谁的曾经没有些许历史

女主人公有三位，男主人公也有三位，他们在同一个班级里擦出了有趣搞笑的故事

-------------------------------依，帝王是不能动真情的，你要知道这点。---------------------------------------------------------------------------------------------不能，不能动情，情是害。---------------------------------------------------------------

他是南溟帝王,心思深不可测,外表俊美儒雅。 她是罪臣之女,生性天真烂漫,容貌灵秀娇媚。 十二岁那年,她被他买入宫中,假赐郡王之女,唤他“皇叔父”。 他宠爱她禁锢她,情爱霸道汹涌;她外顺从内抗拒,心中另有他人。 邻国求亲,她主动请求和亲,只为能摆脱他无形掌控。 新婚前夜,他出动十万大军,一举大破邻国城池,将一身喜服待嫁的她压在龙榻上,不顾群臣反对,册封她为贵妃,从此三千宠爱集一身。 然而,一道先皇密旨令局势云谲波诡,两人身世俱成谜,乱伦谣言迭起。 权臣谋逆,太后篡权,藩王狼子野心,各路人马虎视眈眈……天下终将落入谁手?佳人终将情归何处?

经历青春之痛方能破茧重生。主人公见书内。

这本书的女主角是从冷漠到热情的一本书，里面说明了主要性格，又说明了能改变她的性格的人，继续详细，请看内文。

《先让家长优秀起来》既注意生动的故事，给家长生动可感的形象和 启发，更注意理论总结。因为故事虽是具体的，却是别人的，再好的故事也只能说明别人的成功。人是不同的，不能照搬别人的方法。因此，作者 胡挺飞努力为家长寻找家教的基本原理，以指导实践。《先让家长优秀起来》选取的八大矛盾，就是八个基本原理。这既是 每一个家长都很容易遇到且一定会处理的问题，又是牵一发而动全身的问题。掌握了这八大矛盾处理方式，就基本解决了家教的主要问题。

现代宅女陈静姝因为亵渎大神，被罚穿越，而且穿的还是古典名著！就是画风怎么有些不对劲？别人穿越不都是吃香的喝辣的吗？哦，你说最近大家穿越都爱种田？种田也比XXX强！总结：这姑娘在该宅斗的文里种田，在该宫斗的文里碾压，在该历险的文里基建，在不恰当的时刻遇到了他。

我国市场经济的发展已促成私营经济的迅速成长。曾经有不少人精确地计算，中国的市场已经达到高程度。私营企业增长速度加快，竞争也越来越激烈。在竞争面前，很多私营公司的经营者感到力不从心，希望能加强管理，却又无所适从。面对管理理论与实践之间存在的裂纹，我们希望能够尽全力将二者有机结合。本书就是在这样的思路下产生的——力求将管理理论与私营公司的经营实际有机结合。全书从私营公司成长、家族企业、战略、人力资源管理、财务管理等多角度，向私营公司的经营者介绍一些基本但却前沿的管理理论及管理经验，如企业成长理论、木筒原理等。力图使私营企业主在企业经营管理方面突飞猛进，把私营企业做强做大。

本书从介绍推销的一般概念入手，界定了推销人员应该具备的素质与能力，介绍了产品与市场分析、顾客分析、寻找与接近潜在顾客、顾客异议处理技巧、服务与顾客维系技巧等知识。

追求长生才是至高的真理！进入圣院那就是苏黎的第一选择！

“一号男主角”穿越成为新任魔教掌门，刚来不久就意外地功力全失，掌门之威叫他如何建立？众美女师妹装扮性感迷人之外还懂使媚术，叫他如何调教？各位伪君子把其门师妹师姐一会看做仙子，一会看做妖女，叫他如何处置？各种假正派装腔作势，假仁假义，叫他如何打压？最头痛的是“仙门正道”的美女弟子喜欢上他，叫他如何处理？“哎，先练点猥琐武功再说，谁叫你是一派魔教掌门。”唐一浩暗自神伤地想道。

一系列不可思议的事情在校园连接上演：解剖室尸体不翼而飞、电梯里诡异的绿光、厕所遇见鬼、笔仙……本书将带你体验身临其境的感觉、凄婉的情感、恐怖的气氛、悬念重重的故事。

遥远的蛮荒过后，术士兴起，吸天地之灵，化万千术法，举手之间翻江倒海，心念一动山崩地裂。苍茫大地，宗派林立，妖族并起，世间动荡，诸雄争霸，谁会成为天地霸主？数千年后，少年孤儿白雪歌孤身一人从海岛而出，他希望找到杀害大娘的凶手而她报仇，他希望知道自己父母是谁找到自己的家，他希望......但是，他最大的心愿是能够活下来，只有这样他的愿望才能够实现！人生为棋，我为卒，行动虽缓，命运多舛，可谁曾见我后退一步。---白雪歌

在浓浓的香氛里，每一个品牌，每一种味道，都珍藏着一个情感故事，或亲情，或爱情，抑或人生中不可知的情感。有美如琥珀的初恋，有给我一块“爱的橡皮”的懊悔，有一路花开不再等待的酸楚，有爱情魔法伞下为爱大胆走天涯的执着与热烈……

本书策划出版是立意于让更多的人打破学科壁垒，推广学科常识。常识能提升人的文化素养，改善一个人的文化形象。人文学科本来就没有很严格的区分，而掌握更多的学科常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。这虽然未必是我们对知识分工所带来的局限作抗争，但不同的学科常识使我们更能成为一个丰富而有趣的人。这不免使我们想起培根先生那段著名的论述，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善--正如身体上的缺陷，可以通过运动来改善一样。这些话语所蕴涵的深刻含义，令人咀嚼不尽。