帝阁娇

她冷艳，她妩媚，她又是武林中最冰清之人。她，三面佳人，诡谲天下。他说:“你我二人的恩怨，为何要牵扯到天下人？”她笑，眼眸敛尽风华:“你我二人？你我有什么干系？”“寒儿。”他这一声，疼痛，镌深，忍俊。“我再说一遍，我叫韩君若。”“寒儿。”她怎么变成了这个样子？冷极，艳极。是他把她变成了这个样子吗？她玄紫的衣袂逆着风，赤色的长发，绕着她的衣袂。“风卿尘，要么你倒在我的琴音之中，要么我死在你的长剑之下。”她的声音灌着内力，回响在平地之上。她恨他，她竟这么恨他！

懦弱胆怯的废材草包二小姐，屈辱一生，最后被夫君和妹妹联手害死。上天垂怜，让她重生回到豆寇之年，这一世，她不再委屈求全，不再做提线木偶，脚踩狠心渣男，横扫恶毒姐妹，她要做掌控自己命运的女王。他是身份神秘，能与皇帝平起平坐的天阶召唤师，却对她穷追不舍，百般宠溺。“他们说我是废物。”“我废了他们，让他们知道什么才是真正的废物！”“她们说我长得丑。”“谁说的？你尽管去弄花她的脸！我善后。”“我琴棋书画样样不精。”“我不在乎。”“我脾气不好。”’我不介意！”’“她的召唤兽好萌！”’我去抢来给你！”……“霍止翊，你除了会对我好，还会什么？”“还会疼你，爱你，宠你，纵容你，保护你！把你宠上天！”

韩诗璇是一个杀手，兼职神医，在一次执行秘密任务盗取一枚玉簪子的时候，竟然穿越了！！神马，穿越这奇葩事竟然发生在她身上。傻子废材，冷落，受欺负，她会一一讨回来。结果，不小心招惹了腹黑霸道小心眼的轩王爷，走到哪都遇到他。。。“丫头，不准去祸害人，到处惹桃花。”韩诗璇面对他的恐吓，左耳进右耳出，现在到好，惹了一堆桃花，啊，快跑，美男追来了。。。

岁，纳了第一个侧妃，俩年后该侧妃跟着一个盐贩子私奔了！岁，纳了第二个侧妃，一年后该侧妃跟着一个唱戏的跑了！岁，纳了第三个侧妃，半年后该侧妃跟着驻守边关的大将军走了！岁，纳了第四个侧妃，三个月后，眼见该侧妃举止反常，似是有了逃走的征兆，鲜于凌墨的母亲恭顺夫人当机立断的给他纳了第五个侧妃，鲜于王府曾经的世交舒家的女儿舒赢儿。十九岁的舒馨穿越后面对的状况不是一般的混乱，她叫舒赢儿，有一个一贫如洗的家，一

她叶希儿是21世纪顶级金牌杀手意外穿越到天国皇朝成为了和她同名的叶希儿丞相的痴傻嫡女

本书直面广大家长，在理念指导，在行为上示范。针对那些望子成龙、望女成凤的家长读者们，用北大状元父母的真实案例现身说法，以揭示什么是正确的教育，有效的教育。并且通过教育专家对家长行为的深入分析、精辟点评，再现中国家长在教育孩子的过程中遇到的诸多问题，点明家长必须具备好的良好素养及明确什么是成功的教子艺术，给家长们以行之有效、可实施性强的行为方法。

苏婉婉虽然才二十五岁，可是自小却有着一股子成熟，比起同龄人来说她要成熟的很多，自从经历过上一段感情之后她便不再抱有任何希望，她的想法是回家相个亲，然后找个人安安稳稳的度过了，却不曾想一场旅行彻底改变她的人生。一场相遇，多少爱恨纠葛。

美丽的校园，意外的邂逅，性格外向的她遇见了古板严肃的他。到底是谁先爱上了谁，已经不重要！但爱情的路是坎坷的！背负着家族的复兴母亲的期望弟弟的命运，他选择放弃了她！失踪了六年的她再次出现，但过去的记忆却不再存在！默默守在她身边温柔的他决定不再沉默！两个男人，同样出色，究竟她会选择哪一个呢？

青少年时期是品德形成的重要时期，对于以后的道德观的树立有着极大的影响，因此，从青少年时期就要给他们正确的引导，使之逐渐形成正确的道德认识、道德情感、道德行为和道德意志。本书通过故事告诉青少年孝、义、节、礼等传统道德规范和行为准则。在青少年学习传统文化的同时，也重新认识了“中国的美”。

“百草…对不起，是我的错，回来好吗？”一向冷冰冰的若白竟对着百草说，他紧紧拥抱住戚百草，百草却淡淡一笑：“顾若白，既然如此伤害了我，你还要说什么，你和她已经结婚，还要说些什么？难不成你还要背叛她吗？你和她已经结婚了！别再妄想了！”“百草！”这之间到底发生了什么事？为什么百草如此伤心？

本套书精选3000余篇闪小说，所有篇目均在国内公开报刊发表过。每篇都有独到的思想性，画面感强，适合改编手机短信小说。这些闪小说除了通过故事的演绎让读者了解这些闪小说的可感和领悟其中的深刻含义外，特别对广大初高中生读者的心灵是一次很好的洗涤。

大学亲密的同窗好友反目成仇，昔日温情的恋人误会重重，相濡以沫的亲人历经坎坷，最潦倒的时候带着家人远赴法国，艰难的开始新的生活；亲情，爱情，友情，当这三者同时摆在眼前的时候，到底该如何抉择？

夏洛本是个快乐的女孩，却在一场家庭变异后，她成了个对谁都不相信的人，她害怕会被抛弃，害怕没有可以相信的人，直到风陌言的出现，他们是同样的人，一样的冰冷，一样的只活在自己的世界。第一次遇见夏洛，风陌言就被她吸引。允夏洛在一次意外，陪在身边的却不是风陌言，那时候的一切都变了。

本书内容包括：我国区域经济发展差距评估、区域经济发展的理论设计、区域经济发展的模式选择、区域经济发展的结构调整、区域经济发展的政策构建等。