李希贵说，学生第一。
随着年龄的增长，与学生接触机会的增多，我以为，学生第一这一命题，绝对是正确且具有指导意义的。
在课堂上，学生第一，你就会变成小孩子，你就会疯起来，你就会年轻，你就会投入，你就会低调，你就会融入到他们的生活中去。
比如说，喝一口孩子们的水。这事儿，你会做吗？你能做出来吗？你试着做出来，又是一种何样的感受，孩子们的态度告诉你，那是万分喜欢与高兴。
有一次，我和孩子们玩起了“我说语言孩子们做动作”的游戏。这游戏的灵感来源于央视频道的某一栏目。我又用给我的孩子们，他们快乐而兴奋地沉浸在愉悦而又动人的氛围中。
一号与二号互相服务完毕后，我轻轻地走到灵芝的面前，拿起她的水瓶瓶，用手画出一条优美的曲线后，将水送到我的嘴里。此时，大家除了发出开心的笑之信号外，教室里一片惬意之情。
当然，在孩子们互读互赏互评之后，我又说，为人民服务无限光荣，我也试试被服务的味道。
接下来，坐得最好、读得最有味道的妍妮走上讲台，我坐在讲台的正中，妍妮将水轻轻地送进我的嘴里。
这何止是一种享受？这是一种大爱，孩子们爱老师，老师爱孩子们。孩子们和老师融入在生活的大讲堂。互爱，互敬，互赏，互相支持，一系列情感融入到这个叫做国学经典诵读的课堂的空间。
同孩子们在一起，只要你时时落实学生第一的理念，什么都会发生，什么都有可能，什么奇迹都会产生。
这是我的一点感悟。我深深地记住了李希贵说这句话的分量，也体悟到他语出此言的深刻用意。
此刻，写下这些文字，学生第一的理念，已用另一种味道和声音叩击着我的灵魂，我会努力，让学生第一之理念，永远扎根在我的心海里。
