都说孩子就像一张白纸，越小越好教。孩子小的时候，自我意识还不是很强，处处需要仰赖父母，可塑性非常强，趁此时灌输孩子一些观念及行为模式，往往能够收到最佳效果。到了十几岁，孩子进入叛逆期，寻求自我独立，这时候才去矫正他们的行为，往往事倍功半、成效不彰。
俗语说：3 岁看大，7 岁看老，讲的就是这样的道理。在0~3 岁阶段，孩子还小，父母要和孩子谈的不是钱，而是生活态度和消费观。
你是不是觉得，孩子不珍惜玩具，或是喜新厌旧呢？或者孩子变得越来越像小霸王，达不成心愿就满地打滚呢？先别急着骂孩子，也许问题出在你自己的身上。
身教胜一切
场景：很多妈妈不知道，"摇摇车"可能是孩子接触金钱的第一个体验。妈妈从兜里拿出1 元硬币，投入投币口，"摇摇车"就会摇个一两分钟，孩子经历数次后，就会明白，妈妈钱包里的那个"硬币"，可以让木马摇动。数十次下来，孩子就会催促妈妈掏钱，甚至发出类似"掏钱钱"的发音。
父母，是孩子形成生活态度和消费观的一面镜子。
仍以"摇摇车"为例，若父母和孩子讲好，每天只能坐一次"摇摇车"，多了就不行，长此以往，孩子就能养成自律的习惯。如果让孩子觉得，父母没有原则，只要哭闹就有"摇摇车"坐，下次孩子想要再坐就会哭闹； 而父母若凭心情好坏，看给不给小孩再坐，孩子就会一次比一次闹得凶，一直到父母妥协为止。
所以，父母管教孩子的原则一定要清楚，且最好要一致。建议父母们，要对孩子坚决说不，"已经玩了一次摇摇车，不可以再玩"。
研究发现，一个人的理财观念，大约在12 岁之前建立，即在小学阶段。而孩子在这时期接触最多的人就是父母。所以说，父母是孩子人生中第一个启蒙老师。父母的理财理念和习惯，会给子女带来潜移默化的影响。
如果孩子看到父母珍惜物品，也会对自己的玩具珍惜。对小孩子来说，如今不是物质过少，而是物质过多。孩子对于玩具几乎是见一个爱一个，一周后就会对新玩具漠然，因此从小就要培养孩子珍惜物品的习惯。
孩子就像一张白纸，若妈妈满身名牌，是个购物狂，又怎能教育子女要节俭；若父母常对孩子说，钱就代表着成功，有钱就会获得快乐，那孩子的理财观念肯定会出现误差。所以，父母应尽早向子女灌输正确的金钱观，以免孩子成为未来的"月光族"或"葛朗台"。
在孩子的成长过程中，父母可以通过玩游戏、讲寓言故事和生活实例，树立孩子的正确财商。
玩游戏
玩是孩子的天性，爸爸妈妈不仅要让孩子吃饱穿暖，还要抽出时间和孩子玩。在玩中，开发孩子的智力，在玩中教孩子说话，认识世界，让孩子快乐成长。和孩子玩耍，要舍得花时间，这是培养孩子"安全感"的最好方式。
前面已经说过，孩子的安全感，是影响孩子一生理财及消费行为的关键。
每个孩子都有自己的性格和爱好。和大人一样，有的孩子喜欢刺激、冒险，那就和孩子玩有点刺激性的游戏；有的孩子胆子小，那就玩相对比较安静的游戏。当父母发现孩子的不同性格后，应根据其性格开展不同的财商教育，毕竟财商教育并非公式般一成不变。
教孩子战胜挫折
在还不会爬的孩子面前放一个玩具，孩子因为够不到，可能会哭，这时你会怎么办？
把玩具递到孩子手里？
把玩具推到孩子能够够着的地方？
还是帮助孩子向前爬，努力够到玩具。
我的选择是第三种。此时，父母应该用手掌轻轻推孩子的足底，使孩子借助外力往前爬，够到他想要的东西。这是让孩子明白，必须通过自己的努力才能达到目的，这也是培养孩子自信的一种方式。
孩子在玩耍时遇到困难，父母若不帮助孩子，任由他哭，这是不对的。孩子会在心理上受到挫折，产生孤独无助的消极情绪，对这种游戏失去兴趣；但若是一切都给孩子准备好，会使孩子放弃努力的欲望，养成饭来张口衣来伸手的毛病。
孩子遇到挫折不见得是坏事。父母的责任是去帮他渡过这个难关，让他在下次遇到挫折时，有足够的信心靠自己去解决问题。
不要过多干预孩子
孩子喜欢冒险，只要没有危险，父母就不要过多干预。玩是孩子的天性，不能扼杀。
比如，孩子练习走路时，不要怕他摔倒；孩子摔跤了，不要立即去扶，如果没有危险，就让孩子自己从地上爬起来；即使孩子还不会自己站起来，父母也不要马上就把孩子拉起来。
孩子长大后，可试着让他自己玩一会儿，这是培养独立性的好机会。但父母也不要离开，孩子没有保护自己的能力，千万不能让孩子出意外。
父母一定要记住，要把第一次尝试的机会留给孩子，这是锻炼孩子独立性的好时机。而当他第一次学会爬、第一次用调羹时，父母们也要用适当的笑容、拥抱来表示对孩子的嘉奖。
父母对孩子的态度应是信任引导，而非积极干预。培养财商的关键就是，给孩子充分的自主权。例如在出门时，应留出足够多时间，等待孩子自己慢慢系鞋带，而不是父母因赶着出门替小孩系好鞋带；孩子的零用钱，应由孩子自主支配，千万别硬性规定，老是替孩子作决定。
孩子的玩具
如今的孩子，我们当年可没法比。当年，我们有把木头枪就乐得满街打滚了。而现在的孩子，玩具得用箱子装。以瓜瓜为例，刚刚满一岁，玩具就不下二三十件了。
家中若有过多的玩具，父母不妨让孩子学习分类，将玩具分箱整理，每两周或每月更替着玩，不但可以保持孩子对玩具的新鲜度，也能让孩子更珍惜玩具，培养节俭、不浪费的生活态度。
父母应明白，孩子小时候丰富多彩的生活经历，有利于大脑发育。在一个充满忧虑、压抑的家庭长大的孩子，比较不容易处理问题，而且很容易被感情、压力所压垮。相反，在充满爱心、欢乐的氛围中长大的孩子，情感健康、处理问题的能力相对较强。
科学家们相信，孩子的早期经历在他们的成长过程中发挥着重要作用。父母一些很简单的动作，如搂抱、轻拍、对视、对话、微笑等动作都对孩子未来的财商发育产生影响。
财商小游戏
玩数学 学理财
0 ～ 3 岁的孩子还不懂"大道理"。以理财为例，若父母、老师总是把"不要乱花钱啊"、"爸妈赚钱很辛苦"等苦口婆心的言论挂在嘴上，孩子又岂能听得进去？所以在培养宝宝财商的过程中，一定得寓教于乐：
0 ～ 3 岁时，通过孩子喜欢的图卡和贴纸，可以让宝宝知道蜘蛛有8条腿、老虎有4 条腿、公鸡有两条腿；知道蜘蛛的腿比老虎多，老虎的腿比公鸡多，从而让孩子了解"多"和"少"的概念。
其实孩子对钱都感兴趣，父母可抓住机会，引发孩子的学习兴趣。
例如在买玩具时让孩子去付钱，初步了解钱和交易的概念。
从小教育孩子分享的观点， 例如拿5 颗糖， 家中有爸爸妈妈、爷爷奶奶和孩子5 人，教孩子一颗一颗分给每个人，分到糖的大人都该收下并表扬孩子，从而让孩子习惯分享和分配，培养孩子的公平和大方。
不要让孩子成为"天生购物狂"
场景：我注意到，瓜瓜若是和外婆一起睡，就能睡得更安稳、更久些，但若是一个人睡，往往一会儿就会醒，醒后发现只有自己一个人，就号啕大哭。
虽然说初生牛犊不怕虎，但再小的孩子，也有畏惧感，给孩子安全感相当重要。
孩子最需要的是快乐，多和孩子玩才是对他最大的爱。
20 世纪最伟大的儿童教育家之一蒙台梭利就认为，每一个孩子天生都有股内在的力量，只要能给予适当的引导，就可以开启他们的好奇心，令他们快乐、自信地成长，并专注于想要认识的东西。父母在孩子0 ～ 3 岁时，应接纳他们的本性，根据他们的学习进度传授知识，而不是把自己所想的，强加到孩子身上。
不要以为0 ～ 3 岁的孩子没有自己的思想。据我的观察，哪怕孩子再小，也不是个"省油的灯"。瓜瓜刚出生时，就有自己的想法，他喜欢被人抱，对大人表现出的善意很欣喜；若对他"凶"他就会哇哇哭。我总觉得，很多人的本性都是遗传的，父母能做的，就是多了解一下你孩子的性格，不能按照自己的想法替他铺一条路。
财商小贴士
3 岁以下的孩子虽还不能体验金钱的价值，但父母教的观念，孩子会照单全收，所以可用日常生活中的小游戏，教导孩子认识金钱的价值，进而懂得珍惜金钱及努力的观念。
从性格上分析，瓜瓜喜欢刺激的游戏，骑在爸爸脖子上是他最大的娱乐。或许今后他在投资上也会更"激进"吧。
父母们应明白，0 ～ 3 岁婴幼儿的认知主要是通过听、看、吸吮、说话等方式向外界获得的。这时期的儿童人格发展主要是安全感的建立，应该避免孩子产生和父母分离的焦虑。
研究发现，成人很多的过度消费行为，其背后主因是极度缺乏安全感，很多购物狂即是这种早期人格发展偏差导致的后果，心里明明知道这样过度消费不对，但内心就是不安，只能不断通过消费行为来建立人际关系，以寻求安全感。
所以在宝宝0 ～ 3 岁时，父母最好多花点时间，在家带孩子，并处理孩子哭声所代表的问题。多告诉孩子，哪些可做、哪些不可做，哪些有，哪些真没有，培养孩子自我控制的能力。因为这是孩子最需要关心的时候，安全感的建立是有延续性的，父母在这方面做得越早，孩子的安全感就会越强烈，自律性就会越强，未来在金钱使用上也会越理性。
当然，过度强调金钱的重要性，也会贬抑孩子心灵的安全感。
很多时候小孩子会用金钱来建立自我形象或安全感，例如以金钱来换取友谊。父母不应夸大钱财的力量，免得孩子以为金钱是唯一的安全感来源。
谨防富裕病
场景：一个孩子对着满屋子的玩具却提不起丝毫兴趣，父母却在旁边感叹，当年我要是有辆小汽车就开心得合不拢嘴了。而另一个孩子看到父母新买的玩具，却兴高采烈，玩得不亦乐乎，你说哪个孩子长大后更幸福？
"独二代"不差钱，很多父母宁肯自己艰苦点，也要把最好的给予子女。但父母有否想过，这样做已经为孩子种下了错误的理财观念。
"好好待你的小孩，但不要给他们太多财产。"美国《商业周刊》
提出，父母应严防子女出现富裕病。
" 富裕病" 的英文单词（affluenza）， 由两个单词" 富裕"（affluence）和"流感"（influenza）合成，指那些由于父母供给太多，造成孩子过度沉溺物质，生活缺乏目标等后遗症。
财商小贴士
