1．教育部社科司组编．思想政治教育方法论．北京：高等教育出版社，1999
2．陈万柏、张耀灿著．思想政治教育学原理．北京：高等教育出版社，2007
3．刘新庚著．现代思想政治教育方法论．北京：人民出版社，2008
4．张耀灿等著．现代思想政治教育学．北京：人民出版社，2006
5．王瑞荪等．比较思想政治教育学．北京：高等教育出版社，2001
6．陈秉公．思想政治教育学．长春：吉林大学出版社，1992
7．沈壮海．思想政治教育有效性研究．武汉：武汉大学出版社，2001
8．扈中平．教育目的论．武汉：湖北教育出版社，2004
9．孙美尝．文化价值论．昆明：云南人民出版社，2005
10．江泽民．江泽民论社会主义精神文明建设．北京：中央文献出版社，1999
11．张正义．论大学生的素质教育．教育理论与实践，2007（3）
12．江泽民．在第三次全国教育工作会议上的讲话．人民日报，1999-06-16
13．苏霍姆林斯基．给教师的建议．北京：人民教育出版社，1980
14．荆惠民等．思想政治工作概论．北京：中国人民大学出版社，2007（10）
15．张耀灿、郑永廷、刘书林．现代思想政治教育学．北京：人民出版社，2001
16．徐志远．现代思想政治教育学范畴学研究．武汉：湖北人民出版社，2005
17．本书编写组．毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作．北京：学习出版社，2000
18．孟志中．思想政治教育要素论．中国青年政治学院学报，2003（3）
19．于晓雷．思想政治教育基本要素的研究回顾与思考．思想教育研究，2007
20．朱燕．浅析思想政治教育要素的构成．前沿，2005
21．叶雷．思想政治教育要素新论．前沿，2004
22．田曼琦、白凯．思想教育系统工程学．北京：人民出版社，1989
23．李秀林、王于、李淮春．辩证唯物主义和历史唯物主义原理．北京：中国人民大学出版社，2004
24．马克思恩格斯选集（第1卷）．北京：人民出版社，1995
25．马克思恩格斯选集（第4卷）．北京：人民出版社，1995
26．马克思恩格斯全集（第42卷）．北京：人民出版社，1971
27．贝塔郎菲．一般系统论．自然科学哲学问题丛刊，1979
28．张世贵．思想政治教育中介探析．学校党建与思想教育，2003
29．沈国权．思想政治教育环境论．上海：复旦大学出版社，2002
30．张耀灿、刘伟．论教育环境是思想政治教育过程的要素．江汉论坛，2006
31．黄献清、贺争平．论思想政治教育客体主体性的培育．现代企业教育，2009（2）
32．张耀灿、徐志远．现代思想政治教育学概论．武汉：湖北人民出版社，2003
33．骆郁廷．论思想政治教育主体、客体及其相互关系．思想理论导刊，2002（4）
34．杨帆．思想政治教育主体与客体的主体性特征探析．求实，2002（9）
35．周建锋．加强主体与客体的和谐互动．学校党建与思想教育，2005（9）
36．王炜．信息论对教育发展的启示．产业与科技论坛，2007（8）
37．袁桂林．当代西方道德教育理论．福州：福建教育出版社，1995
38．江泽民文选（第3卷）．北京：人民出版社，2006
39．张革华、彭娟．从教育者角度看思想政治教育主体性．湖北社会科学，2000（11）
40．邱伟光、张耀灿．思想政治教育学原理．北京：高等教育出版社，1999
41．卢岚、徐志远．思想政治教育客体：思想政治教育学的重要范畴．武汉理工大学学报（社会科学版），2006（4）
42．仓道来．思想政治教育学．北京：北京大学出版社，2004
43．刘仲玺．辩证的认识共青团工作中的主客体．中国青年政治学院学报，1985（3）
44．陈秉公．思想政治教育学原理．沈阳：辽宁大学出版社，2001
45．李江凌．平等式思想政治教育的方法论原则．思想政治研究，2006（9）
46．张建桥．论思想政治教育客体含义的科学化．郑州航空工业管理学院学报，2004（5）
47．王敏．思想政治教育接受论．武汉：湖北人民出版社，2002
48．万美容．学校道德教育过程中的师生关系．江西教育科研，2000（5）
49．祖国华．试论大学生思想政治教育的主体、客体与载体．现代教育科学，2005（6）
50．刘绍勤．再论教学过程中主体客体之关系及其启示．当代教育论坛，2004（3）
51．杜金亮．思想政治工作的着眼点是人的发展．理论学刊，
2002（7）
52．马克思主义经典著作选读．北京：人民出版社，1997
53．卢黎歌、田建军．思想政治教育客体研究略述．思想教育研究，2008（7）
54．孙瑞．高校思想政治教育内容的构建原则探析．贵州工业大学学报（社会科学版），2005（6）
55．周湘莲．论思想政治教育内容结构的创新．信阳师范学院学报（哲学社会科学版），2005（4）
56．林丽英．论思想政治教育内容结构及其优化．今日南国，2008（3）
57．熊建生．论思想政治教育内容形态的层次结构．思想理论教育导刊，2006（9）
58．刘璟、熊永兰、田黎明．现代思想政治教育内容建构刍议．思想政治教育研究，2007（1）
59．闫艳、王秀阁．现代思想政治教育内容新探．思想教育研究，2008（4）
60．张锐、刘建林、涂慧敏．新时期思想政治教育内容结构优化研究．长春理工大学学报（高教版），2009（1）
61．孙其昂．政治性：思想政治教育的内容本质．南京社会科学，2006（3）
62．涂清松．论思想政治教育过程的本质．理论月刊，2005（10）
63．李文辉．论思想政治教育过程的具体规律．岳阳职工高等专科学校学报，2002（4）
64．曾喜云．对思想政治教育过程中具体矛盾的思考．南方论刊，2007（2）
65．王建华．略论思想政治教育过程的规律．思想教育研究，1997（5）
66．曾晓兰．论思想政治教育过程的本质．湖北行政学院学报，2007（5）
67．张应平．论思想政治教育过程的基本规律．湘潮（下半月），2009（2）
68．张伟强．论思想政治教育过程的结构．理论与改革，2000（6）
69．卢景昆．思想政治教育过程的基本矛盾新论．探索，2006（6）
70．张耀灿．思想理论教育导刊．北京：高等教育出版社，2009（1）
71．毛泽东选集（第三卷）．北京：人民出版社，1991
72．王蒙．我的人生哲学．北京：人民文学出版社，2003
73．肖群忠．孝与中国文化．北京：人民出版社，2001
74．罗国杰．伦理学．北京：人民出版社，2003
75．亚里士多德著，苗力田译．尼各马可伦理学．北京：中国人民大学出版社，2003
76．亚当？斯密．道德情操论．北京：商务印书馆，2003
77．祁光华．渴望权力是优秀人士的责任．中国青年，2008（8）
78．王玄武、骆郁廷．思想教育政治教育道德教育比较研究．武汉：武汉大学出版社，2002
79．[美]约翰？罗尔斯．正义论．北京：社会科学出版社，2001
80．万美容．网络时代高校思想政治教育创新浅议．中南民族大学学报，2003（5）
81．张国江．对提高大学生思想政治教育实效性的思考．中国青年政治学院学报，2003（5）
82．刘红斌．高校政治辅导员的角色功能及其素质要求．科技进步与对策，2003（9）
83．董建华．漫谈教育者的文明与文明教育．辽宁教育研究，2003（1）
84．张胜芳．论思想预测在思想政治教育中的运用．理论与改革，2003（5）
85．周梅．网络对大学生思想政治教育的影响及对策．洛阳师范学院学报，2004（4）
86．吴树青．邓小平理论和“三个代表”重要思想概论．北京：
高等教育出版社
87．杨书初．试论思想政治教育者的信息素质．军队政工理论研，2003，（12）
88．夏学民、史笑阳、付为工．着眼干部任职教育需求建设过硬教员队伍．求实，2009（1）
89．张博文、王宁．论思想政治教育者的素质．陕西青年管理干部学院学报，2002（4）
90．张书明．积极加强思想政治教育队伍建设．思想政治教育研究，2009（7）
91．彭俊明．高校思想政治教育工作队伍建设初探．武汉电力职业技术学院学报，2007（9）
92．关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见．人民日报，2004-10-15
93．胡锦涛．在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话．人民日报，2005-01-19
94．郑永廷．思想政治教育方法论．北京：高等教育出版社，1999
95．许瑞芳．文化传统：德育现代化的内源性资源．教育理论与实践，2005（3）
96．李萍、钟明华．公民教育———传统德育的历史性转型．教育研究，2002（10）
97．徐友渔．关于后现代思潮的哲学评价．广州：中山大学出版社，2004
98．肖川．教育的理想与信念．长沙：岳麓书社，2002
99．吕绍明．论大学生思想政治教育的继承改革和创新．理论导刊，2006（1）
100．宋翎．高校思想政治教育对传统思想政治教育的借鉴与创新．高教探索，2008（4）
101．姚云云、刘金良．美国思想政治教育借鉴分析．继续教育研究，2003（2）
102．戴艳军．思想政治教育案例分析．北京：高等教育出版社，2001
103．邓小平文选（第三卷）．北京：人民出版社，1993
104．江泽民．在中央宣传思想政治工作领导小组第二次会议纪要上的重要批示．人民日报，2000-01-05
105．房广顺．当代国外思想政治教育的借鉴与启示．辽宁大学学报（哲学社会科学版），2006（6）
106．李冬梅．中外道德教育的比较及启示．河北学刊，2002（4）
107．张鸿燕．新加坡德育途径与方法浅析．首都师范大学学报，2003（10）
108．田玉敏．新加坡中小学的公民道德教育及借鉴．伦理学研究，2004（2）
109．陈立思．当代世界的思想政治教育．北京：中国人民大学出版社，1999
110．李家华．战后韩国思想政治教育初探．中国青年政治学院学报，1997（1）
112．杜志强．论主体间性课程的建构．教育探索，2004（1）
113．杨芳．“主体间性”理论对思想政治教育的借鉴意义．贵州师范大学学报（社会科学版），2008（3）
114．陈中伟．人本主义学习理论对于思想政治教育的借鉴．涪陵师范学院学报，2005（3）
115．江泽民．论“三个代表”．北京：中央文献出版社，2001
116．车文博．人本主义心理学．杭州：浙江教育出版社，2003
117．施良方．学习论．北京：人民教育出版社，1994
118．周之良．德育的理论与实践．北京：北京师范大学出版社，1996
119．罗洪铁．思想政治教育原理与方法研究．贵阳：贵州人民出版社，2002
120．张春光．现代心理学．上海：上海人民出版社，1994
121．王沪宁．比较政治分析．上海：上海人民出版社，1998
