作文课讲稿（全二册）评论

高岩、陆明、李松石、闫冰编著的《中国文学名著导读》是按照文学史的时间顺序架构的，体系比较严谨，选篇的版本也比较规范。在选篇上照顾到所选文章的思想性、经典性以及丰富性，考虑到教师在讲课时的拓展空间，备选课文也比较充分。赏析文章侧重编者原创，注意融入时代精神。在现当代文学的篇章里，所选篇章与赏析都比较独到。《中国文学名著导读》除做教材外，也适合一般文学爱好者自学阅读。

品德即道德品质，是道德在个体身上的体现，是指个人按社会规范行动时所表现出来的稳定特性，是人们依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。

本书为第十六届全国新概念大赛获奖者作品集，作者均为90后的获奖者，每个章节主题独立，构思新颖。本作品依然体现新概作文参赛者不同凡响的创作水准，高手云集，形式多样，内容健康阳光、积极向上，是为千万份新概念稿件的甄选中脱颖而出的佼佼者。他们用丰富细腻的情感和超强的文字，勾勒出了最独特的青春风貌和青春生活，是可读性非常强的作文学习辅导和课外阅读书籍。

当今时代是一个知识爆炸的时代，也是一个头脑竞争的时代；在竞争日益激烈的环境下，一个人想要很好地生存，不仅需要付出勤奋，而且还必须具有智慧。随着人才竞争的日趋激烈和高智能化，越来越多的人认识到只拥有知识是远远不够的。因为知识本身并不能告诉我们如何去运用知识，如何去解决问题，如何去创新，而这一切都要靠人的智慧，也就是大脑思维来解决。认真观察周围的人我们也会发现，那些在社会上有所成就的人无不是具有卓越思维能力的人。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

为了全面提高广大中小学生的知识基础，培养阅读的兴趣和爱好，这套课外读物收编了大家喜闻乐见的广博知识，把阅读名著与掌握知识结合起来，扩大阅读的深度和范围，这正是设计本套读物的最大特色。因此，本套课外读物有着极强的广泛性、知识性、阅读性、趣味性和基础性，是广大中小学生阅读和收藏的最佳版本。

本书共分8章，内容包括：卧薪尝胆——举大事者不忍则溃、深藏不露——树大招风巧遮蔽、豁达宽容——饶得人才能助得己、审时度势——隐忍中顺势而为等。

时空错乱，天下巨变，新的历史，当风云变，从北至南，天下十分。三家分晋赵魏梁，三蛮却是秦楚汉，临海之国燕齐吴，北东半岛之辽国，是为战国十雄也！统治者在南京定都，为什么注定统治者的王朝会如此短命？秦国历经数代人努力成就霸业，为什么会在短短十几年内土崩化解？汉朝历经四百多年，为什么其余封建朝代都没有？统治者制作兵马俑是何意，是为了自己能有地下军队么，还是说只为自己死去后陪葬？天意？人为？风水？其中的真相，将借不存在的历史由此书慢慢揭晓，一一说明。

“那个……我会负责的！”伽罗的思绪从地上的血花上猛地被拉回来。他说什么？“我说，我会负责！”王彧说完头也不回地跑开。留得安鉴之一脸茫然。伽罗对他的背影喊：“喂，你负什么责，谁让你负责了？”真是个搞不懂状况的二货，不知道哪根筋又搭错了线。情节虚构，切勿模仿

他说他叫莫世安，是希望世界可以安宁。她说她叫许然，是希望能许一人安然。他说遇见她，他的世界就不再安宁。她说遇见他，她便希望能许他一生安然。那年，她遇见他，他遇见她。遇见彼此，便是最好的青春。

四叶草们，你们是不是想和三只住在一起（当然这不可能）；你们是不是觉得成为三只的表妹也挺不错（就是不能相爱）……但她，莫晓霖告诉你怎么做到这两样！此文是根据我朋友的TFboys之外来之客改编的一部关于三只的书（她不想写了，但有读者不让）。不好也请别喷！谢谢合作！

青春总有许多的幻想，每个梦都是可以的，但是梦的好坏在于做梦的人。茫茫人海中，你我相遇——或许我愚笨，我白痴，但是我的心只归属于你每周周一，周三和周六一更。其他的时间我还要学习的，见谅

复仇归来的原配之女，遇上多面易少。他是大佬还是企业总裁还是谁的后代。他霸道专制，看上的就要抢回家，包括她。他说：“苏家二小姐是我的未婚妻。”苏向晚无奈道：“完全胡说，谁是你的谁谁谁啊！”

人们从小到大，都会怀揣或大或小的梦想，梦想，指引我们满怀希望向前走下去，成为生活的动力。梦想，可大可小，或清晰或模糊。本书主题是“成长”与“梦想”，本书十数位作者以不同的视角，不同的经历，不同的个人感悟，来阐述“梦想”是什么，以及对待“梦想”的态度。事实上，也是生活对待生命的态度。穿过迷茫期，捱过低谷期，放下沮丧和抱怨，允许自己软弱，也允许自己迟疑，但要重拾信心重新上路。不是人人活着都要有"想”，但“梦想”却能给我们的人生带来最持久的热情——这就是“梦想”最大的魅力！

曾国藩，这是一位争议不断的历史人物。他被称为“晚清中兴名臣之首 ”，又被称为中国近代史上最后的理学大师与一代大儒；他既为孙中山、章 太炎、范文澜等人所不齿，但也为毛泽东、蒋介石、梁启超、冯友兰所推崇 。这是两本流传甚广的家训典籍。他既能自立又能立人、既能自达又能达人 的人生智慧与教育思想，也被后人广为称颂；后人整理曾国藩一切教育心得 ，统称之为“曾国藩家训”，堪称“古今家训之首”。为什么看似波澜不惊的千余封家书，却成为后人推崇备至的智慧宝典？ 为什么数十年如一日的心得日记，竟成为众人津津乐道的警示名言？为什么 有太多的人，在翻阅他的日记之后，自惭形愧？