所以，我总说，在生活中父母要让孩子认识到他在家庭中的角色。在我的家里，我们每个人都有自己的角色，每个人都在自己的岗位上尽心尽力，并且心情很舒畅，这时孩子就会意识到他应该在什么样的位置上，应该做什么，明白孩子的任务就是学习，把知识学好。比如我把我的工作做好，我心情很愉快，那么孩子就会想，爸爸的任务是好好地工作，工作得很好，心情也很舒畅，那我的任务就是好好学习。这也是家庭氛围的一种营造方法。
要很好地了解孩子
一个真正优秀的孩子，不仅仅是学习成绩好。我们在教育孩子学好知识的同时，还要更多地关注孩子心理上的成长。为了让张振在心理上有健康的发展，我常常会有意识地和他沟通，了解他心里的想法，班上老师、同学的情况等，这样就能更好地了解自己的孩子，以便及时引导他。
从初中到高中，孩子正处在青春叛逆期，尤其是男孩子，叛逆心理更强烈，这时候家长怎样应对就显得很重要。我在这方面是比较重视的。我经常和张振聊天，有时聊一聊生活中的事情，有时是讨论电视节目里的话题，让张振谈一下他的看法，我再从中发现问题。往往这个阶段，孩子自己都不明白自己，经常会有相互矛盾的认识，但这个年龄正是孩子开始有自己的思考方式、有自己的想法的时候，他的认识可能不成熟，但往往很真实地体现了他的认知水平。只要孩子将想法说出来，就是好事。孩子想法对的地方，我们就大力支持，不对的地方就加以解释，然后举一些例子证明给他看，但这个过程不能太拘泥。因为沟通是一个过程，了解也是一个过程，在这过程中要多给孩子一些尊重、一些宽容，孩子有时有一些很冲动的想法，也可以因此得到很好的化解。
教育孩子并不意味着一定要严厉。我在和孩子相处上很随和，说是父子，确切地说更像是朋友。所以不会出现张振因为害怕我而不愿意和我谈心的情形。相反，不管有什么事，就算他已经决定的事，也会告诉我，听一听我的意见。
张振今天能有这么好的成绩，这是让我们很欣慰的。通过这么多年对他的教育与关注，我还是很了解这个孩子的。他有优点，同时也有缺点。可能是因为我们这个家庭的遗传吧，我和张振都比较内向，不活泼张扬，不善于表现，这是很大的一个缺点。而且运动细胞也不太发达。还有就是组织能力不强，所以有时候他要参加什么社会活动、组织什么活动，作为一个组织者、管理者，能力还是欠缺一些。在今后的日子里，我们会帮他一起克服缺点，全面发展。
家长如何和孩子一起面对高考
对于如何面对高考，我个人有以下几点建议：
首先，家长要对孩子充满信心。在这一点上，我对张振的实力有充分的信心，而这个信心来自他多年以来的学习成绩。我对他很有信心，孩子自然也会很有信心，就连学校的校长都说他是考不倒的。所以高考的时候，学校对他也是很关心，希望他能考出优异的成绩。
其次，考试这几天要多关注孩子情绪的变化。高考毕竟是很残酷的，我也上过学，考过试，面对这种情况，就是再有实力，紧张都是不可避免的。关键是如何去调整这种紧张的情绪，这时候家长要通过自己的努力帮助孩子，孩子也要自己来调整。在考前头两天，张振本来已经没有了紧张的情绪，状态不错，但考完第一天就开始紧张了，我们一问才知道，原来他觉得第一天考得不太理想。这时候孩子就有了思想包袱，他总是在想：这两门要是再发挥好一点的话，该有多好啊！
如果孩子总是这样想，无疑会影响接下来的考试，所以我们就想办法帮他放松。我们试着找他平时愿意做的一些事情让他做，和学习无关，如听听音乐、玩玩电脑，这个时候就不再限制他了，孩子愿意干什么就干什么。我还和他下象棋，转移他情绪上的不安，玩一会儿他就安静多了。当然，也要适当地玩，注意时间安排，不能耽误孩子休息。
帮孩子树立一个远大理想
——江西省理科状元李超家长的教子经
培养从树立目标开始
列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”在我看来，我们做父母的主要是帮孩子设定一个远大的理想。孩子在成长过程中，总会对这个那个产生兴趣，容易追逐新鲜事物，如果孩子有理想，就意味着对明天充满了追求与渴望，对未来充满了憧憬与向往，他就有了奋斗的方向。
成长阶段是积累知识的阶段，我们每个家长都希望自己的孩子能成龙成凤，那么第一个目标，就是能考上理想的大学。在我们家，很早就让李超树立一个目标，那就是将来能上清华、北大。
首先，我们是让孩子在感官上对名牌大学有个实体印象，所以我们不放过任何机会让孩子去了解，比如看电视的时候，相对会更多地关注清华、北大的一些报道。多了解这些方面的情况，对他本身就是一个激励，慢慢孩子就会对那些学校产生向往。从李超3岁起，我们在教他识字、看电视节目的时候，包括玩的时候，主要就是围绕给他树立的目标进行的，时间久了，他自己就有了浓厚的兴趣。
其次，我们关注孩子思维上的锻炼。我觉得孩子读书、学习，一是掌握知识，二是发展思维技能。严格说，孩子既要有一个好的成绩，也要有很强的能力。所以在我们家，关于教育孩子这方面的书籍很多，平时我们也比较注意这些方面。不论是在学习还是生活中，我们都尽量想办法让他锻炼思维能力，形成良好的思维方式。
培养孩子的主动性，引导孩子学习
孩子是学习知识的主体，我们不可能代替他去学习，所以一定要注重培养孩子学习上的自主性。在李超的学习上，我们让他自己制订学习计划并按计划去实施，平时让他自己检查练习和作业，这样孩子对待学习会变得主动和认真，同时还加强了他对知识的巩固。我很不赞成现在的一些家长，他们几乎每天都要帮孩子检查功课，不要以为这是对孩子好，其实那样孩子依赖性会很强，也会不重视学习的。相比给孩子检查作业，我觉得了解孩子学习的进度更重要，老师教到哪个阶段了、孩子学得怎么样、是否真正掌握了，在这些方面了解得越清楚就越容易指导孩子正确地学习。
另外，我也不建议给孩子太多的辅导，应该培养孩子独立思考的习惯和能力。初中阶段，我主要是对孩子做针对性的引导，比如孩子遇到某个题目一时没有弄明白，我不会直接给他讲这个题该怎么做，只是给他提供一个思路。到了高中，我就辅导不了了，但是我也会关心这方面的事情，主要是跟老师交谈，了解学校的一些竞赛情况、每一个知识点应该怎么突破，然后再跟李超聊。我想虽然不能帮他讲解题目，但是将这些思路跟他交流一下，对他也会有所帮助。
对孩子要用鼓励式的教育
进入高中阶段的孩子，正处在青春期，有很强的叛逆心理。所以我建议家长们，这时候不要总是批评孩子，而要多鼓励、多支持他们，这样孩子才有信心面对高考。
李超从小各方面素质就相对比较好，包括学习上、与人交往上，他都处理得很得当，他的这种性格源于他非常自信，我也总是鼓励他、支持他。记得高中的时候，有一次竞赛，他发挥得不是很好，当时他很气馁，一下子变得很不自信。可以说这是他在学习中，从小学到高中遇到的一次比较大的挫折。看到孩子这样，我们知道，这个时候最重要的是帮孩子恢复自信，所以我就对他说，你是最棒的，没有人总能一帆风顺，一时的成绩并不能说明什么，要相信自己。越是遇到大的挫折，我就越鼓励他，让他不要有任何思想包袱。有时候我也会带他去散散步，让他换个心情，尽快从失败中走出来。
高考之前，为了鼓励李超，增强他的信心，我就对他讲，你看刘翔，他能夺取奥运会金牌，一个在于他平时的刻苦锻炼，一个就是他有种顽强拼搏的精神，所以他是成功的。你也可以做到，你这么多年的刻苦付出，已经为你积聚了无穷的力量，到高考的时候发挥出来，你也能成功，相信你是最棒的！
爱好有利于孩子学习
孩子都是爱玩的。李超从小除了学习之外，也喜欢打篮球、下象棋或者打乒乓球，对此我从来都不会干预。
我觉得通过这些爱好，不仅培养了他的兴趣，还可以完善他的性格，都有利于孩子的学习。他喜欢打球，这相当于是锻炼身体，身体好就能更好地投入到学习中，平时看体育比赛时，孩子还能从中感受到拼搏精神和竞争意识。另外，他喜欢下棋，这有助于锻炼孩子缜密的思维能力。
其实换个角度想，如果学生的生活中只有学习的话，肯定会变得很累，学起来效果也不会很好。这时候通过一些课外活动，让孩子得到放松，能使他身心健康地发展。所以李超打篮球、打乒乓球什么的，我都是非常支持的，而且他也比较自觉，不会因为玩或看比赛花费很多的时间。他懂得节制，能够很好地安排自己的时间，知道什么时候该学习、什么时候要放松。
考前解压要巧妙
高考这一段时间，孩子或多或少都会有些紧张，家长这时候主要是帮助孩子缓解心理压力。
这时候，我们家长首先要调整好自己的心态，我们可是孩子的主心骨，如果我们也紧张兮兮的，那孩子会更紧张的，所以至少我们不能表现出不安，并且要在心理方面细心了解孩子的想法，帮孩子缓解压力，这是很重要的。要通过一些方法，聊天也好，散步也好，玩也好，尽量帮助孩子保持一种平和的心态。临近高考那段时间，我有空闲时间就找一些资料，包括一些幽默笑话、生活各方面的小常识和小资料等，在他吃饭的时候让他看一看，他看了很高兴，多少得到了一些放松。有时老师见我们父子之间交流很融洽，会主动来打招呼，了解情况，这又使李超更有信心，感觉到大家都很支持他、相信他。
另外，做家长的还要保证后勤工作，让孩子吃得舒心，尽量清淡些，因为这时候孩子容易上火。还要让孩子休息好，保证充足的睡眠，精神好，思维才活跃。总而言之，我们的目的就是让孩子以最佳的状态去迎接高考。
家长是孩子最坚强的后盾
——吉林省文科状元孙一丁家长的教子经
挫折也是教育
我们家就是一个很普通的家庭，我们也望女成凤。孙一丁是一个好强、有恒心的孩子，她一直以来的梦想就是上北大，但前两次高考，都因为几分之差，没能实现她的北大梦。这对孩子来说，应该说是打击很大的，但孙一丁为了圆她的北大梦，硬是复读了两年。我们家长太为孩子感到心疼了，但我们支持孩子的一切抉择。就这样，我们陪孙一丁用了五年的高中生涯，实现了她的北大梦。
人在最困难的时候是需要有人帮助的。那么在孩子遇到困难时，作为家长的我们应该怎样做？
高考可以说是人生的一个重要的转折点，面对高考的失利，孩子自身肯定是非常难过的。历经10多年的努力学习，就因为差了2分，和自己向往已久的大学失之交臂，这样的打击对哪个孩子来说都是难以接受的。这个时候，我们做父母的，要全力以赴地做孩子的思想工作，开导她。孙一丁很坚强，也很懂事。在经过了很短一段时间的考虑后，她做出了抉择，那就是复读。
其实，关于人生这个话题，我们很早就跟她聊过。我们平时一直跟她讲：人这一生不会总是一帆风顺的，多多少少都会碰到一些困难、挫折。也许是小的时候，也许是你最年轻的时候，在一个很关键的转折点上，都有可能遇到困难。即使是考上了一所理想的大学，也不等于以后的人生就顺风顺水了，谁能保证在人生的其他阶段就不会遇到挫折呢？挫折对于每个人来说，不过是来得早一点或晚一点而已。当遇到困难时，关键要看你怎样面对。要正确地面对并接受事实，仔细地分析它，寻求最好的解决方法，最终成功地跨越它。我们不是总说“不经历风雨，怎么见彩虹”吗？就是这个道理。
作为家长，不是简单地对孩子尽到衣食无忧的责任就可以了，我们更要多关注孩子的心理，精神上的支持是对孩子莫大的帮助。在孙一丁复读这件事上，我就要在别人不能理解她的时候给她安慰和支持，让她深切地感觉到她并不是孤军奋战，在她身后还有家庭这个坚强的后盾在支持她和帮助她，这样孩子才能重新振作起来，全身心地投入到复习中。我们对孙一丁这孩子，主要就是做到了两点：一个是理解，一个是支持。
让我们感到欣慰的是，孙一丁在这复读的两年中学会了珍惜，学会了乐观地面对挑战，这就是磨炼的结果。
爱好增进自信
我没有刻意地去培养孩子什么爱好，但我一直觉得应该珍惜时间，尽量让孩子在小的时候多学点东西，比如学琴、学舞蹈。但这并不代表我们做家长的，就认定了孩子一定要在这上面发展，更多的只是希望这些能对孩子的成长有所帮助。
所以在孙一丁小的时候，对于她的爱好，我都是特别支持的。孙一丁非常喜欢拉手风琴，那时虽然家里条件有限，但我还是支持孩子学了八年，直到她功课紧才暂时放下了。至于其他的爱好，比如美术什么的，都是她自己选的。
这孩子从小不光兴趣广泛，学习的劲头也特别足，不管给她报什么班，只要报了，她从来不会说不愿意学。每次上课，她都会很认真学，而且总是班上学得最好的。她就是这么一个既坚强又要强的孩子，从不肯让老师说她一个“不”字，无论做什么都要做到最好。
后来我发现，爱好多对于一个孩子的成长会起到相当大的促进作用。因为孩子所学的每一样东西，对她来说，不管是在性格培养上，还是在学习上，都有挺大的帮助。比如，在她上学时，因为她的多才多艺，同学们都特别认同她。并且，由于学的东西多，久而久之她的自信心特别强，从来不会觉得自己哪方面不行而缩首缩尾。到现在孩子还埋怨我，以前让她学的东西太少了。
所以，作为家长，我想说，多让孩子学点东西，既可以陶冶孩子的情操，也可以增强孩子的自信心。
尽量和孩子多沟通
孙一丁平时很听话，做什么事，只要一点拨，就会明白，而且会尽力做到最好。但有的时候她也会很犟，会发表一点自己的反对意见，但不会像别的孩子那样和家长争吵，她会通过恰当的方式表达出来。
基本上，她还是挺懂事的，一般都是比较认同我的。不管我的要求过分不过分，她都会先答应下来，然后在和我交流的过程中提出自己的见解，这时候我会仔细分析利弊，当我感觉到有些要求提得太过分了，我会及时改正过来，这样就避免了不必要的摩擦，也尊重了孩子的意见，慢慢地孩子也会更愿意和我沟通。
