二、组队形式多样，活动内容丰富，活动范围进一步扩大
在今年的社会实践中，我校各级团学组织采取以重点实践内容为点、以集中实践团队为线、以分散个体实践为面，点线面结合的立体网络组队方式，以点带线，以线带面，构建涉及多个层面的立体服务体系，增强了社会实践的针对性和实效性。在形式上。通过组建重点团队，集中人力、物力、财力，起到了示范作用，如“大学生和谐社会建设宣传”赴武威实践服务团队，通过组建地域性小团队，不仅可以让同学们在社会实践活动中相互促进，共同提高，而且可以在当地形成一定的规模效应，扩大社会实践的影响。如“博士生地方经济”赴天水、陇南地区实践服务团，通过联合组队开展社会实践活动，组建跨院系、跨专业的社会实践重点团队，联合开展社会效益高、影响力大的社会实践活动。如经济管理学院“民族星”实践服务团，通过组织个人参与社会实践活动，扩大社会实践活动的参与面、服务面，为广大同学提供更多的实践和服务社会的机会。
大学生暑期社会实践“受教育、长才干、做贡献”这一目的的实现以具体的实践内容为载体，今年的暑期社会实践，各学院根据不同学科、不同年级的特点，采取不同的形式和方法广泛组织学生参加暑期社会实践，主要实践内容涉及：青年中心建设：农村政策宣讲；“三农”问题调研；义务支教；英语、计算机培训；景区规划；地区旅游市场分析；环境资源考察及环保宣传；为兰州市现役军人子女进行义务家教；参观革命圣地；科普图片宣传、科普电影展播以及创业实践等。
本次社会实践活动较以往不但内容更加丰富，而且实践规模有了较大的扩展，校团委和各学院主动与城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位、部队等联系，本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需要和大学生锻炼成长的需要出发，进一步拓展了长期性社会实践活动基地的数量与覆盖面。建立了稳定的大学生社会实践基地，多途径架起了高校与地方联系的桥梁。实践地点包括：甘肃省武威市（凉州区、古浪县、天祝县）；甘南藏族自治州；陇南地区；庆阳地区；临洮县；会宁县；榆中县；靖远县；微县；临夏积石山甘梅保安族小学；甘南藏族自治州舟曲县第二中学：会宁县六十铺希望小学；临洮县中铺镇何家山学校；漳县金钟镇斜坡希望小学；临夏土桥中学；定西市安定区景泉初级中学；康乐县一中；永登县中川中学；甘肃省第二劳动教养管理所；甘南藏族自治州碌曲县教育局；兰州黄河展览中心；西北师范大学奥赛培训中心；石羊河流域下游民勤绿洲；景泰县黄河石林景区；天水市南郭寺景区、玉泉观景区、高新农业林区。
实践篇：青春。在实践中闪光
一、突出主题。唱响社会实践的时代之歌
1.永葆先进性，弘扬主旋律
今年，全党上下开展了以全面贯彻落实“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育主题活动。这次活动涉及范围广、历时长，在我党的发展史上具有重要的意义。2005年7月，我校开展了全校“保持共产党员先进性教育活动”并取得实效。广大学生党员把暑期“三下乡”社会实践活动作为自己保持共产党员先进性教育活动的一次非常重要的主题实践活动，在广阔的实践教育课堂里，坚定理想信念，经受党性锤炼，涤除思想尘埃，充分体现了党员大学生为人民服务的先进性。
我校赴武威“大学生和谐社会建设宣传”服务团成立了以校团委书记梁兆光同志为党支部书记的临时党支部。2005年7月16日，刚刚结束了演出的同学们在武威市水利招待所会议室召开了校党委副书记张卫锴等17名师生党员参加的党组织生活会，校党委副书记张卫锴为临时党支部的党员上了一堂生动的党课，张书记从党的社会主义革命和建设八十四年的光辉历程及党在新的历史条件下面对的机遇和挑战及发展目标等方面，阐述了全党开展先进性教育的重要性和必要性，以及继续提高党员先进性教育活动的认识对党员大学生的深刻意义，结合学校教育教学工作的实际，从开展先进性教育的指导思想和目标要求、指导原则、总体安排、步骤方法等方面为党员作了详细的讲解，并指出党员大学生存在的不足。就作为一名学生党员如何积极投身此次保持共产党员先进性教育活动，与会的党员也进行了积极的讨论。电影《背起爸爸上学》的生活原型，我校数学与信息科学学院计算机系青年教师李勇也以一名普通党员的身份参加了赴武威“大学生和谐社会建设宣传”服务团。李勇老师头顶酷暑，结合自己的亲身经历，现身说法，为实践地的中小学生和群众做了四场题为《知识改变命运》的报告，报告会观众场场爆满。谈到感受时，他说：“因为自己的勤奋和社会赋予我的机遇，我在学生时代曾经是优秀的。但现在，作为一名高校教育工作者，我深深地感到自己的不足。作为一名党员，更应该时刻以高标准要求自己，不断学习，提高自己的思想道德素质和文化水平。”
在陇南徽县麻沿乡，生命科学学院“生命之光”实践小分队拜访了邱少云烈士生前所在班班长锁德成老人，并为他送上了同学们捐赠的生活必需品。实践小分队还邀请锁德成老人为他们上了一堂生动而富有教育意义的党课。通过老人讲述亲身经历的革命战争历史和邱少云的先进事迹，队员备受鼓舞和教育，懂得了更博大的爱和更无私的奉献精神，也更加珍惜今天的幸福生活和来之不易的和平岁月。
在甘南藏族自治州舟曲县舟曲二中，经济管理学院“民族星”实践小分队邀请了当地唯一一名县聘残疾教师、获得2004年度“中华优秀人物”光荣称号的房锋生老师及其先进事迹报告团成员给队员们作了一场感人至深的报告。房锋生老师身残志坚，十几年如一日，克服了无数困难，凭着满腔热情和对教育事业的挚爱，在海拔2500米的北山村自筹资金建立学校，为当地基层教育事业做出了巨大的贡献。房老师以自己的实际行动充分体现了新时期共产党员的先进性，给在场未来的人民教师做了表率。
在实践过程中，有学生党员的各个小分队都成立了临时党支部、党小组，他们组织实践队员围绕保持共产党员先进性主题教育活动的要求，开展了丰富的实践活动，用实际行动唱响了党员大学生在实践活动中体现先进性、发扬先进性的主旋律。通过召开党组织生活会、主题座谈会，参观爱国主义教育基地、革命遗址，拜访革命先辈、先进党员人物，举行宣誓重温入党誓词等不同形式，实践队员备受教育、深受鼓舞，他们将这份动力转化为身上的责任。在社会实践中充分发挥了甘于奉献、吃苦耐劳的优良传统，体现了新时期党员结合自身实际，服务基层的高尚情操。他们用自己的一份真心、一片真情，写下了用青春、智慧奉献社会、服务人民的新篇章，用实际行动实践了“三个代表”重要思想，让共产党员的先进性在实践中熠熠生辉。
2.红色之旅，缅怀革命先烈，接受爱国主义教育
结合当前开展的“保持共产党员先进性教育”活动，政法学院组织学生党员“红色之旅实践团”赴西安参观考察。先后参观了西安事变旧址、杨家岭革命遗址、兵马俑、黄帝陵等爱国主义教育基地。一幅幅壮丽的画面，一件件珍贵的物品再现了我们党、我们的先烈们为了民族的解放、人民的幸福叱咤战场的壮烈场面，谱写出一曲荡气回肠、摄人心魄的不朽乐章。在参观中队员回顾了关乎共和国危亡的革命战争历史，重温了革命先辈饱受硝烟洗礼的革命岁月，零距离贴近华夏文明的代表和历史见证。通过“红色之旅”，大学生深切感受到革命的艰辛和美好生活的来之不易，增强了大学生对党的感情，进一步加强了对团员青年的爱国主义、集体主义、社会主义教育和艰苦奋斗精神的教育。
二、奉献爱心，开展各类形式的扶贫支教
实践活动中，各小分队充分发挥我校作为一所高等师范院校的优势，开展以支教为重点的实践活动。全校共有20余支小分队在全省各地开展了针对高中、初中、小学等不同层次学生的支教活动。课程涉及普通话、计算机、英语、体育、美术、舞蹈等多个类别。在支教过程中，各小分队充分发挥师范大学的优势，围绕农村中小学师资培养、中小学素质拓展及核心课程改革等服务重点，集中开展以改进教学方法、充实教学内容、提高教学质量、中小学生兴趣辅导和特长培训为目的的基层教育援助活动和中小学生素质拓展活动，并对农村义务教育发展现状、民族教育发展现状、基础教育教学改革进行了考察调研。
西北师范大学赴武威“大学生和谐社会建设宣传”实践服务团在开展各项活动的同时，也为实践地带去了青年学子支持地方经济建设的决心、信心和爱心。校党委副书记张卫锴代表我校向当地青年捐赠了电脑20台、衣物6000件、文具1200件、书籍500本。在一定程度上缓解了当地青年中心物资匮乏的现象。应国际行动援助中国办公室（AAIC）武山县项目办公室的邀请，我校选派优秀志愿者组成“西北师大青年志愿者赴武山实践服务团”，在张家湾进行了为期七天的社会实践。志愿者通过完善张家湾教学点的基础设施，开办以儿童教育、社区卫生为主题的夜校等形式为基层教育事业的发展贡献了自己的力量。我校以受助经济困难学生为主组成的暑期大学生“义务家教”实践服务团深入军营，开展了与兰州军区机关军人子女八一双拥“手拉手”社会实践活动，精心挑选的47名有家教经验的学生经过专业知识、教育学、心理学知识的培训，承担起为兰州军区机关军人子女义务辅导功课的任务，以此表达对人民军队长期以来保家卫国、捍卫疆土的钦佩之情，表达当代青年大学生牢记历史、明确责任的决心和勇气。“义务家教”实践服务团的队员们在活动期间冒着高温酷暑，克服重重困难共授课4000余课时，受到了兰州军区机关军入及家属的广泛赞誉，谱写了一曲“军爱民、民拥军”的社会主义精神文明赞歌。文学院“追溯华夏文明，共建和谐社会”赴天水实践小分队在当地广泛开展了普通话推广、图书捐赠、“书香门第”知识擂台赛、“华夏子孙同根同源”主题签名等服务当地教育的实践活动，并和当地青年中心签订共建协议，为长期活动打下了基础。教育学院在漳县发挥专业优势，通过问卷、谈话、个案分析等形式了解学生成长中的心理发展问题，寻找问题的根源，帮助学生形成健康的心理素质、良好的人际交往能力、广泛的学习兴趣。数学与信息科学学院在甘南开办中小学教师计算机基础知识培训班，并承担了“碌曲县教育信息网”的搭建工作。教育技术与传播学院在漳县斜坡希望小学给当地学生播放爱国主义教育影片，开展多媒体教学，开办教师计算机培训班，捐赠图书并建立“爱心书屋”。物理与电子工程学院在永登中川中学开展义务支教的同时还为当地群众进行了以天文图片展、物理图片展、科普电影展播为内容的科普宣传。敦煌艺术学院、继续教育学院、经济管理学院也分别在永登、临夏积石山、甘南等地开展图书、体育用品、文具等切合学生需要的捐赠活动。外国语学院“红豆草”小分队自2001年以来。连续四年在临夏土桥中学开展支教活动，他们充分发挥学院英语专业优势，给当地学生辅导英语。四年的基地化建设，使土桥中学的英语教学发生了巨大的变化，教学质量明显提高，学生的学习能力和学习成绩有了很大的进步，和谐共建、双向受益的模式成效显著。“博士生地方经济”实践服务团同我校旅游学院共同承担了“酒泉市肃州区旅游景点规划项目”，将暑期社会实践和具体的社会项目结合，使专业知识的提高与地方经济的发展紧密联系，有效地实现了知识向现实生产力的转化。同时，“博士生地方经济”实践服务团还在当地开展师资培训。他们从各自的专业角度出发，详细阐释新课程改革和素质教育的主要内容，倡导“以人为本”的教育理念，并强调树立尊重学生、服务学生的观念的重要性。他们生动的讲解、鲜活的案例、认真的解答赢得了满堂喝彩，使培训班的教师们受益匪浅，不仅开拓了工作视野，也启发了工作思维。
三、挥洒汗水，让歌声充满每一个角落
文艺活动是丰富农民生活的重要精神食粮，文艺演出也是我校大学生“三下乡”社会实践活动的优势项目。我校赴武威“大学生和谐社会建设宣传”实践服务团一行50人走进军营、走进乡村、走进学校，老百姓的淳朴、热情以及对文化的渴求，极大地震撼了演员们的心，他们以满腔的热情投入到演出之中。优美的歌声、动人的旋律、时尚的街舞和现代舞表演让在场的观众如痴如醉，演出现场彩旗飘飘，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，掌声雷动，成了欢乐的海洋。“大学生和谐社会建设宣传”实践服务团到达武威市古浪县泗水镇时遇到了今年以来河西走廊最大的一次沙尘暴，考虑到队员们的安全。学校决定在一片由几间教室围起的空地上，组织当地学生观看实践团文艺演出。刚才还有些遗憾的队员们一听要演出，立马打起了精神，补妆的、换衣服的、排练的，休息室立刻热闹起来。不一会儿，一场在沙尘暴中进行的文艺演出开始了。实践团的歌唱演员刘小花一首《好日子》，拉开了演出的帷幕。几分钟前，她还因为结膜发炎疼得直流眼泪，可几分钟后她却迎着大风和尘土，把动人的歌声送给当地的群众。
敦煌艺术学院、文学院、经济管理学院、政法学院、体育学院、教育技术与传播学院等数十个实践团队在实践活动中，充分发挥队员自身的文艺特长，在当地开展各类形式的文艺演出10余场，赢得了当地村民的热烈欢迎。
四、实地调研，形势政策宣讲，服务基层建设
组织大学生通过群众喜闻乐见的形式，摆事实，讲道理，着力宣传党和政府以科学发展观为统领，加强和改善宏观调控、解决“三农”问题、推进经济结构调整等重大决策部署和取得的新进展、新成效，引导广大农村干部群众充分认识当前我国的大好形势，正确理解党和国家的方针政策。是我校大学生暑期“三下乡”社会实践的一项重要内容。
