一对父女之间有这样的一段对话：
12岁的女儿对爸爸说：“我想买个笔记本电脑。”
“什么？买笔记本电脑，你才多大啊，哪能用得着啊！”
“我们班很多同学都有了，所以我也要有。”
“如果是这个原因，那爸爸就无法答应你了。”
“为什么？”
“因为笔记本电脑并不是你真正需要的东西。”
“您和妈妈什么都可以买，为什么我就不可以呢？”说完，女儿就气愤地跑回了自己的房间。
面对这样的女孩，我们应该怎么办呢？满足她的要求？这是在娇惯她、纵容她，从而把她推向欲望的深渊。置之不理？恐怕她只会更加不理解我们，甚至会对我们产生怨恨心理。而最好的办法就是，允许她参与家庭理财活动，让她对家庭的财务状况有个大致的了解。
事实上，作为家庭成员，女孩有参与家庭理财活动的权利和义务。当我们允许女孩参与其中时，她不仅会产生一种被重视、被信任的感觉，还会产生强烈的当家作主感，进而也会意识到自己肩上承担的家庭责任。
而且，当女孩真正参与家庭理财活动之后，她就会自觉地为家庭理财献计献策，也会感受到我们操持一个家的辛苦，进而理解和体谅我们，从而走出高消费的误区。更重要的是，在这个过程中，女孩能体会到什么是理财，并养成理财习惯，提高理财能力。
◆◆向女孩公开家庭财务的真实情况
如今，有的父母为了满足女孩的需求，宁愿自己节衣缩食，甚至借债，但女孩却浑然不知，依旧挥霍浪费；还有的父母虽然很富有，但经常在女孩面前“哭穷”，这很容易给女孩造成心理压力，因为她会因此担心家里的经济条件能否应付得了日常开销、学习深造等支出。
无论是“装阔”的父母，还是“哭穷”的父母，都会给女孩造成一定程度的心理伤害。其原因就是没有向女孩公开家庭财务的真实情况，使她生活在不真实的家庭中。
其实，向女孩公开家庭财务的真实情况，就是让她尽早加入到家庭理财的行列中。所以，我们要向女孩实事求是地讲明家里的财务状况，让她明白什么是家庭可以负担的、什么是家庭负担不起的。
如果家庭经济条件很好，我们可以这样对女孩说：“我们家的经济状况不错，但是这些都是我和你爸爸（妈妈）奋斗的结果，所以我们每个人都要懂得珍惜。”这样，她自然不会为生活在富裕的家庭中而沾沾自喜，而是会懂得珍惜父母的劳动成果。
如果家庭经济条件不太好，我们可以对女孩说：“现在看来，我们家的经济状况不太好，不过，你不用担心，我和你爸爸（妈妈）会努力工作的。我希望你花钱的时候也能做到‘上循分，下称家’（穿着要符合自己的身份和场合，要考虑到自己家庭的经济状况，不要盲目攀比）。”这样，她既了解了家庭的经济状况，也不会为此太过担忧，更不会胡乱消费了。
当女孩了解了家庭财务状况之后，就会产生一种家庭责任感，也许还会考虑怎样使家庭的理财更合理。没准哪一天，女孩就会向我们提出一些理财的合理化建议，从而使家庭理财得到优化。
◆◆让女孩参与家庭的日常消费
平日里，我们要让女孩参与家庭的日常消费。比如，我们可以带女孩去超市买东西，去菜市场买菜，去银行交水电费、电话费、燃气费等。在整个过程中，我们既可以向女孩讲家庭的具体开销，也可以给她讲一些生活常识。
这样一来，女孩就会知道家庭每个月的开销是多少，都花在了哪些方面，这不仅可以帮助她树立理财的意识，形成正确的消费观，还可以为她将来独立持家奠定基础。
◆◆鼓励女孩参与家庭的重大财务决策
我们可以赋予每个家庭成员都一票表决权，当遇到一些重大决策的时候，如购置家用电器、贵重物品、汽车、房子等，可以用表决的方式来决定如何执行。
在商讨家庭理财决策的过程中，我们要尽量保持轻松愉快的气氛，以尊重、信任的态度听一听女孩的想法和建议，并尽量采取她提出的合理建议。对于她提出的不合理建议，我们可以坦诚地告诉她哪里不合理，应该如何改进。这样既不会打击她的积极性，还可以提高女孩的统筹安排能力和理财能力。
