卢悦活泼聪明，刚刚6岁，就会背100多首唐诗了。卢悦的数学、英语学得也很好，在学校经常得到老师的表扬。
可是，令卢悦感到很不开心的是他怎么也得不到妈妈的肯定，妈妈甚至还经常贬低他。记得有一次，卢悦在学校举行的英语演讲比赛中获得了二等奖的好成绩。当他兴冲冲地跑回家，把自己得到的二等奖奖杯拿给妈妈看时，妈妈却冷冷地说：“你只得了二等奖，这有什么值得高兴的。你怎么不得一等奖呢？”妈妈的话就像给卢悦泼了一盆凉水，卢悦把奖杯塞到衣柜的底层，他再也不想看到那个奖杯了。
还有一次，卢悦的强项数学没有考好，他本想从妈妈那里得到些安慰。可是妈妈看了他的成绩单却对他说：“你怎么这么笨啊，以前不是挺有能耐的吗？真是越学越退步，考得这么差，真是猪脑子！”听了妈妈的话，卢悦很伤心，他不明白为什么别人的妈妈都是那么慈爱，自己的妈妈却这样对待自己，想着想着，泪水就忍不住流了下来。
渐渐地，卢悦对学习就不感兴趣了，学什么都提不起精神来，经常在课堂上走神。
在现实生活中，也有很多妈妈像卢悦的妈妈那样，吝啬自己赞美、鼓励的语言，习惯于贬低自己的孩子。原因在于他们害怕赞美会产生“副作用”，让孩子滋生出骄傲、自满的情绪。于是，为了让孩子拥有谦虚、谨慎的学习态度，他们便不断地在孩子身上挑缺点、找毛病，他们甚至认为，优点不说出来还是优点，但缺点不指出来就是对孩子不负责任。但是，教育专家称，妈妈这么做不仅不会对孩子的成长产生积极作用，反而会阻碍孩子的发展。
妈妈贬低孩子，会使孩子看不到自己的长处，从而会萌生自卑心理。妈妈贬低孩子，时间长了，孩子就会在不知不觉中得到妈妈消极的心理暗示，孩子的自信心就会受到打击，自尊心就会受到伤害，这会引发孩子一系列的心理问题，很不利于孩子的健康成长。
妈妈贬低孩子，其实也是对孩子的“精神惩罚”，这种惩罚对孩子的伤害比一般意义上的惩罚更厉害。童话大王郑渊洁在给比尔·盖茨老爸之作《盖茨是这样培养的》写序言的时候，就提到了这样的观点：不管你做什么，永远不要贬低你的孩子。这句话让很多妈妈感触颇深，其实，这也是老盖茨的教子真经。
因此，妈妈要降低对孩子的要求，少看孩子的短处，多发现孩子的长处，善于用积极的语言来鼓励孩子。
1．不当着别人的面贬低自己的孩子
当着别人的面来贬低自己的孩子，这种情况在我们的社会生活中很常见，甚至说这是我们的一种文化现象——“谦虚”。或许妈妈心里想的都是自己的孩子最好，但是当着别人的面，妈妈总习惯贬低自己的孩子，数说孩子的不足，“我们家儿子不如你家孩子聪明。”“我们家的欢欢学习可笨了，哪像你们家的孩子啊。”“你们家的孩子比我们家的女儿漂亮。”
在西方的家庭里，这种情况却截然相反，父母从不在别人的面前贬低自己的孩子，而是为自己的孩子感到自豪。
其实，当着别人的面贬低孩子，这很容易伤害孩子的自尊心。为了孩子健康发展、快乐成长，妈妈请不要当着别人的面贬低自己的孩子。
让我们来看看张广的故事吧。
有一天，吃过晚饭后，妈妈带着张广出去散步。在路上，正巧碰到妈妈的好朋友张阿姨也带着女儿李菲出来玩。
于是他们就坐在小区旁边的木椅上休息。两位妈妈一番寒暄之后，都不约而同地把话题转到了孩子身上。原来两个孩子都在读小学三年级，出于礼貌，张阿姨让女儿背了一首诗，只见活泼开朗的李菲张口就来：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”张广的妈妈禁不住夸奖起来：“背得真好！你能告诉阿姨，你背的诗是谁写的吗？”“阿姨，是李白的《独坐敬亭山》。”李菲用稚嫩的声音回答道。
随后，张阿姨也亲切地让张广背一首，只见张广背了一首王维的《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”张广背得也很流畅，但是出于客套，妈妈还是很谦虚地说张广背得不如李菲好。接下来张阿姨让张广再背一首，谁知张广一反常态，扭过头去不说话了。
看到张广的表现，妈妈突然意识到可能自己刚才那几句话伤害了张广的自尊心，于是妈妈又轻轻地拍着张广的肩膀说：“我们家的广广可厉害啦，一口气能背好几首诗，连老师都夸奖呢。快让张阿姨看看你的表现吧。”这时候，张广才扭过头来，又背了两首诗。
可见，当着别人的面来贬低孩子，的确不是明智的选择。孩子的自尊心都是柔弱的，都需要别人的呵护和赞美，妈妈当着别人的面要鼓励孩子、夸奖孩子，这才有利于孩子的成长。
2．隐藏自己的失落，用爱心感化孩子
孩子的自我约束能力差，大多数都还没有形成良好的行为习惯和学习习惯，因此经常做错事或者表现得不能让妈妈满意，这都是很正常的现象。看到孩子表现不佳，妈妈要学会隐藏自己的失落，用爱心感化孩子。
妈妈要适当放松对孩子的要求，不能对孩子要求太严格。就拿孩子的学习成绩来说，如果孩子一次成绩没考好，妈妈要理智地帮孩子分析考试失利的原因，帮孩子找到补救的办法，而不能将自己的失望全都表现出来，贬低孩子，全盘否定孩子。
让我们来看看小默的妈妈是怎么做的吧。
小默现在已经是小学五年级的学生了，他上课的时候很爱捣乱。有一次，他把黑色的钢笔水涂在桌子的前边，结果把前桌的粉红色衬衣给染黑了。前桌哭哭啼啼地把这件事告诉了老师，老师也很生气，于是通知小默的妈妈来学校。
妈妈去老师办公室的时候，小默就在老师办公室外面等着。他想待会儿妈妈出来，一定会像原来那样说自己：“瞧瞧你那没出息的样子，整天脑子里没一点正注意，就想着惹麻烦，我怎么摊上你这么个孩子啊！”于是，他就做好了迎接“暴风雨”的准备。
可是，妈妈这次并没有像原来那样贬低小默，而是巧妙地将批评变成了表扬：“儿子，今天老师表扬你了，说你前几天还忍不住拿虫子吓唬女生。现在你有进步了，上课能专心听老师讲课了，你真让妈妈感到高兴啊！”
小默心里明白老师并没有表扬自己，他很感动于妈妈的关爱，决心以后上课的时候不再捣乱了。从那以后，小默就真的没再在课堂上捣乱过，而是专心听讲，他的成绩也进步了不少呢。
妈妈贬低孩子，的确能伤害到孩子的自尊心，不利于孩子的健康成长。相反，如果妈妈能够用爱心来感化孩子，不仅能保护孩子的自尊心，而且还会让孩子“改邪归正”。因此，不管孩子怎么做，妈妈都不要贬低孩子。
