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第39章 魅力·扮酷篇(2)

风度美是人精神美的外观,主要包括言谈举止、待人接物、文明礼貌等方面。如果说一个人的容貌美、体型美、服饰美是她的外在美的反映的话,那么,风度美则一个人性格和气质等内在美的反映,是一个人心灵美的外在表现,是在长期社会实践中所形成的良好个性品质的自然流露。风度反映了人的思想、品德、情操和修养,这些内容是再姣好的容貌、再匀称的身材也无法反映出来的,这正像古希腊哲学家德谟克里特所说的那样:“身体的美若不与聪明才智相结合,便是某种动物的东西”。俗语说:“雁过留声,人过留名”,人生在世,什么东西能给人留下最美好的印象呢?那就是人的心理世界的美。奥斯特洛夫斯基说:“人美并不在外貌、衣服和发式。而在于他的本身,在于他的内心,要是没有内心的美,我们常会厌恶他那漂亮的外表。”内心世界的美所能打动人心显程度,是容貌美、体态美和服饰美所不能企及的。风度美的重要性还在于,再美的容貌和体态,也要有风度才能显示出来。关于这一点,车尔尼雪夫斯基说得好:“一个人长得很美,但当她并不觉得自己美而不故意显示自己时,会给人以特别美的感觉。而当她自己感到很美且非常骄傲,常常在别人面前故作姿态,卖弄自己时,她就不会给人以美的感觉了。”内心世界的美反映在举止、言谈等方面,从而形成了风度美。举止是心灵的轨迹,言谈是心灵的窗口,组成风度美的,正是这两个基本要素。下面,我们从这两个方面来谈谈,作为一个90年代的现代女性,作为一个风华正茂的女中学生,怎样才能使自己具有风度美:

举止美

举止美主要包括走姿、站势和坐势等。培根曾经这样来评价举止美:“在美方面,相貌的美高于色泽的美而秀雅合适的动作美,又高于相貌的美。”举止美贵在自然、得体,一举手、一投足都应该大方、开朗、含蓄,不可扭扭捏捏、装模作样或放荡不羁。“诚于中而行于外”,表情自然、落落大方的举止,不是在某种坊合中硬装出来的,需要在日常生活中逐步培养,才能自然流露。“腹有诗书气自华”,只有具有一定的文化素养,才能表现出自然的举止美。具体说来,现代女性的举止美要求有:

①亭亭玉立的站姿。站姿是生活静力造型的动作。如果一个人站立的姿势是弓腰、含胸、挺腹、垂头,那她看起来至少要矮1寸,腰身至少粗出3公分。正确的站姿,应该是身体自然直立,挺胸心腹,腰和颈伸直,头抬起,两肩平衡,重心落在两脚掌上。其中最主要的是胸和腰,胸一挺,腰一直,人就自然显得有精神。站立时要特别注意的是让一切变化落在腰部,上半身要始终保持挺直,特别是在公共场合中,尤应如此。最普通的站姿是把双手放在前面。左手握住右手手指,双脚略微分开。如果穿裙子,可将身体略侧向一边。这样会使你正面的样子看起来苗条些,也会显得稍微高一些。如果双脚再摆成45度的T字型,则姿势会显得更加优美。如果站立时间较长,可让膝部放松,将全身重量交替落在左、右脚上,这样便不易感到疲劳。一般说来,在任何场合都不宜斜靠门边或倚墙站立。交脚斜靠在马路边的站姿,会给人以不正派的感觉。此外,与人站立谈话时,浑身扭动,东张西望或斜肩叉腰,均属轻薄浮滑的举动,应注意避免。

②风度翩翩的走姿。走姿属于动态美。正确的走姿是,身体重心稍微前倾,这样有利于挺胸、收腹、梗颈,还可使腿部肌肉,韧带拉长而得到锻炼。步行时,脚尖要向正前方,脚先触地,脚掌紧随落地,最后脚趾落地。脚的方向既不能向里拐,也不能过于向外撇。脚步不宜过大,那样会显得鲁莽;亦不宜过小,那样又显得娇柔、扭捏。正确的脚距应是自己的脚长再加10厘米左右。上楼梯时,上身要保持挺直,整只脚放到所踏梯级上;下楼梯时,身体的重量应在后面一只脚,至前脚在下一级楼梯踏稳时为止。如果手拿提包或提袋,也应注意使手姿优美。应该将手提包或袋的带子穿过手腕,悬在腕下1~2寸处。无论是手提袋、包,还是包裹、书籍、报刊等,都不要挟在腋下,也不要用手指勾着摇来晃去。

③温文尔雅的坐姿。人座要轻缓,落座后,上身要保持正直,不要搭拉肩膀,含胸驼背。两眼要向前平视。手的摆法也很有讲究。通常可把双手轻搭在沙发扶手上,手心朝下;也可以双手相交,放在腿上,但不可交得过高。左手掌搭在腿上,右手掌再搭在左手背上,也很雅致。身体应保持娴静,手脚不宜乱动,更不要半躺在沙发上,因为这种姿势不仅不文雅,而且很不礼貌。无论在哪种场合都不要将两膝分得很开。穿裙子坐下时,应注意把裙脚收好。若要翘起大腿坐的话,椅子应当比较高,使腿和身体的角度超过90度,否则应尽量避免。翘腿坐着时,应一脚着地,一脚悬空。悬空的那只脚要尽量让脚背伸直,不可脚尖朝上。如果椅子不高,大腿和身体的角度小于90度时,可以交小腿坐,其方法是两膝并拢紧靠,右脚尖靠近左脚跟外线。

言谈差

作为一个女中学生,言谈美的主要表现是谈吐文雅而朴实。语言是交流思想的工具,也是使人十分敏感的刺激物。双方之间如果发生了误会,一句话也许能使摩擦化为乌有,一句话也许能使双方大动干戈。这也就是俗语所说的“良言一句三冬暖,恶语伤人恨未消”。在人际交往中,交谈效果的好坏,不仅取决于你的言语表达能力。还取决于你的表达态度。谦虚诚恳的态度,总是容易被人所接受的。无论与什么人交谈,总要先虚心倾听,然后再温文尔雅、不失礼貌地表示自己的意见,交换彼此的看法。有些女同学在交谈中口若悬河,滔滔不绝,从不给别人以置喙之机;或任意打断别人的谈话,而不顾别人的反应如何;或边与人交谈边修指甲、剔牙、抠鼻孔、掏耳朵、搔痒、搓泥垢,大张其口打呵欠、脱鞋、撸裤腿等。以这种态度与人交谈,还谈什么风度和魅力呢?交谈也是一门艺术。生活中我们每每发现,一些女同学虽然其貌不扬,但在公共场合中却很易吸引别人注意。考其原因,就在于她们懂得交谈的艺术。在交谈中,不仅语言的内容要有修养,而且说话的语音、语调、情绪、神态等,都要有良好的训练和修养。以语调为例,同一句话,使用不同的语调,便表达了不同的意思。比如,一句“怎么啦”,当你发现同学身体不舒服,你这样问,是一种关切;当你想做一件事而同学阻拦你时,你这样问,是一种反感;当同学办了一件使你不满意的事时,你这样问,是一种埋怨。因此,只有当你用合适的语调一讲话时,对方才能正确地理解你意思,同时这也反映了你在语言上的修养。另外,言谈还要讲究礼貌。文明礼貌不仅是一种外表形式,而且也是从内心深处发出的对他人的尊重与真诚。有了这种尊重与真诚,才能使文明礼貌成为习惯,也才能使我们的言谈具有魅力。古人说:“敬人者人恒敬之”。换言之,只有尊重别人,才能使别人尊重自己。讲究文明礼貌除了要学会使用礼貌词汇,如“请”、“麻烦”、“谢谢”、“对不起”等外,还要戒除一些不适当的口头语。口头语与方言、土语不同,它没有具体内容。在交谈中反复使用口头语,往往显得语言贫乏,有些难听的口头语更显出缺乏修养。

总之,风度并不抽象,它具体表现在一举手、一投足、一顾盼、一席谈之中。如果我们在言谈举止中能注意加强修养并给人以美的享受,那我们就具有了现代女性的风度美。

少女内心包装有诀窍

包装是市面最流行的一个词了,少女们知道歌手的形象包装、商品的表面包装,可知少女内心世界的包装。如果不知道、我们就来告诉你。

女孩子很小就懂得梳头的重要,比男孩子要多几分灵气,多几分责任心。男孩子头发短,有的干脆留个锅铲头,一年四季不梳,它也乱不了。女孩子就不行。留长发,不梳就成了一蓬乱草;留齐耳短发,不梳也会像鸡窝一样难看;就是剪个儿子头吧,你每天也得用梳子顺它几下,不然也显得懒散。

人有一个形象问题要注意

凡有进取心理的人都是十分注意自己的形象的。商品讲究包装。包装粗劣,商品就难以上档次。当然,这里有个前提,就是商品本身的质量要好。商品本身的质量不好,光是包装好,也容易堕入金玉其外、败絮其中的境地,没有人会买账的。

这里说的注意形象,就有内外两个形象。内在形象包括立志和修身两个部分。立志是修身的标尺,修身是立志的保障。立志和修身是互相促进的。它是一辈子的事情,这里不多说。

这里着重说说外在形象。千万别这么理解,以为外在形象就是衣着仪表一个单项,仿佛只要仪表美,外在形象就好了。要注意,外在形象内容很多,仪表只是很表浅的部分。

外在形象有些什么内容呢

谈吐是很重要的一项。张口说什么。一要看内容如何,二要看表达得是否机巧睿智,风趣耐咀嚼。有的人,说话的内容是绝对正确的,但表述得粗俗不堪,大家听了也会厌烦,不是有句话叫“外塑形象”吗?谈吐是外塑形象的重要一项,万不可忽视。一般说,中学生谈话要在五个方面自觉追求:一、语意要准确。准确是第一位的。表情达意如不准确,就容易造成误会。如果再加上些花里胡哨的表达效果,那误会就更深了。二、语气要文雅。有理不在声高。文雅一点反显出自信和大度。文雅能产生一种看不见的力量,在交谈中有吸引力,凝聚力。三、语调要朗洁。咕哝咕哝的人,即使他的话语不无道理,别人也不愿听。听起来费力呀,把耳朵凑过去,多不舒服。语调朗洁的人,心胸一般都比较坦荡,说出的话即使不一定正确,也给人以坦诚之感。四、语速要适中。这里的适中不能凭空而定,要看听话的是什么人,说的话又是什内容,该快才快,该慢要慢,不能全凭自己的兴趣,要么像打机关枪,要么像漏斗滴水。五、语感要传情。即使是说理吧。也要在以理服人的前提下,以情动人。语言这东西是能饱蘸情感的,不论喜、怒、哀、乐,都可以机巧而完美地传达。

说话是天天都要进行的事情,一张嘴它就出来了。它一出来就难免有文野之分,高下之分。我们要“外塑形象”,不能不十分注意这一点。

另外,在“外塑形象”上还应该注意的是说得到,做得到。现在有不少人是说得到,做不到的。他们言行不一,说话没有人听,做事没有人信。信誉是不能不讲的。你不讲信誉,人格就坍塌了。

讲信誉要从守时做起,答应别人的要当真,做事按质量完成。有的单位提倡“一个样”:领导在场和领导不在场一个样,当着人和背着人一个样。这叫表里如一。

人,说到底都是为自己活着的。上学念书,为的是认识自己;立志发奋,为的是设计自己;全面发展,为的是完善自己;作出奉献,为的是推销自己;不断反省,为的是完成自己。人生五步,没有一步不是自己的事情。即是自己的事情,何必还要表里一不呢?表里如一不自欺。表里不一呢?表面看是欺人,实际是欺了自己。我们提倡对他人讲信誉,这信誉首先是对自己的。自己对自己要讲信誉。认识自己就不能走样,设计自己就不能掺假,完善自己就不能虚伪,推销自己就不能浮夸,这样完成自己才货真价实。

我们接受的责任感的教育很多。这不是坏事。只是我们第一要明确的就是自己对自己的责任感。

说话是天天都要进行的事情,一张嘴它就出来了。它一出来就难免有文野之分,高下之分。我们要“外塑形象”,不能不十分注意这一点。

素洁美更添少女风采

魅力来自各个方面,其实有时最简单的方法,最具实效性。

上了中学,有不少女同学就不愿意再穿小学时候的衣服,一是嫌旧,二是嫌款式天真幼稚,不合中学生的身份。有部分家长看孩子上了初中,也想从头到脚给他们换换装备,重新“武装”一下,添置了新书包、新文具、新自行车、新衣服,整个儿焕然一新。

其实,这种新只是一种包装的更新,并不会由表及里新到心灵中去,新到人格上去。

像一条河的水,流过一个码头,又向新的码头流去,它绝对不可能过了哪个码头就陡然壮阔,陡然奔涌,陡然波浪滔天、激流飞溅。它流过一个码头,只能记录一段航程。它要奔向东海,还得加快流速,汇聚更多的支流,才可能进一步壮大自己。如不加快流速,汇聚更多的支流,只是在岸边种些花草,就想让它惊涛拍岸,那就只能是空想了。

上了初中,最重要的不是穿着的更新,文具的更新,交通工具的更新,而是思想的更新,精神的更新,学习方法的更新。小学穿过的衣服,如果不是太小不合穿,为什么不让它物尽其用呢?有一位大科学家成天戴着一顶旧帽子,有人讥笑他,说他戴着旧帽子一点也没有大科学家的风度,倒像一个乞丐。他回答说:“我重视的不是帽子,而是帽子底下的部分。只要这一部分能够创造新的东西,帽子再旧,别人再说我像什么都没有关系。”可见我们追求的不应该是外在的华贵。

就仪表而言,一个女学生应以素洁为美。别的不说,单说素洁能够节省雕饰的时间这一点,就值得我们提倡。我在通海县一年初级中学,给1500多名年轻的朋友讲过一次课。我发现坐在大操场上的女学生一律都剪了“儿子头”。她们给我的印象是爽洁、利落、明媚。我问过一位女同学,剪“儿子头”好不好。她的回答是:“好!我们现在的任务是学习,珍惜时间,分秒必争是第一位的。留着‘儿子头’早上起床,用梳子刮两下就行了,省去了编辫子,戴发夹,照镜子的时间。再说,大家都这样,心也不花,精力集中。”

心不花,精力才能集中。正是拔节向上的时候,心花了,植株就不可能长高长壮了。植株不能长高长壮,花开得越早越不容易结出好果子。有的菜农非常有经验,他种的瓜,如果过早开花,他就要无情地把花摘除。瓜秧正在串藤,你开什么花呀?要集中气力把藤喷出去,以后藤长瓜多,才会有好收成。

素洁美,是大美。

心灵素洁,精、气、神才能全力以赴。

仪表素洁,举止言谈才能落落大方。

少女打扮的小技巧

其实如果每个少女都打扮起来,我们生活的周围会靓丽,少女打扮起来吧!不仅是为了让自己动人起来,也是让全世界的人都动起来。我们就从小细节开始吧。

1.香水

活泼的年轻人,最好是喷在头发或搽在耳垂和围巾的末端,富有魅力的女士,最好是喷在内衣上,享受由体内散发出来的幽香。你也不妨将喷过香水的手帕放在胸罩内,或者在裙子的花边喷一点香水,给人优美感。风格优雅的成功女士,最好将香水喷在袖口或内衣上。优雅的香水味是返老还童的灵丹。

2.围巾技巧

将宽阔短罩衫上面的扣子松开一、二个,然后把围币由脖子上绕一绕让它自然垂下。如果与较长的项链搭配也很好看。

3.围巾技巧

当你穿好衣服之后,觉得衣服太单调时,不妨多使用一条围巾,将两条围巾捻在一起使用。

4.围巾技巧

一条围巾挂在脖子上向下垂,另一条可以捻在脖子上,此种方法不妨随意做各种变化。

5.围巾技巧

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