言小吾

本书讲述幻想小学五年级（1）班的丁奇是个顽皮聪明的小男孩，这天他和爷爷万能博士用望远镜看传说中的九星连珠。突然看见一颗闪亮的流星落在他们家的院子里。接连几个晚上丁奇总是听到有人在哭泣，后来他果然在院子的小屋里找到了一个美丽的女孩，这个女孩抱着一个漂亮的盒子，她的名字叫潘多拉，来自远古的希腊。因为她放出了魔盒里的灾难，受到惩罚，她是在逃跑的时候被一股强大的力量吸引到这里来的。丁奇和神秘的潘多拉成了好朋友，并带她去学校，潘多拉有很多神力，让丁奇在学校里出尽风头。潘多拉的盒子能变出各种各样的东西，丁奇用这些东西对付捉弄同学，在学校里上演一幕幕闹剧。

木流星原本是一个无忧无虑的待业大学生，因为姐姐的离奇去世，不得不接下家族千百年来的一个担子，成了一位守着家族事业的阴阳师。无意中遇上了一个怪男人，不光每次自己的生意都要来插上一脚，还不要脸的说：“这是妇唱夫随！”天哪，这是闹哪样呀！

前世，她是刚刚熬过高三准备迎接大学的花季少女，却没想到那俗套的狗血梗降临到她的身上。和小说里一样，她走了很大的桃花运……但是这个烦人的系统君为什么总是那么不识时务？！而且——为什么穿越过来的她要向着女帝进军呀？！虽然她的身份是太女，可是她不想死在皇权路啊！！什么？！喂你是我的夫君我怎么可能让你替我冒险？还有你！我不需要你替我承受！！好吧！她豁出去了！权利诚可贵，性命价更高，若为美男故，两者皆可抛！

美国哈佛大学教授、世界著名教育家霍华德．力Ⅱ德纳所提出的多元智能理论，向我们揭示了一个科学事实：每一个青少年都是一个潜在的天才，在他们身上存在着多种智能，而并非只是单一的智能。根据加德纳教授的多元智能理论，结合我国青少年智能素质的现状，本书总结归纳出符合我国青少年人生成长的9大智能，即记忆智能、想象智能、思维智能、创造智能、数理逻辑智能、语言智能、艺术与审美智能、研究与实验智能和自我认识智能。本书从多维的角度、以全面发展的眼光，来认识和评价青少年的智能，是帮助广大青少年有效地自我开发潜能、创造未来成功人生的一种有益探索。

比霸气，夏家大小姐夏汐含无人能及，君临天下，唯吾独尊；比心机，夏家二小姐夏汐雪无人能比，蛇蝎美人，有仇必报；比无耻，夏家三小姐夏汐落堪称第一，狡猾善变，古灵精怪。她们时而甜美，纯情可爱；时而冷魅，有仇必报！她们身份神秘，只有那三个王一样的男人才配得上她们！

修灵问长生，千古来何人超脱天地轮回不死不灭？饱受同族欺凌，身具返祖血脉终一朝觉醒，看我许玄必扶摇直上八万里，战尽天地八荒，血色书终篇。

如果人生能够推倒重来，她一定及早掐断那不幸的根源，再不奢望摇曳生姿的传奇，只求平顺安康于父母膝下承欢，让他们再不会因自己而半生愁眉不展。如果……

穿越是恐怖的！语彤在2002年常常这么想，就像现在她在XX帝XX年的时代重新坐回草垛子上想的一样，她得再好好想想，先镇定一下思绪，然后再考虑在这个没有苹果机没有哈根达斯没有阿迪没有因特网的时代里该怎么度过，以及没有热水器没有马桶没有空调没有冰箱的世界里该怎么生存。

"方圆心与第一个男孩的大胆表白能否打动到他？郭开宇受伤害后，又会对方圆心喜欢的男孩做出什么过激的行为？当错过了第一个男孩之后，方圆心结识的第二个男孩又会采取什么样的方式？最后一而再再而三的错过之后，与郭开宇又会又什么样的结局？"

离家出走，意外穿越，是福？是祸？一个青年又如何在一千多年前立足？危机重重，如何度过？