“不管怎么样，你先冷静下来。”
可能是担心自己被英语老师的情绪牵连吧，物理老师试图让她先冷静下来。只是现在这幅模样，要冷静下来谈何容易。
英语老师，几乎已经处于崩溃的边缘了。双手交叉，两只手不停的抓着自己的衣服，英语老师说道。
“不，老师，不，我们现在的这个复读班根本就没一个叫林丽云的，没有，我教了他们一个月了，我知道，我知道根本没这个名字。可为什么，为什么本来不该存在的人，又突然出现了。到底是谁？那个名字到底是谁写上去的，老师你告诉我啊。”
“这个，我也不知道啊。现在一想到那个名字，我就忍不住想起十几年……”
话到这儿却没在说下去了，看来物理老师顿住的那个地方，后头的话是他所不愿意回忆起来的过往。
那就算只是回忆，都会让自己觉得接受不了的事。
已经让他整张脸都煞白了。
物理老师是顿住了，可是躲在一旁的我，却敏锐的抓到那最关键的地方。
十几年前，两位老师都有提及这所谓的十几年前。
这十几年前，到底发生了什么？
那一刻，好多想法一一在脑海中浮现，可是最后又全部被我给推开了。十几年的事情，我是不可能知道的，现在唯一的办法，就是从两位老师的交谈中，听出一些蛛丝马迹。
继续屏住呼吸，更加全神贯注的听着。
过分的歇斯底里并没有让英语老师镇定下来，相反的，她的情绪好像越来越不稳定。
“为什么，为什么会发生这种事，那个玩偶，还有玩偶下的字条。这到底是怎么回事啊，我好不容易才把那一次的事情给忘了，为什么，为什么还要让我在想起来。这个复读班，这个复读班本来就不应该插班生的，为什么？为什么这一届，却又来了个插班生。插班生，十几年前，我不想在想起那段时间了。”
恐惧的回忆，就算你以为自己忘记了，可是在某个特定的场合，特定的刺激之下，它仍旧会席卷回来。
面对这样的英语老师，显然物理老师也不知道怎样让她平静下来，许久才说道：“不要想太多了，搞不好这真的只是一个恶作剧罢了。那个名字，本身就是非常常见的一个名字，有人会想到这个名字也不是什么不可能的事。你也不要想太多了，就像我，我不要想太多了。给同学增加心理压力，这种事情，你是知道的。”
“是吗？真的只是同学之间吓唬人的噱头吗？会不会像那个插班生说的那样！”后头的语调，变得有些奇怪，英语老师慢慢的转过自己的头，随后一字一顿的说道。
“会不会真像那个插班生说的那样，不是学生干的。”
明明是重复了我之前在教室里说的那番话，可是现在再听一次，我竟然觉得有种莫名的阴冷感。
周围的温度，就好像瞬间被什么给抽空了似的。
冷得让人觉得。
无比诡异。
“别瞎说。”
看来对于英语老师的这番说辞，物理老师是不认同的。虽然他对那个名字的反应也很大。可是当了一辈子的老师，要他相信这个世上有鬼存在。
不可能的。
“别瞎说，也别没事自己吓唬自己。这些只不过是巧合罢了，一切的一切，都只是巧合，鬼魂这种事情，是没有科学依据的。再说了，都这么多年了。复读班虽然因为那件事后停办了三年，可是三年之后也办了这么多届。如果真像你说的那样，要出事早就出事了，根本不可能等到现在。”
“不可能等到现在，那是因为没有契机啊，没有跟那一年一样的契机。”
“契机什么的，那都是你自己想出来吓唬自己的。这件事情，不要再说了，一切都只是你自己吓唬自己。”
不想让英语老师继续说下去，物理老师这一次的语调，明显加重了。那种厉声重喝的语气，竟然比化学老师还让人不敢反抗。
从没见过物理老师说过，哪怕是一句重话，以至于整个复读班都快以为。
物理老师是个脾气不错的老教师。
可是现在看来。
并不是这样。
被物理老师这样一声重喝，英语老师倒是冷静下来了。
“是啊，如果真的要出事的话，也不会等到现在。再说了，十几年前的事，归根到底也是他们自己的事，没人做过什么，我们也没有做什么。就算真的要闹出什么事情，也找不到我身上的。”
是自我的安慰，还是其他的什么，我不知道。
我只是觉得，两位老师。
藏了什么。
又说了一些话，不过因为情绪已经稳定了，所以接下去的那些话，我听得并不清楚。想要靠近一点，可却没有勇气。
这万一要是靠近了，不小心被发现了，就完蛋了。
在轻声的说了一会儿后，这两位老师才起身走了回去。
当看到他们站起身，我的第一反应就是矮下身子将自己给藏了起来。直到两位老师的声音彻底消失了，我这才敢从躲藏的地方走出来。
走到之前挖出铁盒子附近，在那个地方踩了踩。
在埋藏了铁盒子的附近，有一个新挖出来的坑。
小小的，像是有人不停的用鞋头挖踩出来的痕迹。
抽屉里的玩偶，就像是一件在普通不过的插曲。整个复读班除了我还留心着这件事之外，其他的人好像已经不当一回事了。
就连那个女孩子，也同样如此。
我曾试图询问一下吴聪南的看法，可从那个家伙的嘴里却得到这样的回话。
“玩偶？你怎么还在想那个啊，老师不是已经说了吗？不就是谁的恶作剧，这种事情在哪一个学校都是有的。”
恶作剧。
他们都将这一切当成了恶作剧。
可是我却不行。
不知道该如何将自己的猜测说出来。
因为我觉得。
就算我说了，恐怕也没人会信的。
所以到最后我也只能默默的不做声了。
上课期间，将那本放在抽屉里的记事本抽出来。
那一张写着人名的纸，因为是我第一个看到的，所以我记得非常的清楚。
纸，的的确确跟我手上的这一本一样。
不过到底是不是我手上的这一本呢？
说真的我也不敢肯定。
信手翻了几页，制作纸张的工艺，差不了多少，想要分辨一张纸到底是不是你手头上的这一本。
实在不是一件容易的事。
可是当翻到其中一页的时候，我却愣住了。
要是说刚才还不能肯定的话，那么现在的我，是不是可以百分百确定了？
这本奇怪的记事本，因为它的来源古怪所以我不知道翻了多少次了。
我能肯定，之前从未看过……
在那些空白的页面中，显然少了一张。
虽然这本记事本在拿到的时候本就缺了好多。不过那些缺少的页面都是被人随手撕下来的，边缘难免有些不平整。
可是现在呢？
在我眼下的这一页，它的前一页。
很显然已经被别人给撕走了，而且还是借由什么硬物，将那一页撕走了。
留下的纸张的边缘，平平整整就像是用刀子割过一样。
而我没记错的话，那张一道被数学老师拿走的纸，边缘也是平平整整的。
我的这本记事本上，少了那样的一张纸，而那个玩偶的身后，却插一张那样的纸。
这不明摆着吗？
那张写着人名的纸张，就是从这本记事本上撕走的。
谁干的？
到底是谁干的？
如果真的是人干的话，又为什么偏偏要选这一本记事本呢。要知道，如果不是我兴起去林子里头闲逛的话，这一本记事本指不定现在还在土里呢。
翻动记事本的动作已经停了，我的视线从记事本上移开，直直的落在那个女同学背后。
这个女同学，具体我也不知道她叫什么，只知道是这复读班里头很普通的一个同学。唯一比较不同的就是，这个学生，自从进了这复读班后，成绩一直有条不紊的上升的。尤其是最近这一次的摸底考试，更是让老师夸了不少。
很努力的一个孩子。
同样也是非常勤奋的一个孩子。
说真的，勤奋到，都让我觉得。
有点恐怖。
