，你就是不听，要是认真检查一下，这些分怎么会丢掉？”
最后，我语重心长地说道：“女儿啊，虽然你这次考了第一名，可是你这么粗心大意，以后怎么考重点高中，名牌大学呀，所以你一定要再努力，争取下次把分数地提上去。”
晚上，我陪着女儿把题目又重做了一遍，才让她去睡觉。
打造心经
1.善于发现孩子的努力。
有时候，也许孩子所取得的结果是错误的，但是其间所付出的努力和收获却是宝贵的。例如一道比较难的数学题，孩子通过冥思苦想，终于想出了计算方法。当他运算的时候，却因为马虎，算错了一个数字，最后导致整个题目的结果错了。这时，我们首先该怎么做？是训斥孩子算错了，还是表扬孩子找到了解题的方法。许多家长可能会首先想到前者，他们只看到孩子的结果做错了，而没有看到做事过程中孩子的努力与收获。所以，建议父母们，每当你觉得孩子错了，想骂他、打他的时候，一定要从另一面去“发现”孩子。
2.表达对孩子进步的喜悦。
当孩子进步时，我们要向他做出鼓励的动作，如点头、微笑、拥抱、竖起大拇指等等。要常常把一些赞赏的话挂在嘴边，如有进步！继续努力！没关系，我相信你一定能行！好棒！没关系试一试！不错！真能干！
教子箴言
发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。
