目录(共114章)
↓↓
第1章 人物介绍
第2章 时光里的巷子
第3章 不幸2
第4章 离开
第5章 回英国,回重庆,小凯颓废!
第6章 救星来了
第7章 我就知道你不会你不会丢下我
第8章 我不在的时候有没有做坏事啊
第9章 千千二源驾到1
第10章 千千二源驾到2
第11章 萌妹纸,不原谅我
第12章 乖,听话。看在狗狗的面子上姑且原谅你
第13章 你个死狗
第14章 玩游戏
第15章 最后一次
第16章 开学
第17章 吃饭风波
第18章 打篮球
第19章 一定要看,很重要
第20章 你(们)有完没完
第21章 雨晨!危险来了。
第22章 绑架1
第23章 雨晨,我会一直陪你的
第24章 绑架(2)
第25章 绑架前的突发事件(3)
第26章 绑架(4)
第27章 绑架(5)逃脱!
第28章 一波又一波
第29章 霸气表白,了
第30章 让我检查检查
第31章 啊偶,被发现了
第32章 不安宁
第33章 又摊上事了
第34章 不会吧!两人又吵架,是真的?
第35章 退学!转班?离开!:
第36章 为什么?_?雨晨,对不起,。。。。
第37章 雨晨,不要,不要…
第38章 唤醒雨晨(1)
第39章 唤醒雨晨(2)
第40章 小凯被耍,等我回来
第41章 遇见美男,去韩国,出道
第42章 ,韩国出道。(1)
第43章 和exo哥哥聊天,去玩(1)
第44章 和哥哥们去玩,聊天(2)
第45章 和exo哥哥,聊天玩(3)
第46章 忙碌,忙碌,依旧忙碌
第47章 出道
第48章 一夜之间的惊讶(1)
第49章 一夜之间的惊讶(2)
第50章 一夜之间的惊讶(3 )
第51章 谁是陌雨冰『千冰篇』1
第52章 谁是陌雨冰『千冰篇2』
第53章 千冰篇3
第54章 千冰篇『3』这章有点那啥哈!
第55章 再见!
第56章 我们会一直等你们的。。。
第57章 我们来了,等我。
第58章 你是我心中最美的!
第59章 雨晨,对不起!
第60章 电话的奸诈。
第61章 我们一起努力
第62章 不是吧,oh no!
第63章 我们的第一次约会~凯旋晨归
第64章 陌雨晨,你必须活下去
第65章 妈妈们“偷袭”
第66章 。。。
第67章 凯,对不起,我不喜欢你了 晨我们分手吧
第68章 万万没想到
第69章 what--?
第70章 -----跑男1
第71章 跑男,2
第72章 跑男3
第73章 跑男4
第74章 奔跑吧兄弟
第75章 补充人物介绍
第76章 圣诞节前夕。。。
第77章 圣诞节。他们结婚了
第78章 圣诞节,我陪你1
第79章 圣诞节,我陪你2
第80章 。。
第81章 对我们来说这是个骗局
第82章 一颗不变的心,最终还是变了吗?
第83章 也许吧。。。
第84章 我对你的心没有改变!
第85章 这样也能受伤?!呵,
第86章 回国
第87章 玩游戏中的计划
第88章 计划进行ing
第89章 临走前的时光
第90章 起床啦
第91章 对不起!?
第92章 一封信前篇
第93章 一封信中篇
第94章 一封信下篇
第95章 一封信续【一位读者写的】
第96章 再美的花也会枯萎1
第97章 再美的花也不是为我而绽放
第98章 事情怎么会这样?!
第99章 我不想你做睡美人
第100章 雪飘过你和我
第101章 世界为什么要怎么大上篇
第102章 还记得那个海吗?
第103章 迟到的爱
第104章 我们一起把路走完
第105章 王俊凯有外遇?!1
第106章 王俊凯有外遇?!2
第107章 原来,,,,
第108章 爱你,也恨你
第109章 恨和爱的滋味
第110章 和雨的邂逅
第111章 美中不足
第112章 冥亡3
第113章 这个夏天,有你不孤单
第114章 夏天的雨
同类推荐
热门推荐
黑执事:主仆间的完美配合
根据黑执事改编:19世纪的英国贵族,凡托络西家族的唯一的小女儿——夏雪*凡托络西。因为4年轻的大火烧毁了宅第,葬送了所有家人的性命。但她知道,这原本就是一场阴谋,有人要让凡托络西这个家族毁灭。于是她与恶魔艾莉丝(女性)定下了契约,帮助她复仇,最后吞噬掉她的灵魂。宠妻无度:谁敢动朕的皇后
噩梦降临前,苏淼还做着新娘梦。珠胎暗结,所谓的家人却避如洪兽。浸猪笼,背井离乡,麟儿早出,苏淼都咬牙挺过来了。谁说女子不能抛头露面赚银子?谁说百姓不能与官对簿公堂?官欺民,民声怨。堂前击鼓鸣冤,一纸诉状。她化身三水讼师,做着仵作做不了的事……清冷太子,青梅竹马,凤凰男,待她衣锦还乡,看她翻手为云覆手为雨。可是清冷太子发话了,等本宫登基,她便是我的皇后!朕的皇后谁敢欺负!也就朕能欺负……【情节虚构,请勿模仿】多维视野下的现代教育工程
钱学森之问,使得教育的问题更加凸显。如何站在历史、人生和全球的高度,找准教育的核心问题所在,提出解决问题的办法,成为当下一个热点问题。作者基于大量教育教学实践和案例,结合我国当下教育所面临的主要问题、解决措施和普遍认识,结合自身理工科学术背景,采用工程过程、方法,结合人从婴幼儿到成年的成长过程,提出了教育与教学的关系问题,教育工程设计的核心原则、主要目标、体系框架、家庭教育和社会环境在教育工程中的作用,并对基础教育、大学教育和工程应用型人才培养提出了独到的见解和建议。