那些年：我们擦肩而过评论

一次偶遇，彻底让两人就这么杠上了，我说“你能不能不要就这么在我后面打转了？你是不是很闲？！！”

红罗帐内，她被迫承欢，三千青丝在身上狂情男子眼中寸寸成雪。红罗帐外，她的夫君却与美人对酌成欢，双双笑看一场真人春宫秀……当红光被撕裂，点点在风中落下。她艰难步出，那随风飞舞的满头银发，最终刺痛的，又是谁的心？“怎么……怎么会是你？”一声难以置信的惊呼，让那自诩冷硬无情的男子，从此坠入无边地狱，痛悔终生……在这皇权至上、处处充斥着阴谋诡计的异世之中，她韬光养晦，淡然处事，只为求得一隅安宁之地，却终是不得所愿，不幸沦为他人手中的棋子。经历无情伤害后，一代倾世红颜被逼入绝境，满头青丝成雪。她究竟该低头认命？还是该绝地反击、绽放出耀世的光芒？

在下是一名游戏行业从业者，平时工作之余，乐于研究杂七杂八的闲杂书籍，也因为工作关系，接触了一些建筑，历史，人文，绘画，计算机方面的书籍。包括也蛮喜欢读《红楼梦》。估计很多朋友对《红楼梦》敬而远之，一开始是拒绝的，觉得太过高雅。而我呢，从第一回到开始，以轻松的方式，和大家一起，进行完整的小说阅读。让大家享受其中的轻松与自在，愿意重拾经典。再次申明，这本书，绝不是一本学究的书，绝不是考据的书，我也没那个考据的能力。这本书，应该定位是一本有趣的书。

年少时的爱恋交织成一张密不透风的网，将所有人笼罩其中禁忌的暗恋，青梅竹马的情愫，以及那一年的一见钟情……有谁能陪谁走到最后？我们曾对彼此说过太多遍，永远。可是，永远又有多远？是一年、两年、一百年、还是一万年？ 最初的陪伴，后来的背叛、最终的守护。

“你为什么老是粘着我呀！”尹乐心不耐烦的看着他说。“因为喜欢你，就想粘着你！”在没有遇到你之前，我不知道喜欢一个人是这般的美好，我愿意为你做任何你想做却不敢做的事情。总之，就想粘着你！

她是青山远雾里的一幅画，他静默欣赏。他是沧海月明中的一尾鱼，她立岸观望。谁若先故，奈何桥上等七旬……

从初中开始，学生们，开始打架，早恋，上网，喝酒，各种恶习开始出现。本文写出了主人公路永康和他的小学同学在初中一点一点强大的故事。

二十世纪二十年代。陆青恬醒了。然后她发现自己穿越到了一个平行时空的民国。然后的然后，她发现自己救了匹有毒的“狼”。“你关我？”“不，我是在养你。”“我们结婚吧。”“你这算是求婚吗？”“不，我只是来通知你一下。”

财政与金融课程是为高等院校经管类各非财政、金融专业的学生所开设的一门必修课。本课程属于部门经济学科, 即属于政治经济学的分支。其主要内容是介绍有关财政和金融的基本概念、基本业务、基本理论和基本管理方法。

冒险进京履行婚约，却被许给了凶神将军。青梅求助贵人想要跳出此坑，可是——贵人：嫁给我吧，肯定能躲开凶神。青梅：你这是趁火打劫吗？贵人：不对，是舍身救你。孤身嫁入皇家，简直不能更艰辛！夫君各种宠她，简直不能更幸福！青梅淡定的喝茶，苍天可鉴，她只想做个安静的小酒娘啊！

如花美眷，难抵似水流年；青春易逝，唯有回忆从前；在最美的时光，遇见，属于我们的绚烂年华；哪一年，让一生改变。小说续集：《假如时光倒流我依然爱你》

看似平凡的熔城少年冯克原本生活平静，然而骤然发生的一些事却在一夜之间打破了他平静的生活。随后他便被命运一路的裹挟，发现不论是自己的出身亦或是身边的兄弟，身上都透露着那么一股子诡异。他本想逃避，可在发现那个骇人的事实之后，他终于打算踏上征途与天争命，去改变自己的命运！可随后发生的事情却让他感觉陷入了一个危险的境地：这一切从一开始就是个局！事情顿时扑朔迷离了起来。究竟是谁想要抹杀我的记忆？这群人又躲在阴暗的角落准备着什么？而身边的人，到底是敌是友？冯克在波谲云诡之间艰难的寻找着真相，梳理着证据。可就在他把当年的所有迷雾都一一揭开的时候，他才发现，原来真正的阴谋，才刚刚开始而已……

接吻是人人都了解的事，但其来龙去脉鲜有人知，丹麦学者克里斯托弗尼罗普教授围绕“接吻的历史”这一主题，详细考察了西方世界的接吻历史，从文化的角度阐述了关于“吻”的历史发展和文学演变之路，将“吻”分成爱情之吻、友谊之吻、敬重之吻、和平之吻、柔情之吻等形形色色的类型，用大量的引经据典和诗歌故事，将接吻的整部历史写得妙趣横生、丰富多彩。书中配以大量世界名画及精美插图，与吻的罗曼文学史交相辉映，形成了一本美轮美奂的接吻之书。

姓唐名小野，绰号唐小爷！孤家寡人闯世界，幸遇高人指名言。吃喝嫖赌能成神，坑蒙拐骗亦是业。喊打喊杀太粗鲁，阴招玩人方为杰。弄死你不是目的，弄疯你才是本意！人活一世，草木一秋。前十五年我碌碌无为，后五百年我要让三界敬畏！

本书为读者介绍了莫言、川端康成、福克纳、萨特、贝克特、罗曼·罗兰、泰戈尔等23个获得诺贝尔文学奖的具有广泛影响力的作家。对每位作家的介绍包括作家小传和作品赏析两个部分。让广大读者能够通过了解这些作家的生平更准确地把握他们的作品，领悟他们文学创作的动机与创作的灵感。