有一个傻乎乎的女孩，姐弟六个，她排行第四。
她到学龄时，念初中的大姐二姐已经稍稍对文字含义有了那么一点点的理解和领会，也就是说，已经知道什么字高雅，什么字粗俗，什么字文学内涵深厚，什么字浅显直白了。
既然要上学，就得有个名字。当然，这个名字不是平常喊的小名，狗胜、迷糊、丫头、小妮等等。这个名字是大名，也就是学名。这个名字要正规，这个名字要严肃，这个名字要有讲头，这个名字将做为一个标志跟随本人一生，而她，还没有这样的名字。
报名前的晚上，放学后的大姐和二姐聚在油灯下，脸上放光，眼睛发亮，时而窃窃私语，时而翻翻字典，最后一致通过二姐自作聪明替她取的名字，慧。
公正地说，这个字无论是从发音外型还是文字含义上，都可称为一个用做名字的好字。比如王慧、高慧、张慧。可她偏偏不姓王不姓高也不姓张，她姓秦！
看到这，明白为什么说她二姐是自作聪明了吧。秦慧，这两个字读出来，你会想到什么呢，稍微有点文化读过故事或是听过评书的都会明白吧。
当然，那时傻女孩还太小，并不知这其中的意思，只是觉得笔划太多，挺难写的，还有，别人的名字都是三个字，为什么单单自己二个字。写不好就抽抽泣泣地哭，二姐先朝她后背咣咣捶上几拳，然后一边教一边说，为什么二个字？二个字咋地？这叫特别！很多大作家笔名都二个字呢。还有俺班安静也二个字，多好听！人家是从城里转来的。俺想改还改不了呢，你就做梦乐去吧！傻女孩听了一边傻笑着抹泪一边继续练习。
忽然地事情来了，那时收音机里每天都播放刘兰芳的评书《岳飞传》，善于联想的同学听着听着不对劲了，秦桧？咱们学校不就有个吗？
于是，在某个冬天的早晨，这个消息像是北风一样吹进了各个班级的每个角落。“咱们学校有个秦桧，就是害死岳飞那个。”“我知她在几年级，走，我带你去。”她走到哪里都会有人说，“就是她，她就是秦桧。”甚至于有位老师都问她，你为什么叫这个名字呢？
是啊，为什么叫这个名字呢？那时候，傻女孩真的觉得自己就是那个奸臣了，就如一个五年级学生对她说的，你该在岳飞墓前跪一万年的。傻女孩有时也争辩，我不是秦桧，我是秦慧，但，这种辩解，连她自己说时都觉得气短。傻女孩也曾企图用从二姐那听来的奸臣的名字，比如王强、张邦昌将同学们的注意力引向它途，但到底名气太小掩盖不及。
秦桧还有三个好朋友，但秦慧却一个朋友也没有了，就连她的同桌都不理她了。
生活就是这样继续着，那个学校从此多了一个经常溜着墙跟走路，上课不敢举手，活动最怕站在前排的比先前更傻的傻女孩。
新学期开始的时候，班上新来了一位教语文的王老师，高高的瘦瘦的，一双睿智的眼睛常常含着笑意。
第一节语文课是《长城》，班长喊过起立后，王老师迈着轻快的步子走上了讲台。他说，同学们，我们今天来学第一节，长城。长城是中国古代劳动人民智慧的结晶，智慧就是聪慧，有才智。慧是个好字，常用来比喻人的聪明，比如我们班同学秦慧的慧。
王老师说这些话时，朝阳正透过玻璃窗洒到课桌上，那种橘黄是她看到过的最漂亮的颜色，傻女孩抬起头，王老师的笑容和同学们羡慕和热切的目光把她的脸变成了火烧云。
从那以后，同学们都爱围在傻女孩周围，都爱叫她一起做作业并时不时的说上句，王老师说了，人家秦慧的慧是智慧的慧哪！甚至很长时间不与她说话的同桌在半路追上她往她口袋里塞了一把爆米花然后跑开了。傻女孩变得爱说爱笑，成绩也越来越好，就是在那年，全镇中小学学生给老山前线的战士写慰问信，傻女孩是唯一一个得到回信的学生，就是在那年的六一儿童节，傻女孩当了体操节目的领队。
事情过去了好多年，这期间，女孩虽然把慧改成了晖后来又改为现在的辉，但她却永远也忘不了那个秋日，那节语文课，那位可敬的老师，那一串像音乐缓缓流淌的优美的字符。
“慧是个好字，常用来比喻人的聪明，比如我们班同学秦慧的慧。”每每想起，她都会热泪盈眶。
那个傻女孩就是二十三年前的我。
