教育目的
1.让学生作自我评价，自我表述，写出自己心中所希望的评语。
2.让老师了解每位同学的真实心理、心理期望。
3.促进学生的自我激励、不断进步，促进师生之间的相互理解。
游戏过程
1.老师：评语是老师对学生德智体等多方面的表现作阶段性或毕业前全面的准确的评定，也是学校将学生在校表现向家长所作的书面汇报。学生对老师的评语有所期望。下面我们就做一个游戏，叫“自我评语”。你希望老师给你怎样的评价？
2.自我评语的要求：
①内容包括：一学期来，你的学习、集体活动、团结、纪律等方面的表现和成绩。
②在200～300字之间。
③评语要认真思考、实事求是、全面准确，也包括你所希望表达的东西和精彩的评价。
3.给每人发一张小纸片，学生开始动笔写评语。
4.小组集中，彼此交流各自的评语。
5.每小组派一位代表宣读“自我评语”。
