职场礼仪评论

本书根据董明珠的经历，深入剖析她能够取得如此成就的深层原因，在向读者讲述一个个激动人心的故事的同时，也向读者展现了一个真实而全面的董明珠。从其人生关键时刻的抉择、销售道路上从无到有的探索、管理能力和风格的培养、企业思维和战略眼光的形成、家庭与事业的平衡、对创业者指导等多个方面，解读中国商界女精英董明珠的成功秘诀。

本书运用积极的入世态度，指导人们快乐地工作，更好地立足于职场；用超然物外的出世心境，使人们浮躁的心灵归于宁静。既提供了职场的经营之道，也解决了生活中的诸多难题，为人们从容地驾驭工作和生活指明了道路。

本书根据荣格理论的观点，区别了四种主要的人格类型，并解释了这些性格特质在人们面对世界和做出决定中的作用。说明了这些因素对每种性格类型的人在学习、工作和人际关系诸方面的影响。

20岁、30岁、40岁甚或50岁的你应明白，幸福藏在你心里，靠你自己去发现。把握现在，活在当下，做最好的你，沉静自我，摒除烦躁，感恩生活的美好，提升心灵的力量，在担当中寻获成功，健康、快乐、财富……及早明白，及早拥有。

《九型人格与领导力》：一本有关如何建立理想团队、成为卓有成效的领导者的好书。九型人格是地球上最古老的人类发展体系，是一种深层次了解人的方法和学问。它能够帮助人们自我觉察同时了解他人。由于企业的生存依赖于人们之间的合作，九型人格在管理界的作用也不可小觑。伯格达博士以她组织发展与咨询经验的深厚背景，撰写了《九型人格与领导力》，为担任中高层管理者提供了绝佳建议，告诉他们如何发挥自己的特色魅力，做一名个性鲜明，有明确处世风格，高效率的管理者。在管理中常见的问题是“我们的部门精英有着五花八门的个性，如何将他们团结在一起”或是“我应该具备怎样的管理风格”，答案是“认识你自己”。不能因为一个人的人格类型来决定是否雇用他，也不要盲目效仿别人的管理经验。《九型人格与领导力》帮你运用九型人格体系将帮助你了解自己、了解他人的真实状况，在管理层面游刃有余，建立自己的管理风格，让员工各显神通。

继续教育作为中小学教师可持续发展的一条重要途径，其课程的设计乃至课程体系构建是其教育目标能否达成的关键要素。《中小学教师继续教育课程体系研究》共分5章，系统论述了开展中小学教师继续教育的理论基础；继续教育课程设置的指导思想；教师成长阶段理论；课程框架的设计思想；课程体系的构建原则和总体构想；当前中小学教师继续教育的核心内容－－新课程培训，系统介绍了继续教育网络培训模式和方法；介绍了天津市第三周期中小学教师继续教育培训实施方案。

她，从小生活在乱世中便养成一肚子腹黑墨水，最爱的就是扮猪吃老虎。他，翻手为云覆手为雨。却只为她失心。初见时，懵懂无知再见时，失身失心“对不起，我做不到放弃你”她牵着他的手深情说。

每一座教堂中都有四套扑克：光明套牌、伪信套牌、异教套牌、异端套牌。当火刑柱不够的时候，对异端的审判总会排在异教徒的前面，因此异端套牌总是残缺不全，直到一个少年来到这个世界……好吧，其实这是一个奇幻背景下的文艺复兴和科技革命的故事。

一个饱尝荣辱兴衰、内忧外患的末代帝国。《大清王朝（套装全4卷）》谱写了大清王朝从一统江山，到辉煌盛世，再到衰败兴国的宏伟史诗，系统地阐述了大清帝国自建立至消亡的历史史实，再现了大清王朝近代三百年的各种风云际会。

当初的一声声呵斥，现在一次次的挽回。那一次是她最后一次听他的话，她对他的爱在那一次后化为了风沙。

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三个80后农民工平凡的创业故事。因为不安于现状，他们迷茫过，拼搏着。他们渺小、却又伟大，因为他们有梦，有一个不屈的灵魂。作为农民工，什么是生活的意义？想要什么样的生活？如何实现农民工那渴望已久的小小的梦想？读完这本书或许对你将有所启发。你或许会感觉到文中的主人公有自己的影子，因为这是一本描写农民工的真实生活的书，书中有你、有我…………

1608年，英国东印度公司下属的最大船只“赫脱”号抵达印度西海岸的苏拉特，开始了大英帝国征服亚洲的计划。1612年，东印度公司的舰队击败了在印度盘踞多年的葡萄牙舰队，打破了葡萄牙在印度的霸权，随即开始了对印度的蚕食。至19世纪初期，英国已几乎控制了全部印度，得陇望蜀，将罪恶的目光投向了喜马拉雅山麓另一边的中国领土……1768年2月16日，东印度公司董事会给孟加拉总督发出指示:“我们希望你竭尽所能获取有关能否打开与尼泊尔的贸易，以及其他英国商品和布匹能否经此路线运抵西藏、拉萨和中国西部的情报。”

用神纹之法，斩尽世间不平之事。不懂事的受到诅咒的少年，历尽一切爱恨情仇。一步一步的修炼，成就大道，却很孤单。新书还望大家多多支持，谢谢。

“穷奇”刺青只是开始，随之而来的一件件怪事，陈阿鬼不得不踏上了寻找真相的不归路，为了爷爷也好，为了自己也好，好奇心为他打开了一个未知的神秘大门。盗墓，探险，揭秘！