时间的指针一秒一秒均衡的走着，某些人看着它走，某些人被它看着走，同一份时间，不同的方式，造就了不同的人生。李意的时间指针即将转完它的第十四个年头，一生的一小部分而已。当然，这些对于年少的李意来说，都是没有的事，他还没有长大，还只知道每天去做自己想做的事。即使看了点书，终究还是太年少了。
自从那个明媚下午，决定了要打篮球之后的李意，每天下午课后都跟在了好友吴凉的身边，跟着学，是那样的谦虚认真。事实在于，一个普通的小乡镇，一所中学能够拥有的篮球场就那么几个，然而爱好篮球的孩子总是那么的多，再然后，普通家境的李意也没有能够得到其他的篮球辅导，于是乎，虽说下午课后是跟在吴凉身旁学习，可事实却是站在场外，看着吴凉在和其他同学激烈的对抗着，亦或者找到一个没有打对抗赛的场地，十几个人在同一个篮筐下，抢一两个球乱投。不难想象那是一个怎样的场景，一群怀着对篮球无限热情的孩子，在一个孤零零的篮筐，守着一两个弹来弹去的球，站在外围的矮个子就真的只能拼人品希望球飞往自己这边，通常苦苦的等待几分钟才飞来一个，然后在手中弹了几下，用尽全身力气扔向篮筐，然后继续等待着下一次的好运。像吴亮这种早就接触了且有一定技术的人才能够占据场地打对抗赛的，而如同李意这种初摸篮球的又没有先天优势的矮个子，就只能默默地守在人群外围，等待着上天的眷顾，或者待在场边，看如吴凉般同学的精彩表演（至少在此时的李意眼中是）。这就是此时李意的篮球学习。
命运是一个有善心的孩子，他不会让李意一个人这样的，于是就有了和他一起王豪。差不多的矮个子，同样的新手有着对篮球同样的热情，而同时还有同样优异的成绩，这种人走不到一起都是上天瞎了眼。理所应当的，在那一年，一个普通小镇的中学篮球场，两个天性乐观的孩子，用他们的热情来等待着好运的眷顾。然后朝对方开心的笑着，扔出了来之不易好运，再然后继续一起相互嬉戏着等待下次的好运。环境有些无情，但既然怀着一个炙热的篮球心，是无论如何都不会甘心于只能够这样和篮球接触的。晚自习是一定要上的，孩子们此时还没有逃课的概念，于是通常晚自习之前的半个小时，打累了的孩子是需要洗澡吃饭的，篮球场于是就显得有些空旷了，这个时间，就是李意和王豪的幸福时光了。小手胡乱的拍着球，然后双手抱球，拿至脑后，使劲扔向篮筐，这是李意的扔法。同样的拍球，同样的双手抱球，然后撑球于胸前，向上使劲推出，这是王豪的扔法。对此，在以后的某个时刻，当他俩一起看了体育老师给他们看的一段NBA训练视频后，两个孩子就互相嘲笑着对方扔法的糟糕。再然后的某一天，知道了女篮的投篮方式以后，王豪闭嘴了，剩下李意时不时的大声笑着王豪的女生式投篮，并且亲切的取了个不雅的名称“三八式投篮”。
两个小小的孩子，没有足够的力气只能以这样各自习惯的莫名姿势把热爱的篮球扔向篮筐，然后目光凝视，看着球飞向篮筐，然后“噔”的一声，弹了出来，一次又一次，不知疲倦，等待着宿舍里灯几乎都暗了的时候赶紧跑回宿舍冲个澡，然后迅速跑向商店，买点填肚子的东西去上晚自习。
有时候觉得时间一个礼拜七天这样的重复流逝方式真的挺人性化的，也非常感激。这样让满怀激情的李意和王豪有了更多的时间来彰显他们对篮球的热爱。一个礼拜两节的体育课，几个篮球场只有一个班十来个打篮球人的空旷，毫无疑问让李意无比的热爱。十来个人，同一个场地，打着3V3或4V4的半场对抗赛。想来用酱油党形容那时的李意和王豪几个人是再合适不过了，在场地上木讷的发球，接球，传球或者砸篮筐。他们不懂得跑空位，不懂得挡拆，对于各种配合技巧一无所知。同样，李意不懂，成长从来都不是在场边缘等待好运。他只知道自己这个酱油党可以从这种对抗赛中学到好多，直到有一天不再是酱油党。也只有在一个班的体育课上，这些热情的孩子才会被同学接受，一起打球。这个时候的吴亮也会做好所谓师傅的指责，用自己的理解说着篮球的规则和技巧。体育课的时间很短，课后的午饭时间会打的去吃饭，不会打的于是又用热情期待着好运，直到剩下一点点时间去吃饭，然后上课。
有时候非常羡慕这种少年时代对于喜欢事物的那种热情，他们可以找到自己能够找到的任何空闲时间来投入进去，清晨，中午，傍晚，晚自习后，周末，你都能够在那粗糙的球场上找到他们。累与不累，似乎从来和他们无关。不在乎盛夏中午的太阳有多大，不在乎自己已经拿球胡乱的扔了多久，渴了，喝点水，扔不动了，找个阴凉地方坐会，然后继续。眼中有的只是自己投的那个球是否还是“打铁”。就这样日复一日的准备度过自己的初中生活。
命运是非常奇怪的家伙，有的人一帆风顺到底，有的人从一开始就多灾多难，你说不清自己的命运到底会如何，能够做的也只有相信自己，掌握自己能够掌握的部分。
充满热情的李意终究还是没有将自己的初中生涯全部用篮球填满。意外，总是在不经意间。这，又是以后的故事了。
