青秋
早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照亮了每一个人的心间。
公园里，一大片的迎春花正在率先回应着和风暖阳的呼唤，它们，一面夸张地炫耀着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，往春天的深处伸展。
我忍不住了，就用手里的摄像机记录着这早春的时刻。
不知什么时候，竟拥过来了一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻就像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛之中，有的使劲嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们，完全陶醉了。
冷不丁地，只见一个男孩子跑到了我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们摄一段录像？”看到他脸上花苞一样的期待，我就点了点头，并准备为他们摄影。
可就在这时，却见一个女孩子走到了刚才那个男孩子面前，小声地说了几句话。随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子就大声地对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不是很多了，为了能够快些摄完影，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈怎么样？”
他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈支持起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐又有节奏地，微弯下身体，并起双脚跳着跑。
而我一边给他们摄影，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了？我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完影的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双脚跳呢？
当我为那些孩子摄完影，并将录像带交给他们后，他们就向我致了谢，并向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走起路来竟然一跛（bǒ）一跛的，她，是个残疾孩子。
马上，我的心里一下子就明白了：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了能让她和他们一样，在这如画的春天里，留下一个完美的记忆。
那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然想：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子们，他们，就是这春天的朝气，就是这春天的心——就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，而又蓬勃，向四周放射着熠熠的光芒。
佳句品读
佳句：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子们，他们，就是这春天的朝气，就是这春天的心——就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，而又蓬勃，向四周放射着熠熠的光芒。
品读：早春里的迎春花很美，但更美的是孩子们那纯洁、善良的心，让人感到生命的热情和朝气，就像春天的太阳。句子成为文章的题眼，用了形象的比喻，歌颂了这些孩子们的美好心灵。
赏析感悟
那个男孩子为什么撒谎说摄像机没电？孩子们为什么跳着跑？这一切疑问，直到摄影完毕我才恍然大悟。行文有跌宕，先设置悬念，激发读者的阅读兴趣，后揭示原因，点明主旨。同时，运用比喻、拟人等手法，使语言更生动形象，细节描写准确传神，值得学习。
（特级教师王显才推荐评析）
读点·点睛
不是我在救助需要帮助的小女孩，而是小女孩救助了我。这是一场真善美的较量，是一种能让灵魂得到梳理、洗涤的强力溶剂，引人反思。
