"两个善于"是西柏坡精神的关键要素
善于学习，善于探索创新的精神，是西柏坡精神的关键要素。学习是创新的源泉，学习是创新的资本，学习推动创新，创新呼唤学习。以学习推动创新，把学习作为创新的源动力，是我党建设和成功的一大特征。
1939年，毛泽东在一次延安干部教育动员大会上讲话时指出："我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌"，"好像一个铺子，本来东西不多，一卖就完，空空如也，再开下去就不成了，再开就一定要进货。"毛泽东把学习比喻成"开铺子"，如存货不多，取一点，少一点，不久就要告罄，你不进货就要关门倒闭。
善于学习，善于创新，是西柏坡精神的重要内容。毛泽东在西柏坡时期就多次提出加强学习问题。在党的七届二中全会上，毛泽东就号召全党加强马克思主义学习，并列出12本书目，规定为"干部必读。"在中国革命胜利前夕，毛泽东又向全党提出："我们熟悉的东西有些快要闲起来了，我们不熟悉的东西正在强迫我们去做"，"我们必须学会自己原来不懂的东西"，"必须善于学习"，并根据形势的变化善于学经济、学技术、学管理，学习国内外一切先进经验，从而具备一定的本领。西柏坡时期革命形势发生了很大的变化，为了适应新的形势，必须准备足够多的"学习型"领导干部。夺取全国政权的任务，要求我党必须迅速地有计划地训练大批的能够管理军事、政治、经济、党务、文化教育等项工作的干部。由于我们长期处于战争时代，缺乏城市建设与管理经验，"我们的同志必须用极大的努力去学习生产的技术和管理生产的方法，必须去学习同生产有密切联系的商业工作、银行工作和其他工作"。西柏坡时期是中国共产党马克思主义学习型政党建设的历史进程中一个非常重要的阶段，兴起了马克思主义中国化理论学习、创新的高潮。
西柏坡时期，为培养"学习型"的领导干部，一方面要全党带领大家不断摸索、不断积累、不断学习。另一方面，进行全方位的教育和培训，西柏坡时期，培养"学习型"的领导干部，要进行全方位的培训和教育，其基本途径就是创办了短期训练班和高级干部教育培训学校。1948年华创办的马列学院，其目的是提高干部的理论水平，使各方面比较负责的干部具有马列主义的理论修养。此外，党在这一时期先后创办了以培养与训练军事政治干部为主的华北军政大学；以培养涵盖政治、经济、文化教育方面综合性人才为主的华北大学以及东北军政大学、辽东人民军政学校、辽南建国学院、西北军区人民军政大学等地方院校。我们必须把这两种途径相结合，培养大批具有理论知识、业务素养以及具有实际建设能力、管理能力的"学习型"的领导干部，为即将到来的社会主义革命和建设将起到"中流砥柱"的作用。
创新是人类进步和社会前进的动力，是学习的最高境界。中国共产党领导中国革命的过程，就是在理论上不断探索马克思主义怎样和中国实际结合的过程。毛泽东把马克思主义从它在欧洲体系中拿出来，移植到中国的土壤里，并给它一张通行证。西柏坡时期是中国革命即将胜利和面临如何科学建国的关键时期。随着战场上的节节胜利，建设新中国的严峻任务摆在面前。在革命胜利后，中国共产党作为执政党执掌国家政权以后，"两个善于"要求全党，必须一切从实际出发，按照经济建设的客观规律对待经济建设中的问题，在实践和学习中历经无数艰辛探索，中国共产党人终于创新出中国特色社会主义理论体系。
唱响变革创新的主旋律？？
回望历史，没有创新，就不可能另辟蹊径开辟中国道路；展望未来，离开创新，就难有中国道路的可持续发展。在十八大报告中"创新"出现57次之多：在十八届三中全会决定中，"创新"出现11次，创新型国家、创新型政党，科技创新、实践基础上的理论创新，创新发展理念、创新驱动发展新动力……创新的要求，贯穿于改革发展的各个领域；创新的意识，也与这个世界最大发展中国家的未来发展息息相关。
我们党从成立那天起，就自觉地把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，随着实践发展推进理论创新，再用理论创新的成果指导实践创新。"随着中国特色社会主义实践不断发展，还要进一步推动理论创新。"党的十八大报告通篇以改革者、发展者的声音，唱响了变革创新的主旋律。报告的12个部分，以变革为主线，为我们展现了过去10年，过去5年以及未来8年乃至更长时间，中国共产党人领导的中国人民从事的各项事业，取得的各种成就，以及进行的各类探索创新。而在推动改革发展事业上，中国共产党以及中国人民是天然的主体。"形势的发展、事业的开拓、人民的期待"要求中国共产党"一定要勇于实践、勇于变革、勇于创新，把握时代发展要求，顺应人民共同愿望，不懈探索和把握中国特色社会主义规律，永葆党的生机活力，永葆国家发展动力"，推进中国特色社会主义经济、政治、文化、生态建设。
十八届三中全会，切中时代脉搏，引领时代前进--《决定》体现了党中央全面深化改革的大思路、大战略、大举措、大突破，是指导我国改革发展里程碑式的纲领性文献，《决定》共16个部分、60条、300多项改革举措，细读《决定》，桩桩件件，都是群众反映强烈、曾是改革梗阻，或是触动利益集团"奶酪"的改革硬骨头：重新规范政府与市场的关系；理顺财税制度事权与支出责任；放开"单独二胎"计划生育新政；制定渐进式延迟退休年龄政策；加快房产税立法，推进农民住房财产权转让；不准官员多处占用住房，探索实行官邸制；废止劳教制度，逐步减少适用死刑罪名；允许民间资本设中小型银行；发展混合所有制经济，废除对非公经济不合理规定；石油、电信、电力价格将交给市场决定；不设重点学校重点班，探索全国统考，减少考试科目、不分文理科、一年多考；取消以药补医，理顺医药价格……
十八届三中全会首次提出"全面深化改革"战略目标和任务。以习近平为总书记的党中央在十八届三中全会上首次提出全面深化改革，拉开了推进中国升级版改革的序幕。党的十一届三中全会吹响了改革开放的号角，当时主要是农村改革；十二届三中全会开始实行以城市为中心的整体改革；十三届三中全会是治理经济环境，整顿经济秩序；十四届三中全会是通过社会主义市场经济体制改革的50条；十五届三中全会和十七届三中全会提出实行和推进农村改革；十六届三中全会是完善社会主义市场经济体制的决定；十八届三中全会提出进一步深化经济、政治、文化、社会和生态文明"五位一体"的全面改革，这是对35年改革历程的全面总结和第四轮改革的进军动员，是在新的历史起点上的全面改革。全面深化改革具体包括15项艰巨任务，并要求到2020年取得决定性成果，完成全面深化改革的任务。
这些理论和实践上的一系列重大创新，即是对党的一系列理论创新、实践创新、制度创新的总结与相承，又是面向未来站在历史新起点上的创新之作，是体现中国共产党全局思维、战略思维、辩证思维和创新思维能力的新成果。充分反映了当代中国共产党人伟大的创新精神。
一、对中国特色社会主义的认识达到了新高度
党的十八大报告第一次提出道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福，把中国特色社会主义与国家、民族、人民和中国共产党紧密联系起来，进一步丰富了走自己的路的多重内涵。而"实践特色、理论特色、民族特色、时代特色"的提出，则是把这些年来一直为大家所关注的一个热点与难点问题--中国特色社会主义的特色，讲清楚讲到位了。
党的十八大关于中国特色社会主义的论述，标志着十八大对中国特色社会主义的认识达到了一个新高度，让我们对未来中国特色社会主义发展道路更加清晰，让我们对未来发展中国特色社会主义更加有自信。
十八届三中全会开始启动中国的第三波大转型。从中国的近代史来看，已经有两波大的历史转型，一波是1949年为标志的社会制度转型，第二波是1978年党的十一届三中全会启动的以经济建设为党的工作重心的转型，而这一次启动的是全方位的经济、政治、文化、社会和生态环境制度转型和改革。
十八届三中全会第一次明确提出了全面深化改革的总目标，是完善并发展中国特色社会主义制度，把制度作为一个基本目标；也首次提出要推进国家治理体系和治理能力的现代化。党中央除了提出全面深化改革的总目标，根据党的十八大报告的主要精神提出，到2020年，要在重要领域、关键环节的改革上取得决定性成果，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面的制度更加成熟、更加定型。
二、对中国特色社会主义理论体系做出新定位
对中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系，做了更完整的、又有切割性的表述。明确中国特色社会主义理论体系是邓小平同志开创的。
这次定位比较明确，把毛泽东思想与马列主义放在一起，作为指导开创中国特色社会主义的理论基础和来源之一。党的十八大报告把毛泽东思想指导下"新民主主义革命"时期、"社会主义改造"时期，同"社会主义建设"时期取得的成就也作出了不同的评价。"革命"和"改造"时期的成就，是"为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础"；而"建设"时期的成就表述为，"为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。"党的十八大报告明确提出："以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。"这明确宣布，中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。
党的十八大报告明确地把科学发展观的指导地位提了出来，成为中国共产党和中国社会必须长期坚持的指导思想，这就为中国社会未来真正又好又快发展，为我们坚定地走中国特色社会主义道路奠定了坚实的思想基础。确立科学发展观的指导地位，不是我们哪一个人的意志，而全党的共识，是发展中国特色社会主义实践的要求，是全国人民的愿望。并且指导地位的确立只是第一步，消除制约科学发展的各种障碍，构建促进科学发展的体制机制对于未来中国社会更加深入贯彻落实科学发展观尤为重要。
三、为坚持中国特色的社会主义充实了新内容
党的十八大报告强调指出八个坚持："必须坚持人民主体地位，必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放，必须坚持维护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路，必须坚持促进社会和谐，必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。"
对如何理解这八个坚持，习近平总书记在政治局第一次集体学习会上以"夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求"为题着重加以阐述，指出八个坚持是中国特色社会主义"最本质的东西"，是"体现共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的东西"。
他进一步阐述了八个坚持的重要内涵："党的十八大提出的基本要求，进一步回答了在新的历史征程上怎样才能夺取中国特色社会主义新胜利的基本问题。"
中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，所以必须发挥人民主人翁精神，更好保证人民当家作主。解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务，所以必须坚持以经济建设为中心，以科学发展为主题，实现以人为本、全面协调可持续的科学发展。改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，所以必须始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，不断推进我国社会主义制度自我完善和发展。公平正义是中国特色社会主义的内在要求，所以必须在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立社会公平保障体系。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，所以必须使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，所以必须团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。和平发展是中国特色社会主义的必然选择，所以必须坚持开放的发展、合作的发展、共赢的发展，扩大同各方利益汇合点，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，所以必须加强和改善党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。"
四、为全面建成小康社会奋斗目标充实了新内容
中国共产党在十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标，在党的十八大上改用"全面建成小康社会"。从"建设"到"建成"，一字之改，改的是精神状态，改的是目标意识。如果说"建设"更多是一种正向视野，是把小康社会当做一项宏大的事业来做的话，"建成"则是从倒计时的角度，着重从完成目标的角度来要求的，更多强调的是紧迫感。不过对于小康社会来说，关键点并不在这语汇变化上，要害依然是"全面"。
经过多年发展，中国小康社会建设已经取得了很大的成就，但我们的小康社会还是低水平的，有差距的，还是发展很不平衡的，很不协调的，内容也很不全面。我们在经济建设方面，成就明显，在政治建设、文化建设和社会公共服务方面还有很多的工作需要去做。
