目录(共30章)
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第1章 序
第2章 自序
第3章 下一代也要成为“高智低情”的跛子吗?
第4章 生命的自觉(1)
第5章 生命的自觉(2)
第6章 生命的自觉(3)
第7章 生命的自觉(4)
第8章 生命的自觉(5)
第9章 生命的自觉(6)
第10章 生命的自觉(7)
第11章 生命的自觉(8)
第12章 生命的自觉(9)
第13章 生命的关怀(1)
第14章 生命的关怀(2)
第15章 生命的关怀(3)
第16章 生命的关怀(4)
第17章 生命的关怀(5)
第18章 生命的关怀(6)
第19章 生命的关怀(7)
第20章 生命的关怀(8)
第21章 思维换代(1)
第22章 思维换代(2)
第23章 思维换代(3)
第24章 思维换代(4)
第25章 思维换代(5)
第26章 思维换代(6)
第27章 思维换代(7)
第28章 思维换代(8)
第29章 思维换代(9)
第30章 后记
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“如果真的爱孩子,就把他推出门去历经风雨;如果真的爱孩子,就让他去错误中寻找真理;如果真的爱孩子,就放手让他自己学会为自已负责,承担他应承担的责任和义务,培养他做一个可以独立生活的人,让他成为一个完整而健全的人。”中学生给父母的88个建议
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没有教育不好的孩子,只有不会教育的父母,有些父母以为是理所当然的作法,其实已经让孩子偏离了正常的航道。教育正面临着一些问题,我们可能误解了很多对教育的意义的理解,是不是一定要孩子出人头地才叫成功,如果不是,要培养一个怎样的孩子才叫做成功呢?我们之前的教育到底做错了多少呢?这个问题到现在仍然没有谁能给出一个准确地答案,这本书也只是给家长们提出了一些建议,教育在很多地方是需要一些技巧的,当你觉得孩子错了的时候对照一下书本,错的可能是你自己。
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