小呆子.CS

《解读青少年心理文丛：爱上学校，不再厌学》从心理学、家庭、社会、学校等角度分别对厌学这一现象进行了分析，并从这几个方面探讨改变厌学情绪的方法，希望对读者们有所裨益。

姐姐苏小雨受过高等教育，气质高雅，从小自命不凡，却心比天高，命如纸薄，在事业和爱情上屡受挫折，当她得知自己的身世后，因妒生恨，本来的姐妹情深，却势成水火。妹妹苏小棋从小混迹于市井“江湖”，却天生一副大情大义的热心肠，孝顺，正义，积极向上，用智慧和血泪闯出一片属于自己的天地，最终变成一个成功的女商人。

为了让广大父母更好地学习、理解和运用斯托夫人的教育经验，我们为此编写了《和孩子一起成长——斯托夫人教子全集》一书。与《斯托夫人的自然教育》不同，本书对斯托夫人的教育思想方法进行了全新的演绎。虽然本书也大量引用了斯托夫人教育女儿的实例，但是它只是作为阐述斯托夫人的教育思想和方法的引子出现的，本书着眼于教育思想和方法的实际应用指导。在本书中，每一小节内容大体由事例引用、教育启示、延伸阅读和教建议等四部分组成，其中，后两部分内容就是侧重于实际应用指导来写的。并且，后两部分内容都是结合当前中国家庭实际总结出的教育启示，这对于广大中国父母来说，具有很强的指导意义。

有人说，这是一部让他看了很久才看明白的清穿文；有人说，这是一部他所看过的最为特别的清穿文；有人说，这是一部本该写成架空文的清穿文；有人说，这是一部不错的武侠风格的清穿文；有人说，这是一部假如出版他就要去出版社打、砸、抢的清穿文；小喜说，这其实是一部穿清文而不是清穿文，这是一部不知何时可以开始的玄幻大作的前奏，这是小喜心底埋了很深很久的一颗种子萌发出的一点点小芽；你会怎么说？情节虚构，切勿模仿

真实告诉我：未曾有这世界之时，创造者在昏沉中创造了光。光开辟大地，化作奇迹。散尽原野、冰川、城市、星空、梦境。季节流逝，时光蔓延。冲散缭绕的迷雾，在时间的长河向前推进。历史被篡改。猜忌在它四周旋动，而光自己，却被那内在的幽冥覆盖，吞噬。摸得着，却看不见。事情变得有始无终。证据变得掩人耳目。虚假的史料不攻自破。人们各自为政，居心叵测。未来被扭曲，迷雾遮住了眼睛。创造者愤怒，捏碎了光。浩劫来了。我看不到未来。

家境贫寒的佟兴发为了摆脱贫困，离开大叶村去了新疆打工，无奈下，娶了当地老户孙木林的智障女儿孙雨雁，逐渐与佟家疏远，结婚二十年间在孙家始终无法互相接纳。最终因病去世，独女云英替他完成了扎根孙家的使命。

她穿越魂附新嫁娘，背负一个已死皇朝公主的过去，眼见鸳鸯锦被上触目惊心的鲜血、身侧邪戾而狂暴的陌生男人以及他幽深瞳眸中燃烧一切的仇恨，不禁打了个寒颤。心死身残后的重生带给她的是又一次无休无止的折磨与沉沦。

李闲因命相被皇家追杀数十年，隐身农家劈材喂马读兵书。不甘平庸的他，誓要推翻隋朝。纵横沙场，挥斥方遒，金戈铁马，气吞万里如虎，前世在课堂里学习唐朝盛世，现在自己书写李家历史，帝国旗号上终究还是冠以他姓。

内最炙手可热的新晋明星，苏琪年，一时间绯闻缠身。私生，错爱，背叛。经历生死别离后，她前往法国，期盼寻觅着，也渴求着某种解脱。决定此生只守护她一人的衍说，两人尽管有着太多的承担经历，却注定错综复杂，爱恨纠缠。从童年就开始种下的阴霾，母亲过早地离去，被近亲领养后的冷眼。到成长过程里，遇见浓烈纯粹的黎安，充满黑色暴力的林默。苏琪年。她像一株生长在极致黑暗里的向阳植物，生的纯洁又妖冶，爱憎极端，偏执分裂。在幼年时就已根植于心，重逢时更是给过她无尽温暖与庇护的摄影师沉和，也同时给了她最彻底深邃的绝望。暴戾。嫉妒。贪婪。愤怒。自私，善变。伪藏。隐欲。人性的弱点与阴霾。是否唯暗，才能够带来光明的可能...

“为什么地球一直在转。”“因为几亿年前它吃炫迈的时候被别人扇了一巴掌。”“为什么地球是圆的。”“因为它想让失散的人再次相遇。”无论这世间多纷扰，你依旧把单纯拥抱。我不要全世界都心疼我,我只要一个人舍不得我.望着天空爱是否还活在童年里头，小王子说有些事流浪过才会懂。那些曾经迫切想得到的东西现在一一俱全，可缺少的仍然缺少。关于我内心深处的伤痕，是时间给的，我不需要爱情，我不屑任何生活。.十字路口，我们分着走。你走我的泪，我走你的恨。我无法反击，因为你不知道我爱你。你出谋划策想要攻破我的心,我竭尽全力来防御。.