小学综合实践活动课题研究与论文写作

所谓“集思广益”，指的是积累“素材”。“素材”，指的是我们从现实生活中搜集到的、感性的、分散的原始材料。当然，这些材料并不能都写入文章之中。但是，这种生活“素材”，如果经过我们的集中、提炼、加工和改造，就可以成为文章的“题材”，为我们的文章增辉添彩。

中学语文教学中的作品解读，无效的自我愚弄比比皆是。肤浅的对话、豪华的多媒体包装充斥课堂。最令人悲观的是，权威的理论与生动丰富的阅读经验长期为敌。原因在于：第一，权威理论未及与中国阅读经验结合，尚待完善；盲目迷信，生搬硬套，窒息了阅读的灵性。第二，在方法上，习惯于从表面到表面的滑行，在作品与现实的统一中团团转，缺乏揭示矛盾进入分析层次的自觉，这在根本上背离了“分析”的初衷。目前任务的迫切性在于把文化哲学的分析方法转化为“还原”、“比较”这样可操作的方法，从而把阅读的鲜活的体悟上升到理性的层次。

《飞扬：第十六届新概念作文获奖者范本才子卷》所收录的均为第十六届新概念作文大赛获奖者才子们的经典佳作，这些作品，字字珠玑，篇篇经典，有的空灵隽秀、质朴绵长，有的立意高远、针砭时弊，有的纵横恣肆、文采飞扬，让学生很容易就能汲取优秀作文精华，从而快速成长。

为了系统地向广大青年传递人类的知识精华，我们组织编写了这套《青少年应该知道的知识小百科》，作者从浩瀚的知识海洋中，撷取精华，汇聚经典，分门别类地对各种知识进行分析介绍。她向青年朋友们打开了一扇心灵的窗口，让他们在知识的天地里遨游、畅想；她向青年朋友们搭建一架智慧的天梯，让他们在知识时空中探幽寻秘。

我们中小学生必须要加强阅读量，以便提高自己的语文素养和写作能力，以便广开视野和见识，促进身心素质不断地健康成长。但是，现在各种各样的读物卷帙浩繁，而广大中小学生时间又十分有限，因此，找到适合自己阅读的读物，才能够轻松快速地达到阅读的效果。

末日降临，丧尸来袭，人心险恶，步步维艰，在这人吃人的末世中，一介小民如何生存。为了活命，阴谋、背叛，厮杀无处不在，人性阴暗尽皆显露，世间步步难行。更冷血，更凶狠，下手决不留情。跨过尸山血海成就绝代巨枭。

本书内容主要概况: 南行杂记、街灯、感伤的行旅、在寒风里、马蜂的毒刺、纸币的跳跃以、纸币的跳跃、故都的秋、江南的冬景、志摩在回忆里、移家琐记。

本书独辟蹊径，从星座教育的角度出发，通过大量教育的案例，对不同星座的孩子进行个性化识别，并将之与个性化的父母形成对照，再进一步分析家长和孩子的个性化匹配的适应情况，最后给出家长和孩子的个性化匹配的应对建议。以此引导家长用正确的方法发现培养孩子的合理目标，针对孩子进行个性化教育，帮助孩子以最适合自己的方式的走向目标，让家长对孩子的教育产生事半功倍的效果。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

“赳赳老秦，复我河山，血不流干，死不休战。赳赳老秦，复我河山，血不流干，死不休战。西有大秦，如日方升，百年国恨，沧海难平。天下纷扰，何得康宁，国有志士，谁与争锋？”铁血男儿，必将君临天下。一个很正经的书名，一段很正经的战歌，却有一个如此逗比的作者，这本书嘛，还是挺正经的，我用我的名字发誓。

1924年，纵横中国西北的外蒙大盗黑喇嘛，为躲避苏联特工追杀，率残部进入贺兰山中，在黑鹫寺内遇险，只有一个叫马远的中国人生还。二十多年后，加入国民党军统的马远，在一次秘密任务中神秘失踪。从此，再也没人知道黑鹫寺的方位……

几个大自然的宠儿，获得不同于他人的能力，为了解放而斗争，却无意卷入两个千年家族的斗争。最后，谁，才是主谋？

每个人都在成长的路上不断地跌倒，然后爬起来，再跌倒，再爬起来，直到你买了车~~~~~~

“是我铸造了李氏家族的神话，如今我修为尽碎，你们却要赶我出门？”他看着冷漠的李氏族人……因阴风侵体，他修为倒退，一夜变成凡人。当他拿到克制体内阴气的定风珠时，力量的回归注定他会踏上更高深的境界，当凡人如蝼蚁。那些仙界的宝物，神明和灵兽，今后注定只有一个主人，叫李观音！

洪立是个末世重生的人，只不过他获得了末世大园丁系统。曾经率先人类无数年统治过世界的植物们回来了，它们听从大园丁我的安排。你是豆科植物吗？好吧，那你当射手就行了，简单粗暴有效果。你是藤科植物啊！那你用途可就大了，当我的铁丝网和陷阱吧，觉得大材小用了？好吧，强化改造后的你，你是将是我的第一件武器。土豆别闹！你还是乖乖到我碗里来吧…这里玩土豆墙可挡不住凶慌慌的变异体！空中花园吗？以后的植物组合炮台，八卦凶阵？布置植物大阵可以用，世界之树、菩提祖树，人参果树…总之，这就是一个用植物玩转末世的故事！