按计划本学期第一次参加集体备课，发言整理如下：
一是教师的备课设计精当，适合本人及其他人使用与参照借鉴。这位老师的备课设计板块有：学情分析、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观）、学法、重难点、教学过程等。思路清晰，让人一看就清楚明白。
二是例题的设计上，层层递进，生活味儿浓，学生的学习兴趣浓。特别是新授之第三环节，教师着墨更多。引导学生读图，识图，说图，是难点，又是重点，此阶段费时也会较多。
建议：第一环节的练习题还可以拓展为更多，以便达到举一反三之效。另外，如能提前对图像的知识点进行复习，则此节课的形读课会轻松许多。如若没有复习铺垫作底，则要稳扎稳打，切不可图快求进，吃夹生饭。值得欣喜的是，所有参备人员都能积极发言，虽简，但这种思考言说的姿态本身就是最好的研究姿态。
