《弟子规》的诵读活动，是这学期校园文化建设的一个亮点，从近期抽查的情况看，诵读目前进入了疲劳期。如何让所有诵读段的学生都能完成本学期国学诵读段的目标呢？
《班主任之友论坛》网友“天上的脸”的提醒，给了我们新的启示。
他说，变检查为比赛，如何？
太好了。就以比赛为突破口，打响新的战役。经校务会研究决定，在学期结束前举行一次班级诵读《弟子规》大赛。要求一至五年级九个班所有学生参加比赛。参赛形式可以是多种多样的，男女分角色诵，唱诵，借鉴四川某地的经验在韵律操中诵，等等，都是可以参考的好形式。
提议在教职工大会得到安排。各班的诵读活动又一次掀起了热潮。校园里处处弥漫着诵读经典的声音。
我想，教育是慢的艺术，是一次次心灵的浸润。心灵也有累的时候，也需要不断地注入新的血液和动力。一项教育活动从新鲜出炉，到具体实施，到最后完成，到取得成效，都要靠手段来鼓励加油。这次《弟子规》的班级大赛活动，就是在关键时间点的一次能量补充。通过这样的活动，既达到了对班级能量的补充，又达到了班级凝聚力的提升，也对学生诵读进行督促，必将在书香校园的创建中发挥重要的作用。
