康熙教子经
朕自幼读书，间有一字未明，必加寻绎，务至明惬于心而后已。不特读书为然，治天下国家亦不外是也。
译 文
我从小读书，假如遇到不明白的字时，就一定要多方探寻、究问，最终把它弄明白，心里才踏实。不仅读书是这样，治理天下也是如此。
成功教子黄金法则
我国南宋理学家、教育家朱熹主张读书要扎扎实实打好基础，不可囫囵吞枣，急于求成，“字求其训，句索其旨。未得乎前，则不敢求乎后；未通乎此，则不敢志乎彼。”否则，“若奔程趁限，一向攒着了，则看犹不看也”。
俗话说，“冰冻三尺，非一日之寒”。一门知识乃至一种学说的掌握理解，如同人与人相遇、相识、相知需要很长时间一样，通常都是需要一个过程的。初看一本经典的学术书或接触一门新学科时，它不是可以一下子理解明白的，这时就需要你有水滴穿石的精神，抓住问题不放，用心去攻读，即识别出不易理解、完全不懂的东西，反复去揣摩或查看有关书籍、工具书等，直到弄明白弄通透为止。
孔子之所以成为伟大的教育家、思想家，一方面得益于“圣人无常师”，还有一个原因，就是学习刻苦，不学则已，学则必精。
师襄子是春秋时的一个乐官，在音乐方面很有天赋，善于弹琴、击磬。据史料记载，孔子曾拜他为师学琴，并且受益匪浅。
孔子学习很认真，一边学还一边思考，从不自以为是。
开始时，他向师襄子学了一支曲子，练了半个月，还在不停地练，丝毫没有停下来的意思，师襄子对他说：
“差不多了，光学一只曲子，不会有什么大的进步，再学一支曲子吧！”孔子却答道：“我才学会了谱子，还没有掌握它的技法，现在就放手太可惜了。”
又过了半个月，师襄子见孔子已基本上掌握了曲子的技法，弹奏得如行云流水，就对孔子说：“你已经掌握了弹奏技法，这回可以学习其它曲子了。”
但孔子认为还不行，便答道：“我还没有体会出这支曲子所表现出来的思想感情呢！再继续揣摩一段时间吧！”
半个月过去了，师襄子告诉孔子说：“你已弹出了思想感情，颇有一些功夫了，现在可以学习新曲子了。”孔子又说：“我还弄不清作曲子的是什么样的人呢！”
于是又继续练下去。就这样，过了一个半月后。有一天，孔子高兴地跑来对师襄子说：“我已经了解曲子的作者了。黑黑的面孔，高高的身材，两眼仰视，一心想着以德服人，感化四方。我想这支曲子描绘的是周文王吧，除了周文王，还能有谁呢？”师襄子惊喜地说：“一点不错，这支曲子正是《文王操》啊！”
由此可见，孔子不满足于一知半解，而是深入钻研，精益求精，所以达到出神入化的境地，收获也比一般人大得多。孔子不仅自己学习精专，也要求儿子这样做：
子谓伯鱼曰：“女为《周南》、《召南》矣乎？人而不为《周南》、《君南》，其犹正墙面而立也与。”
孔子的意思是说：“你研究过《周南》和《召南》了吗？人假若不研究《周南》、《召南》，就会像面对墙壁而站立，什么也看不见，一步也行不通。”这里的“为”，不是一般地学习，而是深入领会，学深学透，取其精义，这才会有最大的收获。
谢觉哉晚年有病，还经常在病床上坚持看书。他说：“一个人身子下了班，脑子可不能下班。”1967年，他还写了一首日记诗《攻书》：“读书如垦地，斩棘产不平。读书如积城，坑道要打通。剩勇追穷寇，寸土在必争。痛打落水狗，不使逃再生。排除其糟粕，缴获其精英。如斯读书者，方可为之攻。”
谢老还曾说过，1936年的时候，有一次听毛泽东说，学习要“攻书”，把书本上最艰难的东西当做敌人的堡垒，坚决攻下来。谢老亦指出，所谓“攻书”，就是读书要用心，把弄不懂的地方，识别出来，明白它为什么不对。如果读书采取走马观花的态度，书中的好东西是学不到的。
鲁迅在给曹白的信中，介绍了一种“硬看”读书法：“学外国文须每日不放下，记生字和文法是不够的，要硬看。比如一本书，拿来硬看，一面翻生字，记文法；到看完，自然不大懂，便放下，再看别的。数月或半年之后，再看前一本，一定比第一次懂得多。”
这种“硬看”法，不仅适用于学外语，也适用于学习深奥难懂但又必须精读的经典著作。各门学科都有难“啃”的书，如果是属于非“啃”不可的必读书，就要依靠毅力、钻劲，依靠工具书、参考书，硬着头皮读下去，直到读懂钻通为止。
也许，你看到一些成名的学者、专家博闻强记，讲起艰涩难懂的书中内容也是招之即来、侃侃而谈，相形之下，会觉得“硬啃猛攻读书法”太老旧、太缓慢，实在是一个“笨拙”的方法。其实，那些学者、专家学成之前，何尝不是发挥出异于常人的钻研付出了坚持不懈的努力来攻读这些书籍的！
北京师范大学校长王梓坤认为，读书有略读、阅读、与攻读之分。工作之余，看看小说，翻翻画刊，属于略读。一般的书籍、报纸和杂志，内容浅显易懂，又未必事关紧要，看一二遍就够，这是阅读。至于攻读，那就是另一回事了。“攻”，常常表现为难点、难题、不容易理解的道理。攻坚之法，一在于钻研，二在于坚持。长期围困而且炮火猛烈，何愁攻城不下？何愁击石不开？因此，父母教育孩子读书，千万不要急功近利，希冀有什么一步登天的捷径。只要老老实实、脚踏实地地刻苦攻读，弄清每一处不明白的地方，这样才能在学业上有所成就。
