御天评论

凤凰涅槃一朝回到解放前，斗气尽失。浅浅，哥哥不走了，再也不走了。不能修炼斗气？筋脉堵塞？人人鄙视？那又如何？天生傲骨，主宰天下！丹药？小爷把它当糖豆吃！契约兽？小爷的饕餮分分钟吞了你！用毒？没有人告诉你小爷才是用毒的鼻祖吗悲剧的骚年！

所有的母亲都憎恨战争——贺拉斯天狼帝国，天恒大陆一个曾经强大的国家，是的曾经！它的分崩离析只因一个女人，一个母亲，一个被打入冷宫的女人。天恒纪元412年，两个生命在天狼帝国的皇城里诞生了。一个在皇后的寝宫，一个在住着一群失落女人的冷宫。他们都有着这世上最高贵的血统，唯一不同的是他们的命运！天恒纪元428年的冬天，皇城的夜晚下着鹅毛大雪，一声突兀的钟声使原本寂静的夜晚更加死寂，但这是透着死亡的死寂。每个天狼的子民都听过或听说过这钟声，这钟名：“破天狼”！它的敲响代表着当今国王的陨落，新时代的到来。而这新时代，也许是更加美好的生活或者战争！

特种兵李轩穿越异世，没想竟附体在一个身怀灭世功法却无胆修炼的懦夫身上，身为精英中的精英会甘于做一个懦夫吗？不可能！管他什么诡异功法，只要炼不死人，老子都不怕！什么？做好事就能增强肉体力量？惩恶事就能使魔法力得到增长？这就是牧神功法！不过，修炼不到极致的话会有致命诅咒！他能否修炼成功？抱得美人归？?

秋寒，一个开超市的小男人，却意外穿越到异世大陆。在这个强者为尊，险象环生的大陆，且看一个小男人如何蜕变成神。惊险刺激的冒险、场面恢宏的国战、远古时代那层层的迷雾都将在这个小男人的成长之路慢慢揭开。吞星诀，需杀十二大远古吞星兽方能获取星种。炼星为种，终成星神！而这个小男人的成神之路，仅仅是为了找到原本挡在他身前的那道身影。她的眉，微雏似岱，无意间勾出多少风情。她的眼，轻眨如星，一撇间拨动多少心跳。琼鼻轻耸，好像世界都安静。嘴角微扬，就连极乐也喧嚣。飘飘如雪，好似仙子入境。青丝飞扬，弱水三千无双。

武之巅峰，移山填海，捉星拿月，逆乱时空！剑之极境，一剑成道，一剑通神，一剑破万法！少年李浮尘，偶得金色小符，灵魂不断进化，在这天才如雨，强者如云的世界，以手中之剑，登临绝巅。天地终有陨落，我欲永恒不朽。

惜瑜，即使相隔了那么久的岁月再相遇，你在我的记忆里仍一如初见。我对你的爱，也从未改变。司木翰在海边看到独自流泪、对着大海呼唤的女孩藤西语，莫名地觉得她很亲切，此后随着交集的增多，他越来越肯定她就是自己十年来一直苦苦寻找的顾惜瑜。

原本平凡无奇的高中生，一次意外中获得了外星高科技,于是平静的校园生活掀起了一股惊涛骇浪……从此泡妞把妹、校花倒贴和各种艳遇，当然还少不了惩奸除恶和征服世界……这逆袭的人生，真过瘾！

《邻女语》十二回，未完，这是一部记庚子事变的小说，书中展现了那次历史灾难的惨淡图景，真实反映了生灵涂炭，政局岌岌可危的时代面貌。书中的主人公金坚字不磨在前六回故事中充当了历史见证人式的角色，通过他成功地串联了一系列故事与场面。

她一直以为她在这个世界会就这么憋屈的活着，然后老去，死去，但是某天，发现竟然有人代替她真正的身份活着，占着她的夫君和孩儿，活在世人景仰的荣贵的花簇锦团里，而她却像污泥一般，遭受着世人的嫌弃与践踏……某日，回归之后受尽万千宠爱的她问道：“陛下……你怎么能允许她在你身边？”他回：“不过是背影有些似你，你离开孤的时候，孤，连背影都没来得及看到。”————【爽版简介】他酸了：孤的空间与皇后的空间为邻，皇后怎么不过来看孤？她傲娇：有什么好看的，我现在要什么有什么，各种高级丹药、高级灵兽、高级法宝……他怒：儿子在我这里！她笑：随意啊，你带大了再还给我小太子探头：你带大了要还给母后……

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时光微凉，怎敌人间苍凉。相濡以沫，不如忘于江湖

什么？让我们当英雄？英雄是什么？要不要拯救世界什么的？架空世界，人类不知末世将至继续挥霍着他们自以为强大的现实看少年们的青春将承担起怎样的命途···

看一眼美女就被揍，还有没有天理！我什么都比不过他，他从初中把我虐到高中，生生的把我变成了一个怂货。他玩儿上了一款游戏，是装有五感交互系统的虚拟现实游戏，被打了，那可是会疼的。老天有眼，玩游戏是我唯一强过他的地方。我终于有机会报仇了！老子要虐死你！

这是关于青春梦想的努力，我们不管结局如何，都希望《D.I.》梦岛可以一直走下去，为了自己的梦想，为了自己的不悔青春，如果你也有一个文学梦，加入我们吧，虽然我们的文笔还显稚嫩，虽然我们的资源还是不足，但是我们会一步步成长的，愿，成长之路，有你相伴

一套丛书。十年情缘。终身成长。在这个倡导终身学习的时代，在北大、清华等一流学府之外研修来自一流学府的成才课程，已成为学校教育的延伸，并日趋融入主流教育。来自北大、清华、人大、北外、北科大这几所京西毗邻大学里的青年教师们，策划并执笔编撰了《北大清华学得到》这套青年素质教育读物。书中融会了他们在青年学生素质教育中的教学心得和工作经验，很好地体现了知识经济时代“人才”这一称谓的崭新内涵，以及知识经济时代对人才素质的特殊要求。