做滚球游戏时，可以让宝宝趴着，先让宝宝触摸一下有铃铛的球，然后把球放在宝宝的手边滚动。接着，再从稍远的地方将球滚向宝宝，甚至从宝宝身边滚过。滚动的球就会引导宝宝移动整个身体追寻球的去向。或者妈妈先抓住宝宝的脚，让宝宝的脚被动踢球。刚开始时，宝宝肯定不会踢，不是用脚从上面蹬踩球，就是用脚踝笨拙地碰球。等宝宝把球碰出去后，父母再把球用手挡回来。当宝宝看到自己的脚把球碰出去然后又弹回来的时候，会表现出很兴奋的样子。经过这样多次练习，如果父母再把球放在宝宝的脚边时，宝宝就会自动踢球了。
自由推拿玩具游戏
在肢体活动中，宝宝最先注意到的就是自己的手，从刚出生时无意识的抓握，到后来有意识的拿取，充分反映出宝宝智能和体能的发育过程以及发育程度。
在训练宝宝手部肌肉运动能力时，父母可将宝宝抱成坐位，面前放一些色彩鲜艳的玩具，边告诉宝宝各种玩具的名称，边引导宝宝自己伸手去抓握。开始训练时，玩具要放置在宝宝一伸手就能抓到的地方，如果宝宝已经能够比较容易抓到玩具，再渐渐地把玩具移到稍远的地方。在此基础上还可以在宝宝一只手拿到一个玩具后，再向宝宝的同一只手递玩具，观察宝宝是将原来到手的玩具扔掉再拿另一个玩具，还是学会了将玩具传到另一只手上。然后父母试着将宝宝不喜欢的玩具递过去，让宝宝练习推开的动作，还可以将宝宝喜欢的玩具从他手中拿过来再扔到宝宝身边，让宝宝练习拣玩具的动作。玩具的个头应从小到大。这样可以锻炼宝宝手部肌肉的力量。
模仿发音
模仿是最好的学习方式，对于5个月宝宝的语言能力训练来说更是如此。语言能力训练的第一步是模仿发音。父母平时可以抽出时间和宝宝做模仿发音的小游戏，让宝宝对语音的理解能力和感悟能力进一步提升。
在和宝宝做模仿发音的游戏时，父母要用愉快的口气与表情发出“ma-ma”、“ba-ba”等重复的音节，还要和宝宝保持面对面的交流，使宝宝注视父母的口型。同时父母每发一个重复音节，就应该停顿一下，给宝宝一个反应和模仿的时间。长期坚持和宝宝做这个小游戏，对提高宝宝的语言能力具有很大的促进作用。
识物游戏乐趣多
外面的世界是丰富多彩的，父母要帮助宝宝认识周围的事物，就需要倾注更多的时间和爱。在过去的几个月中，父母在和宝宝说话的时候，基本上是随机的，看到什么就说什么或者干什么就说什么，只是要吸引宝宝的注意力。而到了宝宝5个月的时候，就要有计划地教宝宝认识周围的日常事物了。
教宝宝认识周围的日常事物时，父母应该给宝宝准备一些色彩鲜艳的大幅卡通画报，一边给宝宝看，一边讲画报上的卡通形象，如一只猫、一个香蕉等。经过多次认物游戏后，宝宝对小狗、小猫、香蕉、灯、花、鸡等名字有了记忆之后，再教宝宝听到物名后用手指出来。经过宝宝的眼看、手摸、记忆，可以促进宝宝眼、手、脑的协调发展，从而促进宝宝智力的提升。
示范性地拆装玩具
对于5个月的宝宝来说，拆装玩具游戏是有一定难度的，但是，这个游戏并不强求宝宝会拆会装，只是一种示范性的游戏。
游戏时，可将一个可以拼装的玩具放在宝宝面前，给宝宝玩一会，等宝宝熟悉了玩具的整体结构后，父母再把玩具拆散，然后再装好，这样拆散、装好、再拆散、再装好，反复几次之后，让宝宝自己试着拼装。如果宝宝实在装不好，父母就手把手地帮宝宝把玩具装好。
注意拆下的零部件不要过小、尖锐，以免宝宝误服或受伤。
摸来摸去感知游戏
5个月的宝宝随着能很稳地竖头，视野也随之扩大，对周围环境的事物开始表示出浓厚的兴趣。根据宝宝的这个发育特性，父母可以和宝宝玩儿一些训练感知能力的小游戏。
在游戏前，细心的父母一定要注意观察宝宝平时最爱看什么，对什么东西最感兴趣，从中找出宝宝最喜欢的东西让宝宝触摸，比如木制的玩具、铁制的玩具或绒毛玩具等。在利用上述各种玩具练习触摸的手感基础上，再找出平绒、粗棉布、针织品等各种材质的织物，缝成一个个垫子，垫在宝宝身下，不仅让宝宝用小手摸来摸去，还要让宝宝的身体在上面蹭来蹭去，体会和感觉各种材质的不同质感。
宝宝体智能测评加油站
这个月的宝宝，能够清楚地表达自己的感情，咿咿呀呀学说话，同时流露出喜、怒、哀、乐等不同的表情，不顺心时放声大哭，而高兴时经常会笑出声来。宝宝可以练习发音了，也可以学认人、识物，听儿歌和童话了。新手父母们要因势利导，选择适合宝宝的益智游戏，从而让宝宝的身心发育更为健康！
宝宝体能发育标准
性 别
身 长
体 重
头 围
胸 围
男宝宝
62.4～71.6厘米
6.2～9.7千克
40.6～45.4厘米
39.2～46.8厘米
女宝宝
60.9～70.1厘米
5.9～9.0千克
39.7～44.5厘米
38.1～45.7厘米
宝宝智能发育测评
分类
测试项目
测试方法
通过指标
大动作
扶着宝宝站立
双手放在宝宝腋下，扶宝宝站立
能站立2秒钟以上
靠坐
让宝宝在沙发上靠坐
能靠坐10分钟以上
精细动作
伸手抓握东西
在宝宝面前摆上积木，给宝宝一手拿一个
两手能同时抓握着玩具玩耍
语言
呼名训练
父母叫宝宝的名字
宝宝有反应，转头看着父母笑
模仿发音
父母对着宝宝发ba、ma、bu、gu等辅音
宝宝能发出两个重复的辅音
认知
让宝宝寻找落地的玩具
父母将能发出声响的玩具仍在地上，观察宝宝的反应
会转头寻找
情绪和社交
照镜子
带宝宝照镜子，逗宝宝
会看着镜子被逗笑
自理能力
拿杯子
给宝宝使用奶瓶或小杯子
能用小手抓握小杯子或奶瓶
（第六节）
5～6个月宝宝的益智游戏乐园
一起进入益智游戏小天地吧
宝宝像个小精灵一样，不仅喜欢探索，而且能把手里的小摇铃摇得哗啦啦地响，显得很有劲。虽然体格生长速度不太明显，但宝宝的智力水平却提高很快，这也是本月的宝宝在整个发育过程中比较明显的特征之一。新手父母要因时制宜，和宝宝做适合的益智游戏，促进宝宝身心更快发育。
左翻翻，右翻翻
这个月可在上个月的基础上，继续和宝宝玩儿翻身的游戏，父母可以适当地对宝宝进行由仰卧翻至侧卧，再由侧卧翻至俯卧的游戏。
游戏时父母可将宝宝喜欢的玩具，放在他伸手够不着的地方，宝宝为了够取玩具，即使伸手使劲也够不着时，必然会全身使劲，这样就自然而然地翻身成为俯卧姿势。这样有助于宝宝肌肉关节的力量和协调能力的发展。
支撑独坐游戏
这个月可以和宝宝玩支撑宝宝独坐的小游戏，以训练宝宝独坐的能力，更好地促进宝宝智力的发育。游戏开始时，让宝宝先保持独坐的姿势，父母可以给予宝宝一定的支撑，或用手臂、被褥等，然后逐渐撤去左右支撑，让宝宝自己靠着坐。等宝宝自己能够坐稳后，再逐渐撤离支撑物。
父母一定要注意在这个游戏过程中保证宝宝的安全，支撑物或者手臂要慢慢地撤除，以免宝宝因力量不足造成磕碰等意外。如果经常和宝宝玩这种支撑独坐的游戏，大多数宝宝到了7个月时就能灵巧地翻滚和稳稳地独坐了。这样有助于宝宝肌肉关节的力量和协调能力的发展。
口令跳跃游戏
父母在这个月可以和宝宝做口令跳跃的游戏，在进行口令跳跃游戏前时，可以继续上个月的练习，由父母用双手扶着宝宝腋下，让宝宝练习跳跃动作的办法。然后还是父母扶着宝宝的两侧腋下，但不同的是让宝宝站立在床上或桌上，等宝宝的双脚一接触到床或桌面时，就把宝宝提起来，并要给宝宝喊着口令，让宝宝随着口令跳跃。
这种跳跃游戏不仅可以使宝宝腿部的支撑力得到锻炼，同时还可培养宝宝的肢体协调能力。
全身做运动
父母可以根据宝宝的不同性格特点，适当地和宝宝做全身运动的小游戏。要让宝宝经常更换仰卧、俯卧、直立、躺平等姿势，并最大限度地为宝宝提供锻炼身体敏捷度的机会。
父母可以让宝宝站在自己膝上跳跃，或让宝宝握住父母的手指，让宝宝靠着摇篮边站着、倚靠着。这种游戏主要是协助宝宝发展坐、爬、走等运动机能。
让手部更灵活
够取比较小的物体
让宝宝努力够取小的物体，最好从满手抓逐步过渡到用拇指和食指捏取。这样可以锻炼手指灵活性和手指肌肉的力量。
扔掉再拿
给宝宝一些能抓住的物品，如小积木、小塑料玩具等小玩具之后，再继续给宝宝递另外的玩具，训练宝宝扔掉一件，再接过一件的能力。
玩具倒手
连续往宝宝一只手里递玩具，父母示范宝宝将一只手里玩具递到另一个手里。可以练习多次，宝宝就会有意识地将玩具从一只手传到另一只手。这样的游戏可训练宝宝手部大小肌肉的运动能力。
发展宝宝手指的机敏度
父母可以和宝宝所做的游戏相配合，比如刚开始只是父母在表演并带领鼓掌，或者专门做些以拨弄手指为主的游戏，慢慢地由于宝宝已经具备了基本的模仿能力，在游戏过程中宝宝就会不知不觉地学会鼓掌或一些简单的手指游戏。也可以利用一些简单的木板、塑胶块和布料做成积木或拼图，或者找几个柔软的洋娃娃，利用这些玩具增进宝宝手指的机敏度。
此外，还可以充分利用家里的其他物品，比如宝宝通常喜爱的小电话、空茶壶、各式各样的汤匙和纸杯等。让宝宝多玩弄各种物体，就可以促使宝宝将来学会并熟练运用，诸如自己喂食、刷牙、绑鞋带、扣扣子，以及用钥匙开门、绘画等较为复杂的基础技能。这样可加强宝宝手部的运动，发展宝宝手指的机敏度。
拍手儿歌游戏
妈妈用自己双手的手掌，有节奏地与宝宝的双手手掌互相轻轻拍击，同时随着拍击的动作念儿歌：“你拍一，我拍一，妈妈和宝宝坐飞机。你拍二，我拍二……”儿歌内容可以随意编排。
这种传统游戏通过双手指尖的接触、分离以及与儿歌歌词的配合，不仅能进一步发展宝宝手部的精细动作，而且对宝宝的触觉神经发育和情感的发育都很有帮助。
户外语言游戏
当父母带宝宝到户外活动时，应尽可能地和宝宝多说话，利用在户外的机会，多和宝宝做语言的游戏。
当看到花丛中的花，父母可以对宝宝说：“这是花，多漂亮啊。”见到小狗时，告诉宝宝：“宝宝你看，它汪汪地叫，它是小狗。”
这种户外语言游戏不仅开阔了宝宝的眼界，让宝宝认识更多的事物，锻炼了宝宝对新事物反应的敏感度，同时还对宝宝学说话具有巨大的促进作用。
听觉的感官刺激游戏
第6个月，宝宝的感官正处于逐步发育成熟的阶段，所以在训练宝宝的智力时，还要进一步通过游戏等方式增强宝宝的感官刺激。
在增强宝宝的感官刺激中，听觉的感官刺激是最基本的，并且可以在日常生活中随时、随机进行。
当你打开电视机、开动吸尘器、往浴缸中放水、热水壶响了或门铃、电话响了时；当飞机从窗外的天空中飞过、鸽子的哨音或消防车在窗外的街上疾驶经过时，都可以用亲切而清晰的声音告诉宝宝这是什么东西发出的声音，并同时将相应的物体指给宝宝看。
这样做不仅会让宝宝对声音的反应更加敏锐，而且在你重复告诉他物品名称的同时，使宝宝认识和记忆了更多的词汇。
变戏法
游戏时可用两种特点鲜明，容易区分的玩具和宝宝做这个游戏。你先藏起一个，再藏另一个，然后两个同时藏起来，每次藏玩具时都应注意观察宝宝的反应和表现。也可以妈妈或爸爸手拿一个色彩艳丽的玩具，先在宝宝眼前放一会儿，等宝宝对这个玩具产生兴趣时，再突然把玩具藏起来，并观察宝宝有没有惊奇的表情，然后再把玩具拿出来在宝宝眼前晃晃。
这个游戏只要反复几次，宝宝就会做出寻找的表现。但应该注意的是，在做游戏时，妈妈和爸爸应用轻柔而愉快的语言相配合，吸引宝宝的注意力，调动宝宝的情绪，这样就会使宝宝很兴奋，手脚也跟着动起来，从而增强游戏的效果。最开始做游戏时，要当着宝宝的面把东西藏起。
撕纸游戏
剪纸是我国优秀传统的艺术之一，虽然这么小的宝宝还不会拿剪刀，但妈妈完全可以让宝宝撕纸玩。
游戏时，先选择一些质地柔软且卫生干净的纸，然后让宝宝撕。开始时可以让宝宝任意撕，什么形状都无所谓，主要目的是锻炼宝宝手部肌肉的力量和手部的灵活性，纸张可以由薄到厚，由小到大。玩过几次以后，妈妈可以把纸撕成三角形、圆形、方形，摆放宝宝面前给他看，并告诉宝宝每一个图形的名称。
尽管宝宝此时还不能区分这些形状，但这个游戏既可以作为一种视觉的体验，又可以增强宝宝对简单图形的记忆储存。
从照片中认识自己
父母可以在本月利用益智小游戏培养和训练宝宝的认知能力，不仅要让宝宝认识身边的事物，还要让他认识自己。
虽说宝宝还不到半岁，但肯定照了不少相。这时，这些照片就成了教宝宝认识自己的最好教材。父母可以对着照片教宝宝认识他的整体形象，也可以教宝宝分别认识他的手、脚或其他部位。
父母还可以把宝宝抱在穿衣镜前，用手指着宝宝的脸，并反复地叫宝宝的名字，或者指着宝宝的五官等部位让宝宝认识，宝宝通过镜子看到所指的部位。听到父母的声音，慢慢地就会懂得头发、手、脚、眼睛、耳朵、鼻子和嘴等词汇的含义，再过几个月，就可以进一步和宝宝玩“你说什么，宝宝指什么”的游戏了。如说“嘴”字时，宝宝很快就会用手指着自己的嘴巴。
这样做不仅可以帮宝宝认识自己，提高宝宝的认知能力，还对宝宝的视觉体验大有好处，另外还会使宝宝产生对他人、对周围环境的信任感和安全感。
“逗逗飞”游戏
游戏开始时，可以让宝宝仰卧或靠坐在妈妈怀中，妈妈握着宝宝的小手，一边将宝宝两手的食指指尖相触，然后面向宝宝一字一字地念“逗，逗，飞——”、“逗，逗，飞——”，同时把宝宝两手的食指指尖分离。
由于这个游戏表情活泼、语调夸张，可以使宝宝充分获得神经末梢的感觉刺激，达到情绪愉悦的效果。
教宝宝照顾毛绒玩具
社会是由人组成的，人与人之间充满了爱心，社会才能和谐和进步，所以从小就要培养宝宝的爱心，这对宝宝长大以后形成社会亲和力具有重要意义。父母可以用游戏和玩具培养宝宝的爱心。
平时，父母可以给宝宝买一些柔软的绒毛玩具，比如小熊、小狗、娃娃等。把玩具交给宝宝以后，父母应鼓励宝宝温柔地对待玩具，和他的玩具一块做游戏。
父母可以教宝宝怎样抱绒毛玩具，并做示范给宝宝看。这时的宝宝已经有了很强的模仿能力，适当的教导一定会让宝宝养成彬彬有礼和善意待人的好品德。经过这样的游戏，宝宝很快就会“照顾”自己的玩具了。
