剑誓笛魂

就算是上穷碧落下黄泉，打破宇宙的桎梏我也要找到你。僵尸一族的皇者，为爱而争，为爱而斗！打破天道，追寻真正自由！现代都市的生活，让曾经的皇者不知所措……寻找爱人的坎坷经历。。强大的敌人，未来的浩劫，令他与爱人厮守的心愿一再落空。看他如何为了她而战！为了我爱的人，和爱我的人，何惜一战！

困扰人类五千多年的无神大禁如何打破？修真一途是否真的无法再续辉煌？家族的毁灭，眷侣的失踪，他又该如何应对？“神否？”“然，我定逆天而上，造就不灭传说！”

******女主懒女一枚，胖女一个，贪吃贪睡还嗜金，人生大计——撑到自然睡，睡到自然饿！不料修真夫家派人高调退亲，女主拍手叫好，叶母气极，‘pia’的一声，给老娘修神去。一路西行……机遇：别人都是巧遇武功秘籍，要不绝世宝贝，可为什么，上天却赏赐一道‘天雷’，活活劈醒了她！神马？咋子变成孩子——娘亲？性格：别人都是挡我路者，遇神杀神，遇佛杀佛，狂傲不羁，一招出击，傲视群雄，桃花朵朵开。她懒，所以饿宝宝，也懒的再开桃花。遇见坏人怎么办？那就：关门——放宝宝！*宝宝问：娘亲，我是从哪里出来的？她道：石头里蹦出来的。宝宝恍然道：原来娘亲的肚子是石头做的。她一扬眉。宝宝摇头道：娘亲的肚子是金子做的。*阴谋阳谋谋中谋，美人反间计中计，妖魔鬼怪谍中谍！简而言之言而总之：这是由一场退婚引发蝴蝶效应的‘狗血’修真案。

万族林立，人杰并起，破天碎地，谁主浮沉？高富帅穿越修仙世界，一个莫名其妙的系统，一位极度自恋的少女，开启无数稀奇古怪的道具……

试问苍天，是否真的存在命运？试问苍天，是否真的存在轮回？沉浮的乱世，不变的是眷恋！这命运，改变不了那心底的眷恋！这轮回，抹杀不掉的是记忆！

爱是一场风花雪夜的浪漫，是一次美丽的邂逅，是一场宿命的凄美。美丽的爱情，是泪水染成的颜色。爱人的心，等来的或许是爱，但更多的是伤是痛。那些伤心的往事，那些美丽的过往，总在爱人的心里，生命里刻下永恒的印记……--情节虚构，请勿模仿

爱不是不能言说的秘密，而是蚀骨沉沦的游戏。我开始练习着如何去爱，终于变成不怕失去的人。张小娴说：我们放下尊严，放下个性，放下固执，都只是因为放不下一个人。安妮宝贝说：我爱你。这是我的劫难。我相信我爱你。依然。始终。永远。暖暖风轻说：谢谢你爱我，才让我再次拥有了爱一个人的能力。莫锦年在前男友程然的婚礼上邂逅了一个名叫杜明晟的英俊男子，她“借”他冒充她的现任男友，想挫挫程然的锐气。阴差阳错之下，莫锦年和他发生了一夜情。莫锦年以为这只是一个意外，谁知这是故事的开始。随即发生在她身边的一系列变故，竟统统和杜明晟有关。他居然开始渗透到她的生活中，让她无处躲藏。她不得已答应了他提出的……

末世降临，各种不同的病毒开始以一种恐怖的速度蔓延，催使着停滞了万年的人类重新走上进化的道路，同时，各种生物也争先恐怖的迎来了进化的大热潮。百花争放，残酷的斗争，这个时代只属于进化最快的物种，人类不再是食物链的顶端生物——每个生物都在不停的前进!

一个男人孤独的故事。

他不是完美的，可他是一直在向完美迈进。他一生无数挫折，可他却在其中破茧成蝶，终成大道。且看痞子般的他如何坐拥花丛，玩转天下。

这是一个以修士为主的世界。在这里——不是谁对谁就赢，而是谁赢谁就对！……

世有美女，然后有色狼；色狼常有，而美女不常有。江小鱼回地球后，第一个任务便是保护两位校花级别的女学生。唉…！护花使者真是不好当，围绕在她们身边的豺狼络绎不绝，干掉一只，又来一头，前仆后继，江小鱼有点招架不住了……

陶娃娃本是陶瓷世家祖传下来的一个镇窑之物，因为被宦官的孙子发现，非要这个陶娃娃。制陶人哪里会把镇窑之宝送人？便惹来了杀身之祸。制陶人怪死后，他的妻子到县衙去告，县太爷刘志为了给制陶人伸张正义，却被奸人顶替。后来制陶人的妻子不得不背井离乡，在她临走时把陶娃娃送给了刘志。陶娃娃显灵之后，拜刘志为师傅，发誓要为陶人怪讨回公道。于是，师徒二人历经千辛万苦，种种磨难……他们得到了玉仙神龟和跟屁虫神奇的帮助，战胜了一个又一个的妖魔鬼怪，用智慧和勇敢清除了障碍。一路上，他们追踪过女魔头、降服了吸血怪兽、跟火狐狸斗智斗勇……然而，陶娃子也失败过，他在与山大神周旋时，喝下了不该喝的忘情茶……

一九四二，日本天皇为战争处于胶作状态，其占领区内反日运动风起云涌而责难陆军。日军启用间谍娟子与神父、菊花，意图抢夺我贝叶真经《华严经》，利用宗教、文化对占领区人民进行奴化教育；并试图以此重振士气，挽回其在战场上败势。延安指出：一个民族的消亡，是从民族文化的消亡开始的；这部经书不仅仅是华夏宗教、文化的结晶，它关系到中国人民的尊严。八路军组建以萧寒为首的小分队，前往古城护经。浪子燕青毒死日军仪我诚也少将；我报务员与机枪班长寺中神秘遇害，日伪军、马匪围追堵截小分队；敌中有我，我中有敌，《华严经》真伪难辨……这一切，竟然是方丈慈青与日猷天狼针锋相对的一局棋，招招险恶、步步惊心！

教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高, 是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此, 我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》.每种含教育家的生平、教育事迹、教育成就、教育思想评析和经典教育论著选读及注解解读导读两部分。这对于全面深刻和原原本本地了解学习、运用教育家的思想和著作是十分有益的。