张莉
我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。老师介绍说，她叫范春芳，好学生。家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。两次辍学，她靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。后来我们结交。
夏天，在女儿的催促下，我接她来洛阳度假。我们登电视塔、逛公园、吃烧烤、唱卡拉OK，她却木然，一路上总是问我：“阿姨，妹妹的旧书能给我几本吗？”“那当然，你头一次来市里，玩够了再说。”她只好不作声。
晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想往哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。
范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服太大，不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。”女儿没明白我的意思，范春芳却明白了：“妹妹，你留着吧，这衣服太干净，不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。我有些不好意思，给她200元钱。她说：“学费您已经给我交两年了，我不要。”“拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。
第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好学习，对得起您。”我嗓子发紧，说不出话。
从车站回来，女儿告诉我枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条：“阿姨，东西不带了，共拿走书21本，谢谢您和妹妹。”
我突然感到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，善良掺杂着自私。”自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。而那孩子就在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我？
佳句品读
佳句：我突然感到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，善良掺杂着自私。”
品读：这是“我”的自我剖析，反思深刻。“我”“救助”范春芳，是因为“我”觉得她需要救助，这种救助是有尺度的、有条件的，与孩子们相比，“我”才是需要“救助”的。
赏析感悟
在孩子们纯真的灵魂面前，世俗的我们是无处可藏的。他们的纯净就像是镜子一样，将我们的虚伪、矫情照得清晰可鉴，凡有良知的人都会从中受到震憾和教益，我想这也是本文题目叫做“精神救助”的原因吧。
准确的语言、细腻的笔触给我们塑造了一个安静、懂事的小姑娘形象，这一形象给读者们留下了深刻的印象。
（作家蔡楠推荐评析）
读点·点睛
什么事一诺千金？为什么要一诺千金？怎样做到一诺千金？这些问题确实需要我们认真思考。看看文章叙述了哪些故事吧！结交朋友，就应该结交讲诚信的人。
