要杜绝孩子作弊的行为，家长最好能根据孩子的具体心理来引导，而不要把孩子作弊简单地归结为不诚实，道德败坏。
家长主要可从下列几个方面来引导孩子：
1．培养孩子诚实的品格
首先应该严肃认真地告诉孩子，作弊是不对的！向孩子讲明作弊的危害性，考试作弊是一种自欺欺人的不良行为，即便偶尔瞒过了老师，但天长日久，迟早会露出马脚，最终会害了自己。此外，家长要以身作则，如果家长撒谎作弊，并由于侥幸瞒过了别人而得意，孩子就会“近墨者黑”，将撒谎、作弊这种欺骗行为，视为“聪明过人”，从而“上行下效”。
2．让孩子知道考试的真正目的
父母要教育孩子正确看待分数，让孩子知道，考试的目的只是为了检测一段时间的学习情况。学得不好没关系，发现问题可以再补，但是用作弊这种方法来掩盖的话，就永远不知道自己哪里出了问题。
3．培养孩子应试心理素质
教育孩子以平常心对待考试，告诉他“只要尽力而为就行”。其次，培养孩子进行自我心理调节，如考试阶段不要打乱生活规律，学会自我放松，保持应试冷静，不要患得患失，考一科丢一科等。
4．对孩子的期望要实际
一次考试成绩不能完全代表孩子的综合素质，更不能代表孩子今后的发展和未来。对孩子的期望要从孩子的实际能力出发。对孩子的要求过高或过低，都不利于孩子尽好地发展。给孩子的要求，应该既不是不可及的，又不是轻而易举就能达到的。使他们能取得成功，但必须作出努力。
5．不要包庇或袒护孩子
作弊被发现，是件丢面子的事，孩子特别害怕因此受处分，家长也觉得脸上无光。遇到这种情况，家长若因害怕丢面子而代孩子向学校、老师求情认错，孩子就会认为只要有父母出面，什么事情都能摆平。如此这般，孩子就不再从自身找原因了，以后难免再犯错。
如果孩子因作弊得出好成绩，而没有被老师发现，家长也不要包庇孩子，因为这样做了无疑是助长了孩子的作弊行为。
6．做孩子的坚强后盾
孩子作弊，很大程度上是想要得到爱。孩子成绩好了，家长高兴老师高兴。孩子也会形成这样的看法：学习好了家长就爱我，不好就不爱我。因此，父母应考虑怎么给孩子多点爱心，无条件的爱心。和孩子做个知心朋友，告诉孩子你是他的坚强后盾，你是爱他的。无论孩子的成绩怎样，只要是他尽力了就不要责备。这样孩子会有自信，慢慢会好的。
对待考试作弊的孩子，家长应引导孩子明确“诚实比分数更重要”的道理。家长要告诉孩子，你宁可要他真实的差成绩，也不要他作假的高分数。总之，对孩子可以在成绩上要求低一些，在道德教育上要求高点。
§§第34章 厌学：看见课本心就烦
