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第44章 给孩子小钱,让他自己去买小东西

有句话叫“实践出真知”,想培养孩子的理财能力,家长不妨放手,给孩子独立购物的机会,从让孩子买小东西开始,让孩子体验购物的乐趣,然后结合教育培养孩子的理财能力。

生活中,不少家长害怕和孩子谈钱,更不会把钱给孩子,让孩子去购物,因为他们害怕过早让孩子接触钱,会使孩子染上“铜臭”,影响孩子品质的培养。然而与此同时,又有一些家长抱怨孩子自理能力差,没有理财意识。其实根源就在于家长没有放手让孩子去实践,孩子缺少了购物的经历,不知道怎样精打细算地花钱,自然很难有理财意识了。因此,家长要创造机会,鼓励孩子独立去购物,再配合口头教育,培养孩子的自理能力和理财意识。

一天,蓉蓉和欢欢正在玩心爱的电动车玩具,玩着玩着,车子突然不走了。蓉蓉爸爸经过检查,确定是电池没电了。当时家里有客人(欢欢的爸爸也来了),蓉蓉妈妈正在做饭,没有时间给孩子买电池,于是蓉蓉爸爸突发奇想,鼓励蓉蓉自己去买电池。

在大家的鼓励下,蓉蓉拿着5元钱向小区的超市走去。蓉蓉的爸爸则站在窗前观察女儿,他发现女儿走到超市门口突然停下了脚步,不停地回头看,但犹豫了几秒钟,她还是走进了超市。不一会儿,蓉蓉就蹦蹦跳跳地从超市回来了。

为了奖励她的勇敢表现,爸爸让蓉蓉用买电池剩下的钱再去买两包 QQ 糖,一包自己吃,一包给小客人欢欢。这回小家伙勇敢了许多,她快步下楼,径直走向超市,在里面晃悠了半天才出来,等得爸爸妈妈都急了。看着蓉蓉拿着 QQ 糖回到家,爸爸妈妈以及客人都高兴地笑了,从心底里祝贺蓉蓉取得了一大进步。

几天后的一个傍晚,蓉蓉妈妈对大家说:“明天早餐我们吃面条好不好啊?”大家没意见,但蓉蓉妈妈突然想到面条好像不够了,蓉蓉爸爸马上说:“等一下我去买。”转念一想,蓉蓉爸爸对蓉蓉说:“蓉蓉,买面条的事还是交给你去办吧!考验你的时候到了,你顺便再买一瓶碘酒回来给你擦腿。”蓉蓉妈妈加上一句:“买把绿豆面,如果没有绿豆面,买其他的面也可以。”说着给蓉蓉10元钱,蓉蓉高兴地去了。

过了一会儿,蓉蓉回来了,买回了一把鸡蛋面、一瓶碘酒、一本语文本,然后把找回的零钱递给妈妈,说:“妈妈,商店老板说绿豆面卖完了,我就买了把鸡蛋面。”说完准备去看电视,妈妈马上问:“现在面条多少钱一把啊?碘酒呢?”蓉蓉说:“面条 2.8 元一把,碘酒不记得了。”妈妈意识到蓉蓉买东西太马虎了,就说:“你想知道碘酒多少钱一瓶吗?妈妈教你算好不好?”蓉蓉答应了。

妈妈把相关条件、数据告诉了蓉蓉一遍:“妈妈给你10元钱,看看找回多少钱?5元3角,买面条花了 2.8 元,买作业本花了5角钱,那么你现在能算出买碘酒用了多少钱吗?”在妈妈的点拨下,蓉蓉算了算说:“用10元钱减去 2.8 元,再减去 0.5 元,再减去 5.3 元,等于 1.4 元。”

听完蓉蓉的回答,妈妈说:“好的,你算得很正确,今天你帮家里做了事情,爸爸妈妈都要表扬你。下次买东西的时候,要记住价钱哦。”蓉蓉听了妈妈的表扬,高兴地点点头。

鼓励孩子独立购物,对孩子的成长确实很有帮助,认识到这一点对家长很重要。不少家长不让孩子独立购物,有一部分原因就是没有认识到独立购物对孩子的积极意义。那么鼓励独立购物对孩子有哪些意义呢?家长又要注意些什么问题呢?

独立购物培养孩子与人打交道的胆量

多数时候孩子总是在父母的陪伴下去购物,孩子没有机会独立去选择商品、付账,这样孩子得到的成长是有限的。如果让孩子自己去购物,孩子就要独立面对商店的售货员以及商店内的陌生顾客,这是锻炼孩子胆量的有效途径。尤其是在付账的时候,孩子要和售货员说话,这是培养孩子与陌生人打交道的有效方式。孩子经历了这几次独立购物,与陌生人交往的胆量就得到了锻炼。

独立购物是训练孩子计算能力的好机会

当家长让孩子去购物时,有必要告诉孩子,在结账之前,自己先计算一下购买商品的总价钱,做到心里有底。如果售货员说出的钱数与自己计算的吻合,那么就可以放心地给钱;如果售货员计算的与自己的不符,要及时提出来,以便计算清楚,减少不必要的纠纷。值得注意的是,父母在让孩子购物的时候,应考虑孩子的年龄,如果孩子较小,就别让他一下买多件东西,以便孩子计算,避免记不住忘了买。

从让孩子买小件商品开始并不要给孩子太多钱

最开始几次让孩子购物,父母最好不要让孩子买高额价格的商品,防止孩子搞错了,给自己造成损失。一般可以从购买日用品开始,比如买包盐、买瓶酱油等。购买小件商品的时候,没必要给孩子额度较大的钱,父母估计一下所买商品的大概价位,适当多给孩子一点儿就行了。这样可以避免孩子“挥霍”手里的钱。

购物结束后让孩子将找回的钱上交

生活中,有些家长叫孩子去买东西,找回的零钱归孩子。这种做法看似很大方,孩子也很喜欢,很有积极性去买东西。可是,这样做对孩子并没有什么好处。因为孩子会认为只要购物,爸爸就会把找回的零钱给他,当孩子发现爸爸给他的钱较少,或刚好只能买到爸爸要的东西时,孩子见得不到“回扣”,可能积极性就没了。由此可见,孩子看重的不是购物行为本身,而是“回扣”,这显然与父母的本意背道而驰。正确的做法应该是及时收回零钱,适当的时候也可以给孩子一点儿奖励。不过比起物质上的奖励,精神奖励对孩子更有效果。

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