邵恺在一个大城市读大学，家庭比较富裕，但家里每个月只给他生活费600元（包含吃的费用、买学习资料的费用、买衣服鞋子的费用、同学交友的费用等）。这在很多孩子看来都不可思议，从他们的家庭收入角度来说，这样的开支，真是令人感到惊讶。要知道现在的孩子买双鞋都要一、两千，更何况是富裕家庭的孩子。究竟邵恺的父母是怎么教育孩子有这么健康的理财观呢？
原来，邵恺的父母从小就教孩子学记账。在邵恺上小学的时候，父母每周给他10元钱，这10元钱由邵恺自由支配。但是必须记账，而且每到月末，还会进行一次财务检查。如果发现有特别不合理的开支，邵恺就领不到下周的10元钱了。这个不合理的开支包括购买零食以及不适用的小玩具等。如果有大笔的开支，邵恺也必须向家长申请才能动用。每年年底，邵恺还要进行一次开支归类整理，并进行简单的财务分析。
财务专家周芝简指出，记账是理账的第一步，它比投资更重要，可帮助孩子定期检视收入和支出的情况，随时修正收支，奠定累积财富的良好基础。
家长要从小开始培养孩子记账的习惯。由于孩子年纪尚小，还不知该如何记账，因此刚开始时，父母可以帮助孩子将未来一星期所需的花费记录下来，然后逐日补上额外支出项目，这样就能逐渐养成孩子记账的习惯。
等帮孩子建立了几次记录后，就可以试着慢慢放手，让孩子自己记账。这样做的好处是，家长可以藉此检视孩子的消费倾向，若发现有偏差，还可及时纠正。
孩子可以通过记账的过程，慢慢地形成了节俭的观念。很多孩子对金钱没有概念，给孩子多少零花钱，他们就能花多少，总是一下买五、六块橡皮，几十支铅笔，而且转眼就没了影子。钱最后花到哪里去了，孩子心里也没数。对于孩子的这些毛病，哪个做家长的不想帮忙改正呢？只是苦于没方法。孩子总有一天会长大，会离开巢穴独自飞翔，所以，从小培养孩子记账的习惯，不失为形成孩子节俭习惯的好方法。
一些年龄大点的孩子，往往都有些“小大人”的心态。尽管他们的心智还没有完全成熟，但是他们非常希望能有自己的空间。这个时候如果父母一味采用限制的方法，控制孩子的零花钱，反而起不到什么效果。
可以因势利导地对孩子进行节俭教育，放宽限制，尊重孩子渴望自我空间的愿望，教孩子记账，让孩子自己从中养成节俭的好习惯。当孩子独立管理账务遇到困难时，家长们也可以不失时机地提出一些建议和办法，教给他们一些改善财务状况的手段。
王宇是个初二的男孩。他刚上初中的时候，父母告诉他可以自由支配自己的生活开销，也就是说，除了学费、家里的生活费支出外，父母还将每月给王宇400元的费用。在这个额度内，王宇可以自由支配一些开销，比如日常开销、学习书籍和学习用品的支出等。不过父母提出了一个要求，就是让他记账。
刚开始的时候，王宇觉得非常兴奋，也觉得不以为然。他觉得自己已经是个大人了，不记账也能很好地支配这些钱。可是不久之后，王宇就体会到了父母的良苦用心。由于同学聚会很多，大家都喜欢凑在一起吃个饭，唱个卡拉OK什么的，而王宇出手大方，总是抢着埋单。这样一两次下来，王宇就发现自己的400元很不经用，才半个月就花得所剩无几了。
于是，王宇终于开始听取父母的意见，记起账来。他自己设计了一个简单的表格，把平时生活中的花销项目都列了上去，每天晚上做完功课后，他一定会花点时间回顾一下今天花了哪些钱，然后仔细记录下来。这样，他对已经发生的花费就一目了然。当他形成了记账的习惯后，对支出的规划也就自然而然形成了，再也没有遇到过入不敷出的事情。
记账不仅可以帮助孩子培养良好的节俭习惯，也可以锻炼孩子理财的头脑和意识。对于男孩子，如果要培养他们的记账习惯，可以教他在记账时有所取舍，抓住大头，小东西可以稍微忽略不计。对于女孩子，则可以教她在记账的技巧上严格一点，说不定可以培养出一个精明的女强人来。
