犹太人认为做任何事情都应该踏踏实实、循序渐进，只有这样才能认真、仔细地完成好每一项工作。如今很多人不管是在工作还是在生活中，都有着好高骛远、不脚踏实地的坏毛病。其实，这样做只能使我们离成功越来越远。因为只有在日常的工作中慢慢磨炼自己的情操，逐渐积累丰富的阅历，才能在更富有挑战性的工作面前，胸有成竹地完成工作。
假如你有机会到新奥尔良的码头去，那你一定会被这样的场面所震惊：一艘艘拖船拉住沿着密西西比河成排的货船。是什么样的力量让一艘不过30英尺的小拖船拉住一长排每艘重量超过一万吨的货船前行？其实道理很简单，拖船就是慢慢地一点一点拖动它，就能使它乖乖听话。如果它想以蛮力强迫一艘货船改变方向，那是不可能的事，无论它如何加足马力或撞击货船，都没办法做到。但如果这么一点一点来，然后在某一时机做适当的动作，它就能达成不可思议的事情。
这个故事对于我们的生活又有怎样的启示？毋庸置疑，它告诉我们只要在点滴中慢慢积累，循序渐进，就没有不可能完成的任务。
脚踏实地做事不仅是犹太人追求的品德，也是我们中国人推崇的处世之道。我们常常会用踏实来赞美人，也常常用踏实来要求人。但要真正做到脚踏实地、循序渐进并不是件容易的事。为此，父母应培养孩子踏实的性格，让他们从小就学会从点滴小事做起。
作为家长一定要充分认识到，专心的习惯对孩子踏实性格的培养非常重要。一个孩子只有做到专心才能变得踏实。
如果孩子总是三心二意，那就很难培养他踏实的性格。家长在培养孩子专心、踏实习惯时，可以多给他讲一些古今中外伟人专心学习的故事。有条件的地方可以带孩子到大型图书馆阅览室去看书、阅报刊，让孩子感受那种人人专心读书的氛围。
训练方法主要是定时、定任务、定要求，让孩子力所能及且高效率地完成，从而亲自品尝专心读书的甜头。年龄小的孩子，家长应该给孩子示范。比如，一定时间里工工整整写多少个字、记多少个词语、背多长的课文，还可以用竞赛的方法进行训练。坚持一段时间，专心的习惯就能养成。
另外值得注意的一点是，家长不能每天只知道用简单的话催孩子、训孩子，而没有实际训练孩子，结果使他们养成马马虎虎、潦潦草草、应付差事的坏习惯，之后又埋怨孩子不争气、没出息。家长应想想自己是否应负部分责任。如果孩子不能专心、踏实，家长先得反省一下自己的做法有什么毛病，不能一味地说孩子不好。应改变自己的做法，帮助孩子改变不良习惯。
当人们在做事情的时候不宜急于求成，这样做只会让你像饥饿的人乍看到食物，狼吞虎咽，引起消化不良。我们做任何事情不能光看速度，还要注重成效。这就好像赛跑，第一个抵达终点的人绝对不止步子迈得大，他的身体协调能力也一定非常好。曾经有位智者说：“慢些，我们就会更快。”没错，有人为了显示效率，凡事草草了事，结果得不偿失，使得一件本需一次完成的事情，要回头重复多次。所以，做事情不要急于求成。
避免孩子养成急于求成的性格，这并不是一朝一夕就能做到的。当孩子出世后，必然受到各种环境的影响，并在一定教育和自身实践活动中逐渐形成自己的个性，因此，在日常生活中应告诉孩子“罗马不是一天建成的”，让孩子从点滴小事中学会踏实的好习惯。
最后，在生活中要多观察孩子的活动，适时地对孩子进行教育，使其逐步养成踏踏实实的作风。例如，如果孩子画画时不专一，画的小人儿或小动物不是丢了胳膊就是少了腿，家长就要对他说：“做事要踏实，专心致志做好一件事。”在孩子搭积木时，告诉孩子，做事要一步步来，小心谨慎，不要急于求成；如果孩子看书时走马观花，要向孩子提出要求：“认真看，看完后给妈妈讲一讲。”如此等等。
犹太人认为，让孩子懂得生活的意义在于过程，要让孩子懂得细细体会和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁，都要孩子认识到每节的价值。同时，每个父母都应该告诉孩子，凡事都要脚踏实地去做，不痴于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度踏实做事。以此态度求学，则真理可明；以此态度做事，则功业可就。
