犹太拉比们经常会用这句话去告诫人们：“好事可以分享，但是自己的责任一定要自己承担。”当我们在遇到失败时，不论是把失败的原因推给别人，还是归咎于环境，你所要面对的责任都是无法消失的。因此，犹太父母在教育孩子时都会告诉他们不要推脱责任，要独立、敢于担当。
犹太孩子非常独立，因为父母在他们很小的时候就把“一切都要靠自己”的思想灌输给他们。犹太孩子知道自己的事情一定要亲自去做，哪怕做得不好，因为只有这样才能获得真正属？自己的成功。如果总是依赖别人，那么他的一生将始终与贫穷和低声下气为伴。在犹太人看来，只有当孩子有了自己的能力和地位之后，才能在和家人与社会的沟通中变得更加容易，才能更好地适应周围环境的变化。
关心和爱护孩子是每个父母的天性。但犹太人认为在这种家庭环境中长大的孩子会变得自我意识很强，处处都以自我为中心，而且这样的孩子对周围的人和事经常表现出漠不关心的态度，缺乏基本的责任感。因此，在犹太人的现实生活中，凡是孩子自己能做的事，就让他自己去做，这是犹太父母对每个孩子的要求。
其实，让孩子学会自己的事情自己做，不仅培养了孩子的自理能力，同时培养了孩子的责任感，使他们对自己的生活和行为负责。每个人在各方面的才能并非是天生就有的，关键在于小时候的激发与培养，犹太之所以会有那么多杰出的人才，就在于他们小时候，接受着父母在各方面的激发与培养。
有一个犹太商人有两个儿子。父亲宠爱大儿子，他想把自己的全部财产都留给他。但是母亲很可怜小儿子，她请求丈夫先不要宣布分财产的事，她总想找个办法让两个儿子分得平均一些。商人听从了妻子的劝告，暂时没有宣布分财产的决定。
有一天，母亲坐在窗前哭泣，一位过路人看见了，就走上前来，问她为什么哭得这么伤心。她说：“我怎么能不伤心呢？对我来说，两个儿子都一样亲，可是我的丈夫却想把全部财产留给大儿子，而小儿子什么也得不到。在我还没想出帮助小儿子的办法以前，我请求丈夫先不要向儿子们宣布他的决定，但我直到现在也不知道怎样才能解决这个烦恼。”过路人说：“你的烦恼其实很容易解决。你只管让丈夫向两个儿子宣布，大儿子将得到全部财产，小儿子什么也得不到，但以后他们将各得其所。”母亲就按照过路人说的做了。
小儿子一听说自己什么也得不到，就离开家到耶路撒冷去谋生了。他在那里学会了许多手艺，增长了知识。而大儿子一直依赖父亲生活，什么也不学，因为他知道，他是富有的。父亲去世后，大儿子什么都不会干，最后把自己所有的财产都花光了：而小儿子却在外面学会了挣钱的本事，变得富裕起来，同时也培养了小儿子的独立意识和一切靠自己的能力。
在生活中，每个孩子每天都要面对很多问题，当孩子遇到这些问题时，家长要怎么办呢？是伸出援助之手，还是撑出遮风挡雨的伞？不同的家长会有不同的选择，但是家长的选择对孩子都将有着深远的影响。我国的著名教育家陶行知说：“让孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的饭才是英雄汉。”然而，我们不少家长对孩子的一切要大包大揽，进行“一条龙”、“全方位”的服务，这样会让孩子见不了世面，经不起风雨。因此，如何培养孩子的独立人格应成为家长重要的必修课。那么，如何培养孩子独立的性格呢？
第一，让孩子自强自立
每一个父母都应该明白他们不可能包办孩子的一生。孩子的将来，包括学习、工作以及事业都需要靠他们自己去闯、去努力、去奋斗。如果他们没有自立自强的意识和精神，是很难取得成功的。自立也可以说是生存的需要，是每个孩子成长的必修课。对孩子自立自强意识的培养应该从孩子小时候开始。呼唤自我、渴望独立是孩子的一种天性，如果每一个父母能够明白这个道理，那么就会在生活的各个方面培养孩子的自理和自立能力了。
第二，教育孩子有责任感
犹太人在教育孩子自己事情自己做时，还教育他们要有责任感。也就是说，自己的责任一定要自己承担。犹太的父母认为，再富也不能富孩子。那么，现在的家长也不妨让孩子吃点苦，有“台阶”让他自己爬。这样，孩子才能一鼓作气，攀上光辉的顶点。责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格质量。不论孩子有什么过失，只要他有一定的能力，就应当让他承担责任。
第三，不过度保护孩子
父母对孩子过度保护，指的是有些家长不遗余力地为孩子做所有的日常事情，生怕孩子会吃苦受罪。父母对孩子的过度保护是溺爱的一种形式，主要是怕孩子受到伤害而采取的过分限制和保护。事实上，家长总是事无巨细地关照、保护孩子，会限制孩子能力的发展。孩子最终要走上社会，在激烈的社会竞争中，最好的保镖是自己。家长的过度保护只能使孩子的能力很难得到发展，一走上社会就会相形见绌。
第四，培养孩子的动手能力
做家长的不要老是认为孩子小，不会做事，其实，孩子的潜力是很大的。应在孩子衣食住行方面让他们养成自己动手的习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床迭被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭、收拾饭桌，学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。
事实证明，只有“冷酷无情”，才能把孩子逼上自立自强之路，才能更有效地陶冶他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性。培养孩子的独立生活能力是一项长期、繁琐、细致的工作，所以进行这项工作，家长应有耐心。
良好的道德体现了真善美的真谛，它是犹太家教中的良知和理想特征。犹太家教中的美德教育以求真至善为目的，以完美为标准，在为善的同时，激励孩子探索的热情，焕发审美的情趣。犹太人的道德箴言是，在任何场合都要保持良好的道德，这是一个人获得社会接纳的重要条件，因此他们教育孩子终生做一个追求真善美的使徒。
