醉卧美人膝

因为这个女子，两国征战，民不聊生。故而，她成了罪人。世人都道她是红颜祸水，该死！世人都道她是祸国妖姬，扰得两国民不聊生，该处以火刑！世人都道她是不祥之人，使两国丢城占池，各自战斗，不肯相让！当第三国参了此战争后，她一代小小的绝代佳人，又该何从？情节虚构，请勿模仿！

她只有十五岁，穿越成一个乞丐，以给大户人家洗衣服为生，被王爷捡回府去，却让她陷入引血的痛苦。当她没有任何价值的时候，被无情的赶出府。再次相遇，他却以他人的生命相威胁，让她回府，这让她进退两难。

其实我从一开始就已经输得一塌糊涂，败给我们之间那点殊荣。你可以坦坦荡荡做你口中的君子，而我，不过是你一条坎坷路上的绊脚石欲除之而后快。我未遇见你之前从未觉得一个人的眼睛可以如此动人一个人的样貌可以始终刻在我心里最柔软的位置。而浮华最后，你是选择了我，还是权力？[本故事纯属虚构，请勿追究历史真相，如有雷同，我这个肯定是正版的了！那没谁了！]

【前言】国土大地，四处动荡，六国争执，三国居之。他，是一国臣子，心怀天下之悯，身附傲世之才，智高齐天，功过昭著却全心辅佐瑞帝。她，是天瑞国太尉之女，贤淑灵透，倔强坚强。是初遇还是曾相识？是各有心计还是情非得已？然而他，一心想称霸天下，却最终为一女子痴情柔肠。她，究竟因何逼上成龙成凤的道路？想曾这万世，群雄四起，辗转光芒，多少前的英雄豪杰，是曾的君子之争？多少年前的少年傲气、才华、情义、因何化为生与死的别离？权与贵的比比相夺？浮沉画，是谁将血一染天下。蒙尘沙，万马扬尘毁他腾踏。——国殇景

这天下，若是没了你，再繁华，又与我何关？

一代金牌杀手叶封死于其挚爱之手，重生在诛仙世界，成为叶峰，机缘巧合之下在体内开辟出一个小世界，当其达到诛仙世界顶峰时才发现这才是个开始，诛仙世界外，万族林立，诸强并存，一切以实力说话，凡人如蝼蚁般卑微存活，这世间何为善恶，功德业力如何评判，大道无情，便由我来掌控。看叶峰以小世界为基础，偷天换日，再造乾坤！

《小儿语》是我国古代经典儿童启蒙读物之一，它主要主张要对儿童进行正确的启蒙教育。本书作者认为当时民间流传的一些儿歌，对品德修养无益。于是他编写新儿歌代替旧儿歌，即《小儿语》。《幼学琼林》最初叫《幼学须知》，同为中国古代儿童启蒙读物，最初的编著者是明末的程登吉。在清朝嘉庆年间由邹圣脉做了一些补充，并且更名为《幼学琼林》。民国时的费有容、叶浦荪和蔡东藩等又对它进行了增补。这两本书对引导孩子们阅读，对领略中华传统文化有着积极的意义。 "

本书是一部增强公民紧急救援意识，帮助公民掌握面对突发事件及灾难情况下的救护知识和技能的知识型普及读物。通过基本现场救治技术、战伤类型及自救互救、突发公共事件种类及自救互救、自然灾害种类及自救互救、常见意外情况的急救五个章节，详细叙述了公民日常生活中可能遇见的各种灾害及突发事件情况下的自救互救，图文并茂、通俗易懂、知识性强，作为公民必备救护知识普及读物，可有效预防灾害及伤害事件的发生，并加强公民的防灾救灾意识、自救互救能力，避免伤亡，减轻伤痛。

别人怎么诱惑我，我都不会动心思，你不诱惑我，我都很难控制了，你诱惑我了，我还能把持住么？葛川说着，凑近了她的脸蛋，手也落到了她的腿上。美女，你不仅美丽，我能不想你么？

血凤降世，改天换日。不除血凤，皇朝不保。不知何时兴起的寓言，却是灾祸的开始。天道变异，运数难寻，那被期待已久的啼哭声划破滚滚浓云，直冲天际，她的到来，是血族的劫数，更是血族的希望。为护她周全，更为等待血凤惊天之日，一道法咒遮住了她的女儿身、女儿心。

一只修行了千年的灵狐，需通过人间的历练成为仙，只有经历人间的生死离别，爱恨情仇，才能放下凡尘俗世中的恩恩怨怨。历练中的狐，会忘了自己狐狸的身份，跟平常女子无异，没有法力，没有武功，一切从零开始，一旦历练成功，便可一跃成仙，从此位列仙班，永别人间。如果历练失败，便会被打回暗无天日的灵狐地狱，从此不得走出狐界半步，生不如死。在历练的过程中，有成功，也有失败，所以，灵狐地狱里也关了不少历练失败的狐，每天接受着天神的惩罚，苦不堪言。这次需要去人间历练的狐，叫夏念笙，好运是否会眷顾她呢，我们不得而知............。

现代默默无名的她，却一不小心穿到古代变成了默默“无闻”的她。她却以此认为是自己的幸运，且看她在古代发愤图强，勤奋努力，步步为营，如何实现现代只能想想不能实现的梦想的。他是古代有名的美男子、高富帅，却嗜杀成性，冷酷至极。但为了她，却不惜一切，更是冷酷到底，把嗜血发挥到淋淋紧致。。。。。。

品茶，是一种生活方式，爱茶的人，内心都不会太浮躁，当你推开茶馆的门，你就开始了修炼。从古今茶人到名茶轶闻，从茶馆风貌到人生百态，本书是茶友了解茶文化的绝佳读本。

牛娃生活在贫困的大山里，生活虽然贫苦，却依然充满理想。本书描写一些童年的故事。

神秘的百慕大、金字塔，神奇的恐龙世界，千奇百怪的动植物，还有遥远的太空及外星人，以及历史上数不清的传奇人物和故事，对孩子来说，都有着莫大的吸引力。 根据调查研究表明，中、小学生对历史知识、生物知识、未解之谜等特别感兴趣，而探究这方面的知识，有利于孩子增加阅读量，加强知识的储备，更重要的是孩子能主动寻找问题的答案，对小学生思维的训练和潜能开发起着重要的影响。