一个人在不知不觉中接受了他人语言或行为的影响，这种心理过程叫做接受暗示。但是，暗示有积极和消极之分，如果我们能经常对女孩进行积极的暗示，就能让她增加力量、勇气、快乐和信心。若是我们经常给女孩消极的暗示，她就会渐渐变得懦弱、优柔寡断。因为女孩的年龄比较小，知识较贫乏、判断能力较差，所以我们无论说什么她都会当真，并且很容易就表示认同。
有位教育专家曾在某女子中学做过一项试验，他让两位老师分别去教两个班的学生。但是，他故意将成绩较差的那个班说成是尖子班，然后告诉教尖子班的老师，他所教的班级的学生成绩都不太好。一学期后，两个班的成绩几乎相差无几了。
其实，这就是心理暗示的作用。由于尖子班的学生被老师误认为是成绩不好的学生，所以对他们没有信心，在受到老师的暗示之后，这个班的学生学习自然没有原来那么努力了。但是，差班的学生却受到了来自老师的积极暗示，因此他们学习的劲头十足，很快就提高了成绩。
从这个试验中可以看出积极暗示的巨大作用。那么，我们平时在生活中又是怎样暗示女孩的呢？
有一位妈妈带着女儿出来玩，女儿不小心摔倒了，妈妈赶紧跑过去抱起她，心疼地说：“宝贝，摔疼了吧？”女儿听了妈妈的话，“哇”的一声哭了起来，还说：“疼！”
而另一位女孩摔倒了，她的妈妈并没有过去抱起她，而是淡淡地说：“没关系，你自己可以爬起来。”女孩若无其事地爬起来，又继续跑着玩去了。
同样是摔倒，为什么这两个女孩一个表现得非常脆弱，而另一个却表现得坚强而勇敢呢？这与两位妈妈的不同表现有关，第一位妈妈紧张的态度暗示女孩摔倒后会非常疼，这样就在心理上增加了女孩的疼痛感，这便是消极的暗示；而另一位妈妈平静的态度却暗示女孩，摔倒没什么大不了的，你自己就可以爬起来。这便是积极的暗示，这样会让女孩相信自己，她会觉得“我能行”。那么，如何才能给女孩积极的暗示呢？
第一，告诉女孩“你能行！”
由于生活经验少，当女孩去做一件她从未做过的事情时，往往会退缩。这时，我们要告诉女孩：“我相信你能行，去试试看。”在受到鼓励之后，女孩就会敢于尝试。
第二，别认为你的女孩“不行”。
许多女孩常常说“我不行”，她的这种说法主要有两个来源：一是源于自我，二是源于他人。有的女孩天生怯懦，无论做什么事情，都先说：“我不行。”越说自己不行，她就越不行。也有的人常常觉得自己的女孩不行，比如有人会对女孩说：“你不能学游泳，你从小身体就弱，下水会被淹到的。”“你不能学做饭，你太小了，一不小心就会伤到自己。”“你别学骑自行车，会摔倒的。”这样的父母看似是在爱护女孩，实际是在害她，经常对女孩说“你不行”，女孩就会觉得自己真的什么都不行。
那么，女孩什么时候才“能行”呢？京剧表演艺术家盖叫天曾说过：“天下没有不行的事。自幼我们就是从这‘不行’中锻炼出‘行’来的。凡事总要有信心，老想着‘行’。要是想做一件事，还没做就担心着‘怕不行’吧，那就没有勇气了。”因此，我们不能让女孩说自己不行，这样她才会越来越自信。当然，前提是我们不认为女孩“不行”。
第三，让女孩大声喊出“我能行”。
有个女孩考前非常紧张。妈妈问她：“你为什么每次考试都感到很紧张呢？”女孩说：“我怕考不好。”
“还没开始考怎么知道考不好呢？”
“我……我觉得我不行……”
“不。你要说你能行。以后，每次考试之前你都对着镜子大喊‘我能行’，这样你就会发现自己其实可以考得很好。不信你可以试试。”
女孩按照妈妈说的方法去做了。她在上学之前对着镜子大喊：“我一定能行！”到了考试的时候，女孩发现自己真的比以前放松了许多，成绩也比以前提高了许多。
当女孩大声喊出“我能行”的时候，其实也是她对自己的一种积极的心理暗示。她会因此而变得更加自信，更加相信自己的能力，所以在考试的时候，她就不那么紧张了。
女孩做其他事情也是一样的，当她对自己不自信的时候，我们不妨让她大喊几声：“我能行！”这样就可以让她充满自信和勇气。
