林肯传（语文新课标课外必读第九辑）

为帮助广大读者学习和掌握成语用法，我们精选了大量具有历史性、故事性、寓意性、哲理性、时代性等特点的成语，按一定类别分为上下两册成语故事图书，既可作为成语工具书，又适合不同层次读者作为故事阅读，具有广泛的适用性。上册分为美德的故事、求知的故事、真情的故事、性格的故事、勤劳的故事几个系列。

本书是“中小学教师教学丛书”中的第三十五册，本书聚焦课堂教学，聚焦创新，用浓笔为我们诠释教师如何运用自己的智慧，如何独辟蹊径打造优秀的课堂教学。其中的课堂创新、提升学生创造力的方法全都融会于本书之中，是指引教师完成教学创新和提升的智慧书。

本书在内容上注重鉴赏方法的介绍和审美能力的培养，追求理论与实践的结合，选取了名家名篇作为经典鉴赏实例。选文贴近高职学生的特点，在注重介绍中国传统文学，展现中国优秀文化精神的基础上，努力做到严肃文学与通俗文学、古代文学与现当代文学相结合，对外国文学也有涉及。在形式上采用了“理论知识”“作品示例”“讨论探究”和“拓展阅读”，部分作品增加了“辑评”。“理论”部分简明扼要，条理清晰，便于学生掌握；“示例”部分经典而生动；“探究”部分激发兴趣，让学生有话可说；“辑评”“拓展”部分让学生课堂得法，举一反三，相关篇目、不同观点举证链接，课堂内外融会贯通。

本为收录了作家安宁的经典作品，分为花儿来得及、时间会告诉你、有没有阳光温暖过卑微的你、无花果也有似锦的春天、我宁肯只是记住你的好等八辑。

《名师1+1导读方案：悲惨世界》以著名作家肖复兴为代表的作家编委会＋以中语会理事长陈金明为代表的语文教育专家编委会组成强大的名师1＋1团队，紧扣新课标精神，精心制定名著阅读方案，教你轻松阅读名著，全面提高语文能力！

她无微不至的伺候着他，忍着他，爱护他，心甘情愿的做了他十年的小女仆，只因，她把他当成了最重要的家人。而他，欺负她，奴役她，得寸进尺的伤害她，只因……他想让她做自己的小萌妻……幸福甜蜜的外衣下，究竟藏着怎样的秘密？等到发现初情才是情时，一切是否还能重来？

他曾虐遍欧服，他曾杀人如麻。在欧洲，他有一个神秘组织叫冷血。在战场他的外号叫“夜叉”。为了自己的女人的安危，为了师傅的梦，洛尘毅然决然踏上了争霸封神之路。峰回路转，再次踏上华夏故土，枭雄崛起，王者霸凌。当他站在天之颠的那一刻，东方巨龙，再次腾飞。《英雄联盟之逆天王者》再度延续，辉煌永存！

我不是个好女人，一心只想算计他倾家荡产。他也不是善男，能打压我时绝不手软。直到那天，老公因为他的心肝流产将我打得头破血流，他如从天而降，“真丢人！”我抹开脸上的血丝笑，“你又算什么东西？”他一脚踹飞我老公，扭头吼我，“我是你的东西，所以，请好好的依靠我!”一刻，明知他不爱我，我却控制不住心跳。这场蓄谋已久的交易，他用金钱做赌注，我拿幸福当筹码。你们说，我有没有赢的可能？--情节虚构，请勿模仿

他再见她已是百年之后，她放弃半生才换来与他再见，可是他已忘却前事前世封印，你我再见却不相识。菩提树下，躲得过天劫却逃不出这一世情劫。修百年狐身，只为报一面相识缘，弃今生肉躯，化一魂一魄为求你安好百年离索，难舍，错错错。山盟虽在，难分，莫莫莫。今世半生换得与你再见。我们素未谋面却早已相识。风雨潇潇，鸡鸣胶胶，既见君子，云胡不喜。今世既见不识，若有来生不望想见，各自安好

你曾经以为有些事不说是个结说开了是个疤可是你解开了那个结你才发现那里早已经开出了一朵花你笑了笑对自己说没有什么过不去的这也就是生活

最高人民法院知识产权审判庭负责审理本院受理的各类知识产权民事纠纷案件和部分专利、商标授权确权行政纠纷案件。2008年，最高人民法院知识产权审判庭共新收包括侵犯专利权纠纷、侵犯著作权纠纷、侵犯商标权纠纷、不正当竞争纠纷和各类知识产权合同纠纷以及专利、商标授权确权纠纷等知识产权案件277件，加上2007年旧存的各类案件52件，全年共审理各类案件329件，比2007年增长103.9%。

大学生凌肖来到民风周大陆，带着空间，和这里的雄性一起改造脚下这片土地的故事！

禽流感、手足口病、甲型H1N1流感、非典、口蹄疫、炭疽、水痘、麻 疹……这些都是传播很广、危害性很强的传染病性疾病。如何不小心预防 ，就会对个人、社会造成很大的负面影响。本书针对以上诸多传染病，介 绍了它们的防治方法，可作为一般性科普读物阅读。

神医世家传人林枫，为了躲避被未婚妻当做小白鼠试毒的悲惨生活，逃到都市成为一名光荣的白衣天使——男护士！既来之则安之，救死扶伤、传授医术、弘扬医德，自封“林正义”的林枫，不由自主的肩负起中医复兴的重任……

儿童阅读有多种方法，如经典阅读、亲子阅读、分级阅读、班级阅读等。儿童阅读的工具与手段也有多种多样，除了我们久已习惯的纸媒图书，现在还有点读笔、手机、IP网络、手持阅读器等。但无论采用哪种阅读方法与工具，其核心与实质还是“内容为主，品质第一”。因而“绿色阅读”是各地开展儿童阅读活动所坚守和倡扬的理念。就当前儿童阅读运动的整体态势和亟待改进的问题而言，我认为必须强调品质阅读、分级阅读与民族阅读。