家长要科学地引导孩子
——湖南省文科状元周全家长的教子经
当知道孩子的高考成绩后，作为家长确实很高兴，这些年对孩子的教育总算没白费。
和孩子沟通要讲技巧
在教育孩子上，遇到事情时家长和孩子沟通是要讲究技巧的，千万不要觉得自己是家长，就以一种以上对下的口气和孩子讲话。这只会让孩子产生压迫感，和你产生距离，结果就是跟孩子交谈很难融洽，或者孩子干脆不理你，即使是表面听你的，心理上也会产生抵触。所以我认为，我们应该尽量把自己和孩子放到平等的位置上，和孩子用商量或者商讨的口气来谈事情。个别事情孩子把握不好，家长可稍微作些强制性的要求。
周全这孩子，平时很有个性，不过总的来说还是很听话的。有时在一些事情上，他不会完全顺从父母的意愿，但也不会闹情绪或是对着干。他认为你是正确的，就会按照你的安排或指导去做，他若认为你是错的，就会提出异议和你交流，或者不予理睬。这时候作为家长，我们会反复思考自己的想法是不是真的适合他，经过考虑，如果觉得这个方法合适，那我们就会想各种方法来给他做工作。反之就会放弃自己的想法，毕竟家长也不一定都是对的。
高考前孩子生病了
我们无法预知高考前会发生什么，但一旦出现问题，千万不能慌乱，这时候家长更要冷静思考，分析利弊，帮助孩子做出合理的应对。
周全就遇到过这样的小麻烦。就在距离高考还有半个月的时候，这孩子生病了，需要做手术，这是我们大家谁也没想到的。当时我们就想，到底是考前做手术，还是考后做呢？思前想后还是决定先做。虽然那时距高考已经很近了，但是孩子这个时候已经不能坐了，他晚上做作业，要么是跪在凳子上，要么是跪在地上。老是跪着孩子也受不了。做完手术大概在医院住了5天。为了争取时间，他伤口还没有完全愈合好，就让他出院。我们每天用车接送他上学，带他去医院换药，就这么一直到他参加高考。
其实在这个问题上，因为怕孩子有思想负担，所以在住院前，我们就先帮他分析利弊，告诉他：不要觉得是耽误时间了，以你现在的状况，如果坚持学习，看上去没耽误时间，其实复习起来比别人要吃力。而且疼痛时精力跟不上，学习会分心。在医院住上几天，就当是休假，正好养精蓄锐。就这样，他卸下了思想包袱。后来周全自己也开玩笑说，那几天住院把觉都睡踏实了，所以考试时精神特别好。
但那段时间，周全心里还是有一定波动。本来今天还对自己充满了信心，但第二天，由于遇到了什么难题，突然就没自信了，好像荒废了这么几天，成绩就落后了。
那时候老师也比较着急，如果就因为心理素质不过关，影响他在高考中的发挥，那么大家都会觉得比较惋惜。当时我们和老师的联系也比较紧密，一边通过老师来反复做他的思想工作，一边我们也给他宽心，安慰他、鼓励他。
其实要增强心理素质，是需要在生活中不断锻炼的，因为人不是天生就有好的心理素质。于是我们就给他讲，参加奥运会的运动员，技术水平多数是不分伯仲的，每一个运动员都具备夺金的能力，关键就是看选手的心理素质和临场发挥。其实高考也是这样，你基础这么好，抛开一切思想包袱，就一定会发挥得好。要对自己有信心，就像闯荡NBA的姚明一样。
多方面培养孩子
在对孩子的培养上，可以注意以下几个方面：
第一，培养孩子的兴趣。作为家长，要善于观察孩子，看他有哪些兴趣爱好，是否真的喜欢，从而正确地挖掘孩子的潜质，有针对性地培养。我们依照自己的意愿来培养孩子的兴趣，也可能会很有成绩，但一般来说，效果不会太理想。
第二，关注孩子的心理。孩子从小学到高考并不只是在读书学习，也是一个全面成长的过程。随着年龄的增长，孩子思想上会有很大的变化，尤其是初、高中以后，会有很多的心理问题。这时候作为家长，一定要用心地关注孩子心理上的变化，孩子的任何一个反应，你都应该有所察觉。比方说他今天脸色不好，不怎么高兴，这时候你要注意了，要想方设法把原因找出来，及时解决，千万不能忽视小问题，小问题多了，累加起来，会产生一个量变到质变的结果。
第三，辅导孩子学习。从我个人的角度讲，这一点不要花费太多的精力。孩子的学习主要在课堂这45分钟，学得好与坏，关键还是在他自己。一般只有周全主动问到我们，我才会去辅导他。但这不意味着帮他做，辅导也是讲究方法的。比如某一道题目，我不会直接告诉他应该怎样做，最后再给出答案，我只会给他讲一下思路，最终还是要靠他自己思考才能得到结果。实在想不出来，我就叫他去问老师，毕竟老师的工作就是授业解惑。这样做，也避免了孩子对家长的依赖。
第四，家长应该在每个阶段对孩子作一个客观的评估。随着孩子的成长，家长一定要了解孩子在学习上是怎么样的状况，在什么样的位置上，他的实际能力又怎么样，要不断地去客观评估你的孩子，从而正确地教育和引导他。对周全，我经常批评他，也时常鼓励他，不断地挖掘孩子的学习潜质，以便帮助他更好地成长，也比较准确地评估孩子各阶段的学习成果。
对周全我发现他哪方面有天赋，就会比较注重往那方面去培养他。周全小学时学习成绩很好，那么进入重点中学，就成为孩子的首要目标，我们就朝着这个目标培养孩子，同时树立孩子的信心。初中升高中时也是这么做的。直到他考上北大，我们都在不断地挖掘孩子的潜能，客观评估他在每个学习阶段的能力。慢慢地和孩子形成统一的认识，朝着一个目标努力。在这个过程中，孩子也会养成制定目标并为之奋斗的习惯。
其实，每个家庭都是不同的，每个人的方法也都不同，每个孩子也是不一样的，我的教育方法仅供参考。最后希望所有的家长根据自己孩子的特点，用自己的方法把孩子培养成才。
孩子个性太强怎么办
——四川省文科状元江伟丽家长的教子经
可以说，每个家长对孩子都很用心。但是，学习毕竟是孩子自己的事，所以在学习上必须经过孩子自己的努力，发挥自己的长处，并且确定他自己所需要的东西。
像我们这样一个普通的家庭，孩子能有今天的成绩，我们真的很高兴。毕竟每个做家长的都希望自己的儿女好，对于今后的路，我希望她一定要把握好自己。在这个竞争越来越激烈的时代，一个人要想在社会上立足，就要刻苦学习，多掌握知识，全面发展，不断提升自己。
尊重孩子的决定
江伟丽从小喜欢读书，个性很强，有时候甚至是个性太强了。为了改变她的个性，我就想多培养她一些兴趣。当时我在音乐学院工作，就考虑让她学音乐，通过咨询，我们为她选择了钢琴。
就这样，从5岁就让她学习钢琴。其实开始学时她并不喜欢，学了一段时间，慢慢就产生了兴趣，可后来她越学越没兴趣，又不想学了。这时我就觉得，是否继续学还是次要的，但必须让孩子明白，学任何东西都要有始有终，绝不能半途而废。因此，我没少给她讲道理，最后她还是坚持学到小学五年级，这时她钢琴已经考过了九级。让孩子学钢琴，不是为了获得九级证书，而是要让孩子在记忆、思维、学习等方面获得相应的收获。
由于学钢琴每天都要练两个小时，而五年级的功课也变得紧张起来，这时候孩子自己提出来，比起弹琴她更应该把书读好。我们想这是孩子自己的意愿，而且学琴的目的也达到了，现在最好按照孩子自己的意愿来发展。所以，当时就同意了，事实也说明了这样做是对的。从这一件事来看，孩子是很有主见的。
还有一件事，江伟丽小学毕业时，学校有一个名额，可以推荐一个学生到实验外国语学校去面试。由于很多人对这个学校的认识不够，不是很积极争取这个名额，但江伟丽就是觉得那个学校不错，我们就全力支持她，最终她通过自己的努力如愿以偿。
孩子上中学以后，由于学校在成都，对她学习方面的事，我们管得不是很多，对孩子的了解也很有限，但我们很注意观察她的情绪变化。她思路很开阔，遇见新鲜的事情，她都习惯于把它写下来。所以后来在对她的教育上，一直就是以她自己的要求为主，我们只是给她一些建议，或者给她讲一些道理。比方说，作为学生应该注意的一些问题，应该用哪种心态去学习，应该达到一个什么样的程度。这些方面，我们做家长的一定要表明自己的态度。
江伟丽长期住校，各方面发展得还是比较良好的。她现在能有这么好的成绩，首先是她在学习上很自觉、很认真，从来不需要老师或者家长强制性地要求她学习；其次是她很会安排自己的时间，学习上有目标，很上劲儿。她每次放假回家，书包还没放下就跟我讲她假期的安排，要学什么，要做什么。记得有个寒假，她回来告诉我，她要去学英语，说是外教教学，只有10天，学费是600元。当时我觉得学习是自己的事，有时间还是多复习一下功课比什么都强，所以很不愿意让她去，但江伟丽坚持着，还是去了。
后来我发现，自己在这一点上的认识确实不够。虽然10天的时间对英语学习帮助不大，但她见识的东西不少，眼界也更开阔了。从此以后，只要孩子的要求合理，我基本上都能够满足她。
必要的沟通，对于孩子是正确的引导
江伟丽是个很倔强的孩子，有时候很难扭转她的想法。她后来提出要到新东方学英语，当时要报名进新东方不容易，家里的条件也很有限，但我还是支持孩子去学习。孩子确实很努力，每天背单词，背得很辛苦，有时候我帮她默写单词时，光念中文我都觉得很疲倦了，可江伟丽却很认真地把单词一个一个地打在电脑上。看到她这样，我心里既心疼又高兴。孩子告诉我们，她想考托福，想出国。
但理想和现实往往是很难兼顾的，那时候她才是一个高二学生，要考托福和出国，现实条件还不成熟，所以我们和老师不断地给她做工作，希望她能明白。
做通江伟丽的工作可真不容易。她总觉得，我们为她付出了那么多的心血，她自己也努力了那么久，现在放弃就是白学。这时我就对她讲，你现在拥有的是别人没有的，学到的知识是你自己的，不是只有到了国外才能用到英语，在国内很多地方也可以展示你的能力。你现在的知识毕竟是有限的，等你学了更多的知识，掌握了更多的技能，以后出国就能接受更多更好的东西。但是作为一个中国人，我们要建设自己的祖国，即使是出去了，妈妈还是希望你能够回来为国效力。她还是明白道理的，也能理解我们的用心，最后还是接受了我的意见。
有时，在某些事上和我们产生分歧了，她不会像有些孩子那样，什么也不和家长讲。她会说，妈妈你不理解我。于是我们就会坐下来，面对面把事情说清楚，给她分析，讲道理，最终达成共识。有时候，她会通过写信的方式和我们沟通，提出她的意见。比如说，她会提到她不是小孩子了，我们不应该怎么样对待她，而应该怎么做。这个时候作为父母，我们也不断地反思，做得不好的地方就及时改正。
教子心得
在对孩子的教育上我是这么想的，家长不要太看重孩子的成绩，首先要讲究教育方法；其次就是帮孩子养成良好的习惯。千万不要强迫孩子，教育也要慢慢磨合的，不然孩子会产生逆反心理。在江伟丽开始读书的时候，我总是教她如何自己整理书包和学习用具，告诉她如何预习，教她怎样学习，还有写作业的态度，学完知识怎么复习，等等。总之，是让孩子很早就养成了每天固定的学习程序。
家长要经常了解孩子的思想状况，经常和孩子沟通，用心倾听孩子的心声，这样可以及时解决孩子心理上的问题，帮助孩子处理她所遇到的困惑。每次江伟丽回到家里，我都会寻找时机和她深入交流一下。在高考前的几天里，由于学校是让学生自己回家复习的，所以在这些日子里，我每天晚饭后都要陪孩子散散步，聊一些学习以外的话题，有时候也讲讲笑话来帮助她减轻压力。做家长的千万记住，对孩子不能强求，引导才是关键，平时要多多鼓励，少提一些要求，这样孩子才能更好地发展。
最后，愿所有的考生都能考出自己的好成绩！
多给孩子自由发挥的空间
——湖南省文科状元陈博家长的教子经
协调好孩子复读的心态
孩子经常说：“高考拼的是心态，心态好才能考得好。”第一年高考的前一天晚上，陈博突然生病，发起高烧来，整个晚上都没有休息好，结果影响了他在考试中的正常发挥，成绩不是很理想。尽管这样，陈博还是以优异的成绩考上了北京师范大学，后来在北师大报到后不久，他毅然地选择了退学去复读，因为孩子的心从来都没有离开北京大学。
说心里话，我们做家长的还是觉得很有压力，毕竟北京师范大学也是相当不错的高校，他却这样放弃了。考试多少有一点运气成分，要是明年考得还不如今年，到时候遗憾就更大了。但既然孩子都这样决定了，有这样大的决心，我们当然还是要全力支持，并尽量避免在复读时给他任何压力。
孩子选择了这样做，他自己的压力肯定也很大，这是需要勇气的。这时候他的心态肯定很不稳定，那我们就该好好地帮孩子渡过这个难关。刚刚复读时，陈博根本不知道该怎么规划自己的学习，离下一次高考还有一年呢，他就迫不及待地希望赶紧考试，沉浸在那种“上次没发挥好，赶紧重新考过”的心态里，完全忘了自己该做什么。他总是问他的辅导老师，怎么还不高考啊，时间过得太慢了。这时候班主任就立即找他谈话，要他必须从基础学起，并要求他将高中500多个知识点一一掌握，不要成天老想着高考。我们也不断地和孩子沟通，希望消除孩子的焦虑，端正孩子的学习态度。我们对他说，不要觉得自己很优秀，基础好，别忘了补习是一年的事情。这期间，你要是不认真地对待学习，只会停滞不前。刀一日不磨就不锋利，你是为了梦想才回来继续磨炼的，上一次没有达到目标，说明你学习上还有不足，那就不要白白浪费时间，要让自己再有一个质的飞跃，这才能获得最终的成功。
孩子还是很懂事的，通过对各个方面的关心以及他自己的调节，很快就适应了补习阶段的节奏。
学习靠自觉
对于孩子的培养，我们是这样做的。
我们尽可能地给他提供好的学习条件，尽量给他创造学习的环境。
具体的学习上，我们管得比较少，基本给他自己的空间，让他自由地发挥。陈博在学习上是很自觉的，让我们省了不少心，根本用不着督促。从小学到初中、高中，在学习上陈博都是有条不紊的，很合理地安排自己的学习和休息时间，考试成绩一直都名列前茅。
