教会孩子爱学习的习惯
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，孩子的早期教育是从家庭开始的。家庭教育可以影响人的一生，对孩子能否形成良好的品行、性格起着重要作用。因此，人们常说，不同的家庭给儿童以不同的影响，有什么样的父母就有什么样的孩子。吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是好爸爸的一道难题，是一项重要职责，也是好爸爸真正的魅力所在。
喜欢学习，是孩子的一项良好的习惯，是决定其长大后能否成才的重要保证。孩子的学习习惯是从小养成的，是需要好爸爸一点一滴默默灌输与教导的。要想孩子从小热爱学习，好爸爸必须做到：
1.激发孩子的求知欲和好奇心
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。求知欲是来源于儿童内心的积极要求，每个孩子身上都有这种潜能。激发孩子的求知欲望就是使孩子把要我学变成我要学的心理要求。爸爸的任务在于帮助孩子学习，无论这种学习是认知、情感或技能方面，爸爸必须先唤起孩子对学习的求知欲和好奇心，才能产生持久的学习活动。
激发孩子的求知欲，好爸爸可以从多方面去启发诱导。比如给孩子讲名人、伟人成功的故事，使孩子思想上树立学习可以成就大事的概念，或帮助孩子确立正确的学习目的，让孩子明白为什么要上学读书。当一个人把求知当做自己的欲望时，他就会主动地通过各种方式获取知识，积极地思考问题，并通过做实验来验证他所学的知识，他学习时的注意力也会特别集中，也就是说，他对学习就产生了兴趣。
那么，我们又该如何来诱发孩子的求知欲呢？
抓住孩子的求异心理，鼓励想象。孩子天真无邪，想象力丰富，大人要利用孩子的这个特点，结合情景有意识地诱导孩子去想象。如让孩子想象假如自己到了月球上，会怎么样？假如自己在森林里迷路了，又该怎样生存等。对于孩子大胆地凭借科学的原理，进行丰富的联想，要给予肯定。孩子进而会想知道自己所想象的事能不能实现，这样就会使孩子产生强烈的求知欲望，积极地探索未知世界。
结合生活中的情景，巧设疑问。这些疑问引人深思，耐人寻味，对启发孩子的思维很有作用。这样可以给孩子心理上造成一种悬念，激发孩子的求知欲望。设问要注意方式，好的设问可点拨孩子的思维，将孩子的思路引向正确的方向。如让孩子看黄瓜经腌渍后，体积缩小并出水的现象就能启发孩子对盐的作用的思考。
保护孩子的好奇心，首先要注意孩子的兴趣所在。孩子的好奇心与生俱来，它主要表现在好问、好动方面。家长面对孩子在好奇心驱使下的好问与好动应该耐心、虚心，还要有一颗童心、诚心和慧心。而做到这些的前提是大人必须有一颗爱心———热爱孩子的好奇心。
对孩子耐心：对于孩子总爱问“这是什么？”“那是什么？”，对此，家长千万不要不耐烦，要尊重孩子的这种好奇心，给予正确的引导和鼓励，耐心解释答复孩子的提问。切忌说一些“你怎么这么烦呢！”“你没看我正忙着吗，一边玩去！”等伤害孩子自尊心的话语。
家长要虚心：家长如果不懂，可以明确告诉孩子，然后带孩子一起去找答案。告诉孩子知识的探索是无止境的，一个人必须不断地学习。而且自然界还有许多不为人知的奥秘，有待人们去探索。这样可使孩子对将来的学习产生一种向往。
亲子之间要诚心：要诚心诚意地鼓励孩子提问。如用语言表达对问题的兴趣，认真倾听孩子的提问，这都是对孩子好奇心的最好支持。这样，孩子就会觉得他的提问受到了大人的重视，其求知的兴致将越发的高涨。
2.爱护和鼓励孩子的想象力
幼儿时期是想象力表现最活跃的时期，儿童的想象力是儿童探索活动和创新活动的基础，一切创新的活动都是从创新性的想象开始的。好爸爸要注意捕捉孩子鲜活的思维，尽早地为孩子插上想象的翅膀，激活孩子的想象力，培养孩子的想象力。
对孩子来说，幻想和想象是一种精神享受，没有幻想能力和想象力的孩子是可怜的。作为爸爸应当尽可能地保护孩子的想象力。当我们发现孩子有与众不同的思维方式时，不要轻易地责备他们，而要设法鼓励他们尽情地去想象。好爸爸要有童心：孩子提的问题幼稚，千万不要讥讽孩子，反而要鼓励。大人要换位思考，以孩童的眼光看待世界，就容易理解孩子提的问题，从而达到尊重孩子好奇心的目的。要根据孩子的理解水平用儿童化的语言回答孩子的提问，给孩子以满意的回答。同时要考虑孩子的情感需求。
3.培养孩子科学的学习习惯
学习是有方法的，科学的学习方法可以帮助孩子有效率地掌握知识，并且在学习过程中得到源源不断的乐趣与成就感。一些好的习惯对于一个人的成才作用非同一般。学习亦是如此。好的学习习惯，可以使学习事半功倍。好爸爸在教育孩子的学习时，可以给孩子制定适当的学习目标，让孩子尝试着用所学知识解决各种问题，学以致用才会记得更牢，也可以适当给孩子一些物质鼓励，让孩子保持充足的学习劲头。总之，孩子的学习方法各不相同，要注意对孩子因材施教，引导孩子因材而学。
温馨提示：
好爸爸告诉孩子：吃饭的时候，只取你应得的那一份，永远不要取走比你实际所需的分量多的食物。
让孩子养成良好的阅读习惯
一个人想学而有成，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。古人云：读万卷书，行万里路。今天的观念则是：读书可以影响一个人的人生，可以改变一个人的命运。当孩子爱上阅读，能令你的孩子无所不能。从小培养孩子爱读书、读好书的习惯，将使孩子受益终身。世界经济组织曾进行过一次全球青少年阅读能力的调查，调查报告指出，15岁的青少年不可能在学校里学习到成年以后所需的一切知识和技能，因此，学校教育必须为终身学习奠定稳固的知识基础，而阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱。
可是怎么做才能让孩子喜欢读书，并进而让书融进自己的生活，提高阅读能力，让阅读成为生活方式呢？下面，我们谈谈让孩子爱上读书的10种方法。
1.读书要趁早
培养孩子的读书兴趣，越早开始效果越好。让孩子从小就懂得：读书是一件快乐和有益的事情，唤起孩子对书、对文字的兴趣。孩子从七八个月开始，父母就可以拿书念给他听了。这个时候的孩子虽然不会说话，可他的吸收力是非常强的，父母抓住这个时候给孩子阅读的机会。当孩子开始识字后，就可以找一些简单的故事，让孩子开始阅读的行为。
2.孩子能说话之时，听孩子讲述他一天的活动。鼓励孩子把他一天的活动叙述一遍，这样可以培养孩子的语言能力还可能训练孩子的记忆能力，同时还能培养亲子感情。
3.父母常常和孩子一块讨论周围的人、事、物。这是提醒孩子多说话的一种方法，同时还能诱导孩子的兴趣，还有许多说不完的话题。孩子与父母的交谈，既可以增进亲子间的互动，又可以开发孩子的语言能力，对以后的阅读和写作能力也非常具有效用。
4.每天念一些新闻给孩子。孩子年纪虽然小，但并不是什么都不知道的小动物。孩子天性中就有基本的人性与判断能力。让孩子多了解一些外面的世界，听听孩子对事物的看法和观点，在锻炼孩子表达能力的同时还可以了解孩子的精神世界，可谓是一个不错的招数。
5.经常带孩子上图书馆，或者是带孩子参观画廊、美术馆、看戏、看电影、参观画展等。这是一个让孩子零距离接触图书的最好途径。事后和孩子一同讨论，这样能开拓孩子视野，会让孩子的观赏能力与鉴赏力增加。同时，父母还可每星期带孩子上一次图书馆借一些书，或者是去书店购买一些书念给孩子听，时间一久孩子就可以自己坐下来阅读了。
6.和孩子玩文字游戏或者说话游戏，这样可以训练孩子的听力。父母可以经常边做家务事边和孩子玩猜谜游戏，父母先想好一个东西、然后旁敲侧击地向孩子描述这样的东西，让孩子去猜。有时也要以让孩子出题让父母来猜，用这种办法能达到刺激孩子的想象能力和表达能力。
7.鼓励孩子养成良好的健康习惯，每天有充足的睡眠，规律的作息和均衡的营养。要培养孩子读书的习惯。首先是父母的态度，父母的态度对孩子来说也是最为重要的，如果父母能以身作则，引导孩子进入广大的书的世界中去，孩子自然而然会在书的国度流连忘返，这对孩子来说对他一生都有着不可忽视的作用。
8.保证读书时间
读书贵在坚持，让阅读成为生活方式，是一个长期的过程，不能松一天紧一天读一天歇一天的。如果每天都给孩子一段读书的时间，哪怕一天只有10分钟，日积月累也是一个惊人的数字。
9.营造读书氛围
家里要有书可读，在经济条件允许的情况下，尽可能多地购书，而且品种要涉及百科知识、文学类、历史类、地理类等等方面；也不要忽视准备一些工具书，使孩子在阅读的过程中也便于查找资料。家里还要有读书需要的安静环境。家里人最好都有读书的习惯，每天都有在一起看书的时间，和一起讨论读书内容的时间。孩子的心会很容易随之沉浸于书海中。即使爸爸不爱读书，也不能在孩子读书时看电视或者打麻将，噪音最容易影响孩子阅读。
10.感受到读书的乐趣
孩子之所以喜欢玩游戏，是因为游戏让孩子感到快乐。那么要想让孩子喜欢读书，也要让孩子感受到读书的快乐。首先要给予孩子鼓励，尤其在孩子向我们谈及读书的一些感受的时候，一定要不失时机地给孩子以鼓励。其次要给孩子感受读书快乐的机会，比如带孩子参加读书活动比赛，在孩子有一些收获的时候，及时给孩子肯定等等。亲子共读也是培养孩子阅读兴趣的一个重要手段。培养孩子读书的兴趣，和孩子一起读书，是家庭教育中一项重要的活动，它既引领孩子学习了知识，培养了阅读兴趣，而且使父母可以走进孩子的心灵世界，增加和孩子交流的共同语言，促进孩子的成长。
温馨提示：
在孩子谈及读书的一些感受的时候，一定要不失时机地给孩子以鼓励。
好爸爸教会孩子创造力
如果让你选择最希望你的孩子能够拥有的一项能力，你会选择什么呢？估计许多家长会毫不犹豫的选择——创造力。确实，创造力是所有能力中最为基础也最为突出的能力，有了充足的创造力，孩子长大后才能成就自己的各项事业，才能够成长为社会需要的栋梁之材。
创造力并不是一种单一的智力活动，而是人们充分调动和运用感知、情感、想象、理解等多种心理因素，在看似无关的事物之间发现某种相似或共同之处的能力，是一种超越于实用功利目的之上的精神活动。所以，培养孩子的创造力，要尽早抓起，从幼儿时期就要有意识地培养孩子的创造能力。
1.保护孩子的好奇心
幼儿的好奇心是其创造力形成和发展的重要表现，是创造的巨大动力，如果没有好奇心和求知欲，就不可能产生对社会和人类具有巨大价值的发明和创造。要保护孩子的好奇心，首先，允许孩子“异想天开”，鼓励孩子的“求异”精神。其次要转变旧观念，淡化成人权威，正确评价好孩子。只要我们把握机会，有意识地培养，定能有所收获。总而言之，幼儿的创造性思维特别需要一种民主、宽松的氛围，家长应尊重孩子的人格，尊重孩子的天性和心理需求，使孩子敢于创造，乐于创造。
2创造孩子观察世界的条件
幼儿从小具有强烈的接触物体、探究物体的本能与需要。这种本能与需要乃是创造性思维的基础。幼儿生而具有独特的观察力和强烈的敏感性，幼儿只要与周围事物发生直接联系，幼儿就会以一种轻松的洞察力独特地感受到周围的事物。好爸爸要尽可能创设各种条件和情景，通过具体的情景让幼儿观察、理解、体验，掌握学习的对象。幼儿喜欢的活动其实并不复杂，蕴含的道理也很简单极为平常，但由于整个过程是孩子们自发地进行，孩子因此发生了极大的兴趣，并在动手操作中强化思维活动，创造力得到了发挥。
3．把握早期发展语言的关键时期
众所周知，语言发展的关键期是幼儿期。早期的语言训练，不仅促进语言本身的发展，还可促使智力超前发展。对于幼儿来说，语言能力主要是听和说的能力，在与幼儿进行对话时，要因势利导，抓住时机，就幼儿感兴趣的问题展开对话，这样幼儿就会兴致勃勃地启动思维，即兴表述生动的语言。语言功能得到科学开发，会促进孩子的思维及智力发展，对其自身的创造能力有重要的作用。
4.注重发展幼儿的想象力
想象力是创造力最本质的内涵，没有想象力就意味着创造力的贫乏。幼儿时期是想象力表现最活跃的时期，幼儿的想象力是幼儿探索活动和创新活动的基础，一切创新的活动都是创新性的想象开始的。对于孩子的教育要顺乎天性，崇尚自然，尊重幼儿的想象，无论它是怎样的怪诞离奇，本质上却是在尊重孩子的自由幻想的权利，这是对孩子创造天性的最大保护。
